学六年级上学期科学综合素养阳光评价A卷.docx

1、学六年级上学期科学综合素养阳光评价A卷2019-2020学六年级上学期科学综合素养阳光评价A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题。 (共15题；共40分)1. （2分）微生物生存的地方有_。（ ） A . 空气中、水中、泥土里B . 动植物体内和体表C . 以上都是2. （2分）小孩和大人在玩跷跷板时，小孩能压起大人的条件是（ ） A . 小孩尽量靠近支点，大人尽量远离支点B . 双方都远离支点C . 小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点3. （12分）选择题。 （1）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体

2、越（ ）。 A . 大B . 小C . 差不多（2）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（ ）形。 A . 圆B . 方C . 三角（3）北极狐为了更好地（ ），它的耳朵和尾巴都很小。 A . 在水中游泳B . 在冰面上走C . 抵御寒冷（4）适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ）。 A . 红狐B . 灰狐C . 北极狐（5）生物进化论是著名的生物学家（ ）所提出的。 A . 爱因斯坦B . 达尔文C . 法布尔（6）松树的叶子长成针状，这有利于（ ）。 A . 减少叶子表面的光照量B . 减少植物中水分的蒸发C . 增强植物中水分的蒸发4. （2分）下列动物属于昆虫类的是（ ）。

3、 A . 蜘蛛B . 蜻蜓C . 蜈蚣5. （2分）下列哪种情况能平衡（ ）。 A . B . C . 6. （2分）古代人民在生产生活中经常运用“钻木取火”的方法获得火种，因为在这个过 程中（ ）A . 动能转化成热能B . 热能转化成动能C . 化学能转化成热能7. （2分）煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（ ）。 A . 植物B . 动物C . 太阳8. （2分）下列植物中属于绿色不开花植物的是（ ）。 A . 蕨类植物B . 松树C . 柳树9. （2分）反复弯折一段铁丝的过程中， （ ）。 A . 热能转化成机械能B . 机械能转化成热能C . 化学能转化成热能10. （2分）

4、在适宜的温度下，_会使牛奶发酵变成酸奶。（ ） A . 乳蛋白B . 乳酸茵C . 葡萄糖球菌11. （2分）下列图形中，最稳固的形状是（ ） A . B . 口C . 12. （2分）下列方法不能增强电磁铁的磁力的是（ ） A . 增加线圈的圈数B . 增加电池节数C . 减少线圈的圈数13. （2分）把相同的重物提到同一高度，下面斜面最省力的是（ ） A . B . C . 14. （2分）下列工具中，使用时费力的是（ ）。 A . 老虎钳B . 剪刀C . 镊子15. （2分）（ ）的物体最不容易倒。 A . 上大、重，下小、轻B . 上大、轻，下小、重C . 上小、轻，下大重二、 判断

5、题。 (共10题；共20分)16. （2分）最早发现通电的线圈周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。 17. （2分）当电路短路时，电流很强，电池会很快发热，实验时要尽快断开，时间不能长，以免引起火灾。 18. （2分）动物能适应环境，但是不能影响环境。（ ） 19. （2分）用螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬罐头盖属于杠杆的应用。（ ） 20. （2分）筷子夹菜应用了杠杆省力的原理。 21. （2分）长颈鹿的进化是人工选择的结果。 22. （2分）用显微镜观察标本感觉模糊时，可以用手擦一下目镜和物镜。 23. （2分）螺丝刀的刀把越粗，拧起来就越费力。（ ） 24. （2分）电磁铁与磁铁一样，也

6、有磁性。（ ） 25. （2分）自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。 三、 探究题。 (共4题；共20分)26. （3分）把生物的身体结构与其特点用线连起来。 蹼_A.适宜划水 a.不易被发现肉垫_B.容易抓住树干 b.适宜生活在森林里带钩_C.跑时声音较小 c.生活在水中27. （4分）某科学小组在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据： 研究一 横梁的宽度 1倍宽 2倍宽 3倍宽4倍宽 承受的垫圈个数 2个 4个 7个 8个研究二 横梁的厚度 1倍厚 2倍厚 3倍厚4倍厚 承受的垫圈个数 2个 10个 25个 41个分析：（1）在“研究一”中，这组同学研究的是：横梁的_的关系

7、，该实验中要改变的条件是_；实验结论是：_。 （2）比较“研究一”和“研究二”，实验发现：_。28. （8分）如下图所示：左边钩码是重物，右边需要用多大的力才使杠杆在下面三种条件下保持平衡?(用钩码的个数表示) （1）若要使它是一个省力杠杆，则要在右侧_处挂_个。 （2）若要使这个杠杆既不省力也不费力，则要在右侧_处挂_个。 （3）若要使它是一个费力杠杆，则要在右侧_处挂_个或在_处挂_个。 29. （5分）下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。(说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池型号

8、、导线、铁芯都相同) （1）他们如果先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的_两个装置进行实验。 （2）该实验能得出的结论是： 当两个装置的电池节数相同时，_。当两个装置的线圈圈数相同时，_。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲装置中电磁铁南北极方向最简单的方法是_参考答案一、 选择题。 (共15题；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 探究题。 (共4题；共20分)26-1、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、