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1、全国高等教育自学考试语言学概论试题全国2005年10月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（）A只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题C只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题2判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）A相互理解程度B语言结构的差异程度C共同的历史文化传统和民族认同

2、感D是否属于同一个国家3关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）A在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素B能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C音长是由发音体振动的持续时间决定的D音强是由发音体振动的振幅大小决定的4下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（）A音位是通过区别特征相互区别的B区别特征完全取决于语音的自然属性C音位的辨义功能由区别特征负担D区别特征通常都表现为二项对立5关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（）A复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合B复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结C复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的D复辅音并不是所有语言中都存在的语

3、音现象6下列各项中，都是低元音的一组是（）Ay, Ba,Cu, D7下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）Ak, Bm, nCn, Dk,p8北京话“面”单念时读作min,但“面包”却读作mimpu,这种语流音变现象是（）A弱化 B增音C同化 D异化9关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（）A“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素B“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素C“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素D“洗”和“浴”都是实义语素10下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（）A席卷 耳鸣 地震 B打倒 切断 推翻C发光 散热 出气 D天地 欢乐 爱好11下列各组词，

4、吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（）A丹麦 挪威 法兰西 B沙拉 咖啡 麦当劳C卡车 啤酒 立邦漆 D香波 克隆 好莱坞12语法规则的“抽象性”是指（）A对语言的结构和成分进行类的概括B相同规则可在一个结构里重复使用C语法规则之间可以相互推导和解释D语法规则的发展变化过程十分缓慢13语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）A词语搭配问题 B意义表达问题C语音实现问题 D句法结构问题14主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（）A语素和语素组 B语素组和词C词和词组 D词组和句子15汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）A

5、基本词和非基本词 B实词和虚词C典型词和兼类词 D体词和谓词16下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（）A从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止B从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止C分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”D分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”17“汽车”和“卡车”是（）A上下位词 B同义词C等义词 D近义词18下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（）A这样做不值得 B他跑过去开门C我们单位需要增加编制 D他们正在研究如何筹集资金19下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）A（甲）他买了一支钢笔/（乙）他买了一支笔B

6、（甲）老王在小李的左边/（乙）小李在老王的右边C（甲）他早就不在学校工作了/（乙）他以前在学校工作过D（甲）什么水果他都吃过/（乙）他吃过苹果20文字最基本的单位是（）A笔画 B字符C偏旁 D部首21根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（）A词语文字 B语素文字C音节文字 D音位文字22在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）A语族 B语支C语系 D语群23在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A语音能力 B语汇能力C语法能力 D语义能力24“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，

7、主要是因为他们认为（）A思维决定语言 B语言决定思维C语言和思维互不相干 D语言和思维相互作用25关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（）A“中介语”越到外语学习后期发展越快B较高级的“中介语”也不能用于交际C人们的中介语发展遵循大致相同的规律D儿童学习母语过程中存在中介语现象26从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（）A文字编码 B语音识别C文本检索 D机器翻译二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。27从声音产生方面分析

8、，音质的不同取决于（）A发音体不同 B发音体振动频率不同C发音体振动幅度不同 D发音的方法不同E共鸣器形状不同28关于“常用语汇”，下列说法正确的有（）A 常用语汇和基本语汇不是一回事B 常用语汇是和非常用语汇相对而言的C常用语汇都是使用频率较高的词D常用语汇是和一般语汇相对而言的E常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的29汉语“妈妈买的”这个词组属于（）A体词词组 B谓词词组C向心词组 D离心词组E特殊词组30义素分析的作用和优点有（）A可以简洁地说明词义结构 B有客观的分析标准C有助于语义描写的形式化 D几十个义素便可以描写整个词义系统E有助于描写和说明词语的组合条件31下列关于社会方言的

9、表述中，正确的有（）A社会方言是随着社会的社群分化而产生的B社会方言是在一种语言或方言内部形成的C社会方言是在不同语言相互接触中产生的D社会方言有自己特殊的结构系统E社会方言具有明显的排他性三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32音素33基础方言34语言迁移35语言获得四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36现代汉语词典对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”

10、这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。37文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。38简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）39汉语普通语中的元音和e可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。mei35煤 tuei55堆mu35谋 tun55蹲mn35门 tiu55丢40下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。A大车B铜壶C 唱歌六、论述题（本大题共2

11、小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？42语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le faute

12、uil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。全国2006年1月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.最早比较全面系统地阐述语言的一般理论的著作是论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响，该书的作者是（）A.利奇 B.亚里斯多德C.洪堡特 D.布龙菲尔德2.索绪尔开创的语言学被称为（）A.历史语言学 B.经验主义语言学C.生成语言学 D.结构主义语言学3.声音的高低决定于（）A.频

13、率的大小 B.声波的形式C.气流的强弱 D.发音体振动的持续时间4.前高圆唇元音是（）A.i B.uC.y D.o5.汉语北京话的语流中，“面包”的实际读音是mimpu，这种现象在语音学上叫（）A.异化 B.弱化C.同化 D.强化6.“纸包不住火”、“三天打鱼，两天晒网”都属于（）A.惯用语 B.谚语C.成语 D.歇后语7.英语单词worker中的-er是（）A.词根 B.词缀C.词尾 D.词干8.学外语的人的母语叫做（）A.来源语 B.原始基础语C.目标语 D.亲属语9.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（）A.直观思维 B.逻辑思维C.发散思维 D.表象思维10.认为不同的语言

14、就有不同的思维方式的观点被称作（）A.思维决定论 B.语言相关论C.语言天赋论 D.思维相关论11.患者基本上不能说话，但仍能听懂别人说的话，这种语言障碍叫做（）A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症12.提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（）A.萨丕尔 B.沃尔夫C.乔姆斯基 D.利奇13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（）A.单词阶段 B.双词阶段C.简单句阶段 D.复杂句阶段14.如果人的右侧肌体瘫痪，这往往是由于人的大脑的某个部位受到损伤，这个部位是（）A.左半球的有关部位 B.右半球的有关部位C.小脑 D.脑桥15

15、.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（）A.义素 B.语素C.词 D.音素16.下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）A.句子更有意义 B.句子更长C.句子能独立使用 D.句子有一定的语气和语调17.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（）A.音符 B.意符C.记号 D.字母18.日文的假名是典型的（）A.音位文字 B.音节文字C.辅音文字 D.词语文字19.方言之间的差别主要体现在（）A.语音差别 B.词汇差别C.语法差别 D.语义差别20.英语、德语、丹麦语等语言都来自于（）A.拉丁语 B.日尔曼语C.古斯拉夫语 D.印地语二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分

16、，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.从声音的产生方面分析，下面的发音条件中能使音质改变的有（ ）A.发音体不同 B.发音时间不同C.发音方法不同 D.共鸣器形状不同E.发音响度不同22.下面各项中属于一般语汇的有（ ）A.新造词 B.古语词C.方言词 D.外来词E.单纯词23.下面各项中，属于外语学习的特点有（ ）A.自然性语言学习 B.获得性语言学习C.交叉性语言学习 D.多元性语言学习E.基础性语言学习24.下面各项中属于语言词典的有（ ）A.新英汉词典 B.辞源C.北京地名词典 D.物理学词典

17、E.永乐大典25.下面的各种学说中涉及语言起源的有（ ）A.认知说 B.手势说C.摹声说 D.劳动说E.强化说三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.聚合关系27.社会方言28.语言符号的强制性29.词义的模糊性30.派生词四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色： 小明给妈妈一大捧鲜花。32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词： 雷达 激光 黑板 热狗 青霉素 克隆 电话 足球 软件 拷贝 银行 坦克五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33.简要说明元音和辅音的主要区别。

18、34.简要说明复合词的几种主要类型。35.文字对语言的积极作用是什么？六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.举例说明词法手段的几种主要类型。37.举例说明歧义产生的主要原因。全国2006年10月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1语言符号的任意性是指（）A语言符号可以任意使用和创造B绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C可以任意使用语言符号给事物命名D语言符号的能指和所指可以任意改变2

19、下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）A功能语言学 B社会语言学C认知语言学 D结构语言学3下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（）A发音时舌面不起主要作用 B有舌尖前音和舌尖后音的区别C没有圆唇音和不圆唇音的区别 D 是汉语普通话中的一个舌尖元音4下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（）5下列关于重音的表述，不正确的一项是（）A有些语言中一个词可以有一个以上的重音B能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D重音只跟音强的增加有关6下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（）A偷袭 赠送 B买卖 肤浅C老人 初五 D蔬菜 电器7下列各组词语

20、中，属于重叠词的一组是（）A爸爸 星星 娃娃 B听听 个个 次次C乎乎 甸甸 兮兮 D姥姥 狒狒 蝈蝈8下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（）A基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B基本语汇使用范围广、构词能力强C基本语汇大部分是相当稳定的D基本语汇也包括大部分新造词和古语词9英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（）A直接成词 B变形成词C变性成词 D逆序成词10英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（）A附加 B屈折C异根 D零形式11下列关于虚词的表述，不正确的一项是（）A虚词可以分为辅助词和功

21、能词两个小类B虚词包括助动词、介词、连词和语气词C虚词是没有词汇意义只有语法意义的词D使用虚词来表现语法意义属于词法手段12下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）A偏正词组 B动补词组C动宾词组 D向心词组13下列对“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型的分析，不正确的一项是（）A句型类是主谓句 B句式类是把字句C功能类是陈述句 D繁简类是单句14“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（）A感情色彩不同 B语体色彩不同C形象色彩不同 D语气意义不同15使用字符最少的文字是（）A音位文字 B音节文字C语素文字 D意音文字16在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的

22、是（）A腓尼基文字 B苏美尔文字C中国的甲骨文 D古埃及文字17语言中发展演变速度最快的是（）A语法规则 B音位系统C一般语汇 D基本语汇18下列各项中，不是语言统一途径的一项是（）A共同语的推广 B语言成分的借用C语言的转用 D非克里奥耳化19亲属语言的“亲属”是指（）A历史同源 B地域接近C结构相似 D类型相同20下列各项中，不属于社会方言的一项是（）A土语 B隐语C行话 D黑话21必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）A感性思维活动 B抽象思维活动C发散思维活动 D形象思维活动22关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（）A能正确使用虚词和掌握形态变化 B能够谈

23、论过去和将来发生的事情C能够区别句子的同义和歧义现象 D能掌握和成人基本相同的词汇量23提出语言获得“天赋说”的科学家是（）A俄国心理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)B美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)C美国语言学家布龙菲尔德(L.Bloomfield)D瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)24辞源属于（）A语文词典 B百科词典C资料词典 D专用词典25关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（）A二者都主要靠“学习”B二者都主要靠“获得”C第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”D第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”26外语学习中的“高原期”是指（）A外语

24、学习中的初期阶段 B外语学习中的中间阶段C外语学习中的后期阶段 D较高水平的中介语阶段二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。27下列关于音节的表述，不正确的有（）A音节的划分不受特定社会语言习惯的制约B音节是音位组合而成的最小语音结构单位C音节是听觉上最不容易分辨的语音单位D一般的音节都以元音作为音节的核心E每种语言的音节结构都有自己的特点28下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（）A连绵词 B单纯词C合成词 D复合词E派生词29下列语言片段中，汉语名词“书”具有

25、“有定”语法意义的有（）A动词前面的光杆名词：书看完了B动词后面的光杆名词：喜欢看书C加上指示代词的名词：那书挺好D介词“把”后的名词：把书丢了E前面加数量词的名词：买一本书30下列关于句子语义结构的表述，不正确的有（）A一个句子包括“情态”和“命题”两部分B一个命题可以分析为一个述谓结构C一个述谓结构由一个“谓词”和若干“变元”构成D一个述谓结构的“谓词”只能是句子中的谓语动词E一个述谓结构有多少变元是由变元的性质决定的31下列关于“语言对应关系”的表述，正确的有（）A专指语音形式相同或者相似 B对应出现于成批的词语之中C对应只存在于亲属语言之间 D是语言亲属关系的重要标志E是语言谱系分类的

26、重要依据三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32发音部位33向心词组34音节文字35第二语言教学四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36以词类和音位为例说明什么是聚合关系。37举例说明汉语吸收外来词的几种手段。38简要说明语言和思维有什么不同之处。五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）40下列词组都是“动词动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A研究讨论/讽刺挖苦B打算回家/禁止通行C挖掘出来/搬运上去六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41举例说明普及民族共同语的实质和特点。42结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。全国2007年1月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”的提出者是（）A老子