1、语文版语文九年级下册 30诗词五首 精品教案30诗词五首第一课时行路难左迁至蓝关示侄孙湘咏煤炭【学习目标】1朗诵并默写行路难左迁至蓝关示侄孙湘和咏煤炭。2理解诗词内容，把握诗词的思想感情。(难点)3品味诗词的语言，赏析名句。(重点)【教学过程】一、新课导入古老的中国是个诗词的国度，推开朝代的大门，就好像打开了诗词的窗。在这扇窗里，闪过了无数熟悉的脸庞。今天，就让我们推开唐代的窗，走进李白的行路难，触摸韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘；跨过明代的门，感受于谦的咏煤炭。二、预习展示1走近作者。李白(701762)，字太白，号青莲居士，唐代杰出的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。与杜甫并称“大李杜”，是华夏史上
2、最杰出的诗人。韩愈(768824)，字退之，河南河阳(今孟州市)人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。散文与柳宗元齐名，同倡古文运动，为“唐宋八大家”之一。于谦(13981457)，明代政治家、军事家，字廷益，号节庵，谥忠肃，有于忠肃集，与他有关的最有名的事是“土木之变”。2读准字音。金樽(zn)珍羞(xi)投箸(zh)弊事(b)爝火(ju) 瘴江(zhng)三、合作探究(一)赏析行路难。1反复朗读诗词，整体感知。(1)是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食？明确：是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。(2)“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句抒写了诗人当时怎样的矛盾心境？明确：这二句用比喻，既照应题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，想有所作为和事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。(3)诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？明确：诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。(4)最后两句诗表达了诗人怎样的志向？
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