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1、中考语文课内现代文重点篇目复习2019-2020年中考语文课内现代文重点篇目复习一、 春（朱自清）第一部分、基础知识1给下列加点字注音：薄烟（）发霉（）酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（ ）摇曳（ ） 宛转（ ）傍晚（ ） 抚摸（ ） 嘹亮（ ）2春一文的作者是（朱自清），原名自华，号秋实，后改名自清，字（佩弦）。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。3.根据拼音写汉字。一切都像刚睡醒的样子，xn xn rn (欣欣然 )太阳的脸红起来了。 、鸟儿将cho （巢）安在fn hu nn y（繁花嫩叶 ）当中，高兴起来了，h p

2、ng yn bn（呼朋引伴 ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。傍晚时候，上灯了，一点点hung yn （黄晕 ）的光，hng tu （烘托）片安静平的夜。地里还有工作的农民，披着su（蓑）着，戴着l（笠 ）。他们的房屋，x x sh sh （稀稀疏疏 ）的，在雨里jng m（静默）着。第二部分、文章理解1按原文填空：春中概写春天景色的一组排比句是（山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了）。春中描写春花的一组排比句是（红的像火，粉的像霞，白的像雪）。描写春雨细密、闪烁的句子（像中毛，像花针，像细丝）2体会下列句子中词语的生动性：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。钻：

3、生动地写出春草冲破土层的挤劲，表现了小草旺盛的生命力。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。闹：用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势春风像母亲的手抚摸着你 抚摸：“抚摸”写出了春风的温暖与柔情。3春最后三段用了排比、比喻的修辞手法，仿照这种句式，以“秋天”为内容，写三个句子。略4全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（春草图）、（春花图）、（春风图）、（春雨图）、（迎春图）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。5课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。三个比喻句 A

4、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.B春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着C春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.赞美了春的：（新,美,充满活力） 与春描写的内在联系：（三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致,即从早春到仲春到暮春.）6、作者的写作思路是如何展开的？ 春是一篇优美的散文。作者用孩子般的心灵，借用孩子的眼睛对春天作了全面、细致的观察，抓住了春天的特点，抒发了对春天的赞美之情，表达了热爱生活、积极进取的情怀。文章围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三个部分。文章的中心部分是绘春。作者先全面、整体的观察春景，从山色、春水和阳光几方面勾勒出春

5、景的轮廓。总体观察后，在微观描绘、有次序地、精细的观察春天的各种景象，一次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅图画。尽管各副画面观察的方法、描写的角度不一样，可都抓住了它们各自的特点，融入了作者对春天、对生活、对未来的喜爱赞美之情。第三部分、同步解读小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞

6、来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：（钻、嫩嫩的、绿绿的、满），突出了春草怎样的特征：（质地软、色泽绿、长势旺盛），表达了作者（对春草的喜爱）的思想感情。 2、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（C）A、草地上有人在活动，所以要写。B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。 3、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？嗅觉、视

7、觉；品种多、花色艳、花味香 4、短文写春花花色艳、品种多，可用成语（繁花似锦）来概括。5、描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？表现春花多艳，惹人喜爱。 6、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：（闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。） 7、文中写春花是（正面）描写，写蜜蜂等是对春花的（侧面）描写。 8、文中的“你”和“我”是指：（桃树、杏树、梨树）。9、作者由花朵联想到了果实，你由文中的蜜蜂和蝴蝶连线到了什么？ 略。二、 背影（朱自清）第一部分、基础知识1、 注音交卸（ ） 狼藉( ) 拣（ ）定 栅（ ）栏 颓（ ）唐 踌躇（ ） 琐屑（ ） 晶莹（ ） 妥帖（ ） 亏

8、空（ ） 奔丧（ ） 簌簌（ ） 举箸（ ） 拭（ ）干 差（ ）使 惦（ ）记 蹒跚（ ）2、 解释 交卸：指解除职务。 祸不单行：表示不幸的事情接连发生。 勾留：短时间停留。 妥帖：恰当，十分合适。 典质：典当抵押。质，当。 惨淡：凄惨暗淡，不景气 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 触目伤怀：看到（家道衰落）的惨景，心里感到悲伤。怀，心里。 情郁于中：感情聚集在心里。3、 作者简介 朱自清（1898-1948），现代散文家、语文教育家，诗人。字佩弦，他著名的诗集有踪迹，散文集有背影你我、荷塘月色、匆匆等都是脍炙人口的名篇。还有绿 春等。第二部分、阅读理解（一）到南京时，有朋友约去游逛

9、，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他

10、嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 1 文中画线句“没什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同，但联系全文看，它们涉及的具体内容是不同的：“我”说“没什么要紧”的是指我自己上火车（父亲不用送我）没什么要紧；父亲说“不要紧”是指（自己的事暂时缓一缓）不要紧。 2这两段文字记叙的内容表达了（父亲对儿子的爱）和（自己当时对父亲行为的不理解而感到内疚） 3 指出这两段文字的记叙要素：时间；到南京后第二日上午到下午地点：南京（旅馆到车站）主要人物：父亲，我

11、4“唉。我现在想想，那时真是太聪明了！”一句表达了作者怎样的思想感情？此句用了什么修辞手法？本来的意思是什么？答：一是悔恨当时没有体会到父亲的深情；二是对父亲的深切思念。反语。那时自己真是愚蠢。（或太聪明了） 5文中插叙的句子是：其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。 6“他再三嘱咐茶房”和“我再三劝他不必去”中两个“再三”的含义分别是：(前者是表达对儿子的关心；后者写出我体贴父亲的思想感情。) 7“甚是仔细”，“颇踌躇了一会”中两个加点字的含义分别是：甚：(很) 颇：(十分，很（反映出父亲对儿子的关怀）) 8.文中两个“踌躇”说明了(父亲还是不放心)，又连用两个“终于”

12、反映了(父亲一片爱子深情)。 9在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？答: 因为南京的见闻与本文的中心关系不大，所以只是一笔带过。（二）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ）

13、，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1 文段选自（背影），作者是（朱自清）,文体属于（叙事）散文；这段文字中，人物是（我和父亲）；这段文字真切感人，原

14、因在于作者细致入微地描写了（父亲的背影（人物在特定环境下的特征）并写出了自己的心情和感受. 2.根据大意,为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项( B )A.纵 探 移斜 B.探 攀 缩 倾 C.屈 扶 探伏 D.侧 扒 提 扭“攀”所乐月台对父亲来说显得高、陡；“缩”表现了父亲因年老体衰而行动困难；“倾”写父亲爬上月台是要借助身体的亲写的艰难情景。这些动词好在哪里？他们细腻而又简练的写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难。 3.这段文字采用了哪些直接描写人物的方法?靖找出来并略举一例说明之.答:外貌描写，动作描写，语言描写，心理描写。例：心理：“怕他看见，也怕别人看见。

15、 4.文中记叙了父亲的三句话,在表达上起的作用是( D )A.衬托 B.画龙点睛 C.渲染气势 D表达父亲的爱子之情 5.这段文字中,人物是（父亲），地点是（我），事情的经过是（浦口车站的车厢内外），结果是（父亲为我不定期铁道买橘子，“我”感动得流泪）。 6“我的眼泪很快地流下来了”。其原因是（ A ）A看到父亲艰难的行动，儿子被感动了。 B。表现了多愁善感的懦弱的内心变化。C看到父亲艰难的行动，不放心让父亲独自留在这里。D。儿子不忍心离开家庭，不愿回校读书。 7找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子，并指出其在文中的作用。答：“他肥胖的流下来了。”这个句子使读者深刻地体会到了文中父子之间的深

16、挚感情，从而深化了文章的主题。 8“我的眼泪又来了”是与“（“我的泪很快地流下来了”）”相照应。这泪水前者是（伤别）之泪，后者是（感动）之泪。 9“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句表现了父子之间（相互体贴和照顾），父亲不肯的原因是（D ）A怕“我”年轻买橘子要吃亏，关心爱护子女；B。怕行礼丢失，老人谨慎的性格和爱子之情；C父亲老境颓唐，想到父子今日东奔西走，不知何时相见，以买橘作留念。D和“临行密密缝”一样，蕴至爱之情于不言之中。 10对父亲把橘子给我之后，“心里很轻松似的”的正确分析是（C ）A很艰难，装出很轻松的样子安慰儿子。 B。和确很轻松，因为几个橘子并不重。C为儿子做了一件事

17、，心里觉得很轻松。 D。用轻松的样子表示自己对儿子的关心。 11文中写父亲去买橘子时行动艰难的形容词是（蹒跚），这个词表现了（父亲对儿子深沉的爱） 12以下几个小标题中，最能概括这段内容的是（D ）A父子情深 B。慈父背影 C。车上惜别 D。买橘送别 13文段对父亲的背影作了细致的描写，这样描写的好处是（D ）A突出了父亲肥胖，行动不便的特点。 B。说明父亲老境颓唐，生活清苦。C表现儿子对父亲又爱又怜的感情。 D。反映父亲的爱子深情，有力地突出了文章的中心思想。 14“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？ 答：不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似和”表明是

18、在推测别人的心理活动。 15“找”字用得十分传神，它表现了（作者对父亲依依不舍的感情） 16“我看见他戴着黑布小帽”一句的宾语是（他戴着黑布小帽）。17、为什么父亲买回橘子以后“心里很轻松似的”？因为买回橘子，尽到了做父亲的责任，心里感到轻松和愉快。18、“我走了，到那边来信”写出父亲惦记儿子路途平安，爱子深情可见一斑。19、“进去吧，里面没人”是细心的关照，是对儿子不谙世情的担心。20、学习了背影这一刻，你有什么启发和教育？略（三）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼

19、泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 1、文章主要写“父子车

20、站离别，父子之情”。为什么要写“祖母去世，父亲失业？” 祖母去世，父亲失业，家中祸不单行，更渲染了悲凉的气氛，为下文写父亲的背影做铺垫。 2、“.北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子？ 不是。因为我虽然已长大，已经不要紧了，而在父亲的眼里，我永远是孩子，永远不会长大。体现了父亲对我浓浓的爱。 3.第三段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？ 不好。“说过”只是顺便一说，改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定了，更为恰当。 4.第三段最后“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？ 不重复。“再三”表“多次”，说明父亲多次对“我

21、”关心。而“仔细”是一种状态，二者都体现了父亲对我的深情，不矛盾. 5.父亲说：“不要紧，他们去不好！”这“不要紧”是指什么而言？“不好”指什么？ “不要紧”是对我而言，也是对我的宽慰。“不好”是指别人去不放心，体现了对我的爱。 6.对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ C）A。这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的B 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性C 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现D 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人

22、三、 济南的冬天（老舍）第一部分、基础知识。1 给加粗的字注音。济（j）南 伦敦（dn） 镶（xing）边 宽敞（chng） 水藻（zo）贮（zh）蓄 着（ ）落 薄（ ）雪 着落（ ） 狭窄（ ） cheng清（ ）2解词：设若：假若水墨画：中国画中纯用水墨的画贮蓄：存放、储藏空灵：灵活而不可捉摸着落：可靠的结果和保证 慈善：对人关怀，富有同情心。3、作者简介 老舍原名（舒庆春），字（舍予），中国现代小说家、文学家、戏剧家。发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。创作了骆驼祥子四世同堂茶馆二马龙须沟等大量文学作品。4解释句中词语的意思： 1 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，

23、济南真得算个宝地。温晴：阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人； 2 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气：这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀； 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得：将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧：照应前文暖和安适地睡着，写出山村和雪的神态。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说作者把济南周围的小山比作小摇篮，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，请谈谈你的理解。摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。第二部分、阅读文段，回答问题。（一）对于一个在北平住惯的人，像我

24、，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 1用最简练的话概括本段的内容。（不超过8个字）济南冬天的天气。 2“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。 3“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？ “响亮”在这里是十分

25、明亮的意思。与声音的大小无关。 4填空。作者以自己的亲身感受，通过与_北平、伦敦、热带 的对比，写济南冬天没有风声、没有重雾、没有毒日_，以突出它温情_。 5作者说“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。略6、这一自然段作者连用了奇迹怪事等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天（风很大），济南的冬天却（风很温和）；伦敦的冬天（不见日光），而济南的冬天却（日光朗照）。（二）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒

26、，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢 11括号处应填的一个标点是：冒号 12文段第一句是结构上的作用是什么？承接上文13文段中加点的两个它们的意思是否一样，请简要说明。前一个指济南的山山水水，后一个指这

27、一圈小山。14指出作者描绘景物的观察角度。先俯视，后仰视15济南为什么是个理想的境界？一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。16文中晒睡醒用得很贴切，你是怎样理解的？运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。17小摇篮比喻，作用是：小照应了前面一词。比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。小照应了小山的小。18文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？ 济南被一圈小山围住。19若用平实的语言概括加横线这句话，应是：有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）（三）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松

28、越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 1指出画线句子的修辞方法。比喻 拟人 拟人2本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。 表达了作者对小山的怜爱、赞叹之情3“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？照应了第二自然段的“小山整个把济南

29、围了个圈”这句话。4、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气这句中的就是是什么意思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？ 就是是仅只的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。 5、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（A）A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！6、文章开头说：“最妙的是下点小雪呀”，结尾说：“就是下小雪吧”这下小雪的“妙处”是什么？小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。7

30、、作者是按什么顺序写雪后山景的？请找出标志方位的词语。空间顺序词语：山上、山间、山坡上、山腰上。8、评析下列句子中的词语。 树尖顶着一髻儿白花顶：很形象地写出了小雪落在树尖上的形状。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。镶：雪的白莲接天的蓝，就像一道美丽的银边。（四）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1文中水的特点是（温柔多情）2写水用了（拟人）的手法，如文中的（就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上），（其它拟人手法的句子也可） 3理解下面句子的意思： 这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。总结性