1、东师课程与教学论17春在线作业2满分答案1课程与教学论17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1. 首次提出教师即研究者的口号的是A. 施瓦布B. 斯腾豪斯C. 泰勒D. 古德莱德 满分：3 分正确答案:B2. 一种观点认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”，教学须依靠从外部提示的教材，通过建立内容的种种联合或联结从外部构造心灵。这种教学观可简说为“塑造说”或“外烁说”。这种学说的典型代表是A. 杜威B. 赫尔巴特C. 布卢姆D. 凯洛夫 满分：3 分正确答案:B3. 被称为“ 暗箱式评价 ”的评价取向是A. 目标取向B. 过程取向C. 主体
2、取向D. 实践取向 满分：3 分正确答案:A4. 认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验 ”的教育家是A. 查特斯B. 坦纳C. 泰罗D. 博比特 满分：3 分正确答案:D5. （）是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。A. 相对性评价B. 绝对性评价C. 个体内差异评价D. 总结性评价 满分：3 分正确答案:C6. 课程实施有三种基本取向 ，其中之一是A. 哲学取向B. 创生取向C. 背离取向D. 心理学取向 满分：3 分正确答案:B7. 课程内容的活动取向特别注重( )A. 课程内容的科学逻辑组织B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C. 课程是既定的、先验的、静态的D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的 满分：3 分正确答案:B8. （ ）重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 表现性评价D. 发展性评价 满分：3 分正确答案:A9. .教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列 （ ）不属于教学动力具有的特征 。
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