海纳百川有容乃大.docx

1、海纳百川有容乃大海纳百川有容乃大以下是为您推荐的海纳百川有容乃大，希望本篇文章对您学习有所帮助。海纳百川有容乃大一、教学目标1.知识目标：了解宽容的内涵，以及为什幺要宽容;了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非。2.能力目标：用一分为二的观点看待人和事的能力;辨证看待宽容与原则、自己与他人、和与同等能力。3.情感、态度、价值观目标：体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉;体验宽容自己、悦纳自己的快乐。二、学情分析在现实生活中，部分学生存在自我中心、心胸狭隘的心理。有相当一部分学生在人际交往中只关注自身，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心，以致心胸狭隘、处处设

2、防，甚至对人怀有敌意。而不善于宽容，就无法适应人际关系的要求，培育学生的宽容之心，不仅有助于搞好人际关系，更有益于他们道德水平的提高。三、教学重点与难点1.重点：宽容的必要性及原则;2.难点：如何让学生在生活中学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。四、教学过程设计导入：首先，请大家欣赏几句名言，猜猜我们今天要谈论的话题。活动一名言赏析退一步天高地阔，让三分心平气和;一个人如果不能从内心去原谅别人，那他并不能真正心安理得;一个人的胸怀能容得下多少人，就能赢得多少人。教师：请大家猜猜我们今天要谈论的话题。(用一个两个字的词语概括)学生：宽容!教师：今天这节课，我们要谈论的话题就是宽容，惟有宽容才能海纳百川。那幺，什幺是宽容呢?让我们一起来做一个拆字游戏。活动二拆字游戏示例：(1)闷：分成两部分就是门和心，把心关在门里，不与外界交流，所以他很孤独;(2)男：分成两部分是田和力，意思是在田里劳动的人。请大家把宽容两个字拆开，解释宽容是什幺意思。(幻灯片出示宽容拆字后的参考解释：宽容都是宝盖头，可见宽容是人世间