四年级英语 第二单元导学案.docx

1、四年级英语 第二单元导学案小村学区 四 年级上册 英语 科第 2 单元导学单课题What Do They Have on the Farm?课时第 1课时课型新授课使用者学习目标 学习“四会”单词：farm ，pig， duck， cow ，horse， sheep， hen并能灵活运用上述单词。学习重难点能听懂、会写、会读、会说farm ，pig， duck， cow ，horse， sheep， hen通过学习，能够用英语描述这些动物的名称。学 习 过 程环节自主学习 一阅读方法对照课本第10页，边看边练习拼写描述动物的单词。二互助释疑同桌间一边指着图片，一边说出动物名称的单词，交流不会读

2、的单词。三.单词连线 farm ， pig， duck， cow ， horse， sheep， hen 农场 农场 母鸡 鸭子 马 绵羊 奶牛合作探究熟读单词，并能灵活运用上述单词。展示汇报（一）小组展示小组内练习用英语描述物体的形状（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，一位笔画，一位猜动物的名称。课堂检测1. 单词拼写 m ，农场 g，猪 d ，鸭子 c ，奶牛 se，马 eep，绵羊 h 母鸡 2.完成Look and find.3.完成Listen and color.自我评价你满意自己的表现吗？（ ）（ ） （ ）盘点收获同学们，这节课你有什么收获？课后作业熟记本课单词小村学区 四 年

3、级上册 英语 科第 2 单元导学单课题What Do They Have on the Farm?课时第 2 课时课型新授课使用者学习目标 一.能听懂Lets talk对话中表示动物的词汇。二.能运用What are your and ?谈论家庭成员的职业;能运用What do they have on the farm?询问农场里有什么动物。三，能够听、说、认读对话、语音语调标准。四、通过对对话的学习、培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。学习重难点教学重点：学习句子：What do they have on the farmer? They have pigs教学难点：通过学习，能够用英

4、语描述动物及能进行对话。学 习 过 程环节自主学习 一.复习以前所学动物名称，再进行问和答。What do you have? We have.二阅读方法对照课本第11页，边看图边练习理解对话.三互助释疑交流不会读的单词和句子。合作探究（一）同桌间练习书写，可以互相检查拼写（二）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（三）学生小组内分角色读对话。展示汇报（一）小组展示小组内编自己的对话。然后在全班同学面前展示。给予奖励。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，课堂检测（一）作业当堂清我是小法官：1. He are a bus driver.( )2.What does they have in the

5、classroom.？（ ）3.Her friend is an good cook.( )4.He sister is kind.( )5.They have many animals in the farm.( )（二）完成Look, read and complete.自我评价你满意自己的表现吗？（ ）（ ） （ ）盘点收获同学们，这节课你有什么收获？课后作业背诵本课课文小村学区 四 年级上册 英语 科第 2 单元导学单课题What Do They Have on the Farm?课时第 3 课时课型新授课使用者学习目标一学习Lets learn more：对话中表示动物的词汇和句型。

6、二能理解并运用What does he/she have? He/She has谈论某人拥有的物品。三能理解He doesnt have They dont have的用法。四，能够听、说、认读对话，语音语调自然。五，通过对对话的学习，培养学生的绘画能力，增加学生的学习兴趣。学习重难点教学重点：能听懂、会读、会说Lets learn more部分。教学难点：掌握What does he/she have? He/She has句型及其回答。学 习 过 程环节自主学习 1.完成Lets play练习。2.完成Look, ask and answer3阅读方法对照课本第12页，边看图边练习理解对话

7、。4互助释疑同桌间读对话，理解名词单复数形式及动词的单数第三人称形式。合作探究（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。注意句子的语音语调。（二）小组合作用What does she/he have in his/her box？造句，并进行回答。（三）小组内分角色读对话。（四）上台表演对话。展示汇报（一）小组展示小组内练习用英语问和答（组内成员文具盒里有什么?）（二）班级展示指名小组上讲台做游戏。(please guess)课堂检测一.根据汉语补全短语。1Three_（三只绵羊） 2.two_（两个工人）3.my_（我的妈妈）4.on the _(在农场) 5.a_ _（一个善良的警察）.6.a

8、 _ _(一名优秀的教师)二.用英语写一段你喜欢的动物自我评价你满意自己的表现吗？（ ）（ ） （ ）盘点收获同学们，这节课你有什么收获？课后作业熟记本课句型小村学区 四 年级上册 英语 科第 2 单元导学单课题What Do They Have on the Farm?课时第 4 课时课型新授课使用者学习目标通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。学习重难点教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。学 习 过 程环节自主学习 （一）分角色读对话，复习上节课内容。（二）阅读方法读课本上的故事，理解含义。（三）互助释疑小组内交流故事内容。合作探究熟读单词，并能用

9、所学句型描述事物，进行对话展示汇报（一）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。（二）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。（三）指名学生有感情读对话。（四）请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。课堂检测P15-161. look and say.2. Talk in pair.自我评价你满意自己的表现吗？（ ）（ ） （ ）盘点收获同学们，这节课你有什么收获？课后作业四年级上册英语第二单元考试题 姓名 I补全单词，并与相应的汉语意思用线连起来。（10*1=10） 1. n se A.马 F. 米饭 6. br kf st 2. d ct r B.护士 G. 警察 7.r ce

10、 3. dr v C.医生 H.面条 8.p l c m n 4. d ck D. 司机 I. 饺子 9.n dle 5. h se E.鸭子 J.早饭 10.d mpl ng II翻译下列短语。（5*1=5） 1. 起床 2. 吃午饭 3.。做游戏 4.去睡觉 5.看电视 III火眼金睛，选出不同类的一项。（5*1=5） （ ）1. A. banana B. cook C. farmer D. teacher （ ）2. A. pig B. worker C. cow D. hen （ ）3. A. breakfast B. lunch C. ship D.supper （ ）4. A. m

11、eat B.chicken C.vegetable D. fish （ ）5. A. games B. morning C. afternoon D.eveningIV按要求写出下列单词的相应形式。（10*1=10）1.do(单三) 2.have(单三) 3.class(复数) 4.sheep(复数) 5.do(否定缩写) 6. doesnt（完全形式） 7. work(名词) 8.drive(名词) 9. cow(复数) 10.watch(单三) V. 快乐连线。（5*2=10） （ ）1. What is your father? A. They have some toys in the

12、 box. （ ）2. Who is that man? B. My father is a teacher. （ ）3. When do you get up? C. We have meat for lunch. （ ）4. What do you have in the box? E. I get up at six in the morning. （ ）5. What do you have for lunch? F. He is my brother.VI. 做选择，我最棒。（1*20=20） （ ）1. I want a cook. A. be B. to be C. is D.

13、are （ ）2. What your mother? A. be B. about C. do D. does （ ）3. What your grandpa and grandma? They farmers. A. are are B. is is C. are is D. is are （ ）4. What do you do the farm? A. in B. under C. on D. at （ ）5. There a cat and two dogs in the room. A. be B. to be C. is D. are （ ）6. Whats lunch? A.

14、on B. in C. for D. at （ ）7. Tom a dog. A. dont have B. doesnt have C. dont has D. doesnt has （ ）8. They cows. A. dont have any B. doesnt have some C. dont has any D. doesnt has some （ ）9. Tom up at six in the morning. A. get B. to get C. gets D. getting （ ）10。I go to bed night home. A. at at B. at i

15、n C. in in D. to toVII. 我是小小社交家。（5*2=10） ( )1. 如果想问Tom的哥哥是干什么工作的，你可以问： A. What is your brother? B. What do your brother? C. What does your brother? ( ) 2. 想知道Lisa的箱子里有什么东西？你可以问： A. What does Lisa have in the box? B. Whats in the box? C. What do Lisa have in the box? ( )3. 妈妈正在做晚饭，你想问妈妈晚饭吃什么，你可以问： A.

16、 Whats for breakfast? B. Whats for lunch? C. Whats for supper? ( )4. 你想知道Lisa的爷爷晚上一般几点睡觉？你可以问：A. What does your grandpa go to bed? B. Whats your grandpa?C. When does your grandpa go to bed? ( )5. 妈妈想问你上午上几节课，你可以问：A. How many subjects do you have? B. What subjects do you like?C. What subjects do you

17、have?VIII. 判断下列句子的翻译（部分）或提示部分对()错 (). 给句子看看病，在错误的部分下划“ ”，并把它更正在后面的横线上。（5*2=10） （ ）1. She are a farmer.(使用听诊器) （ ）2. Tom have a egg for lunch.(鸡蛋和牛奶) （ ）3. I get up in six in the morning.(下午六点) （ ）4. When do she get up?(做游戏) （ ）5. Early in bed and early to rise.(晚睡晚起) 。把下列一般疑问句的肯否定回答，将序号填在横线上。（5*2=10

18、） A: Yes，she is. B. Yes，I do . C. Yes，there is. D. Yes，they are. E. Yes，she does. F. No, She isnt. G. No, there isnt. H. No, I dont. I. No, She doesnt. J .No, they arent. 1. A: Are they farmers? B： 2. A: Is she a cook? B： 3. A: Do you have meat? B： 4. A: Does she have meat? B： 5. A; Is there a cat?

19、B： . 轻松阅读，正确选择。（5*2=10） My name is Alice. There are five people in my family. My grandpa and grandma have a big farm. There are many animals on it. My father is a teacher. He gets up at six in the morning. He has meat vegetable for lunch. My mother is a nurse. She works in a hospital(医院).She has sou

20、p for supper. I am a student. I am in Class2 Grade4. I have four classes in the morning and three classes in the afternoon. I have eggs and milk for breakfast. I love my family. We have a happy(幸福的) family. （ ）1. There are people in my family. A. three B. four C. five （ ）2. My father is a . A. teacher B nurse. C. student （ ）3. My mother has for supper. A. meat vegetable B. soup C. eggs and milk （ ）4. I am in Class Grade . A. 2 4 B. 3 1 C. 4 2 （ ）5. I have classes in the afternoon. A. three B. four C. fiv