八年级第八章压强.docx

1、八年级第八章压强 第一节 压强【基本知识清单】定义：_方向：_压力_影响压力做用效果的因素_定义：_公式：_压强单位：_，简称_，符号是_压强S一定，_F增大F一定，_S增大或减小压强的方法同时_F和_SS一定，_FF一定，_S减小同时_F和_S【随堂练习】1、小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_N；他正步走时，他对地面的压强将_(增大/不变/变小)2、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_.图8-13一物体放在水平桌面上，如图8-1所示

2、，(1)若沿aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) 4下列说法中，正确的是( ) A压力方向总是与重力方向一致 B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关 D压力就是压强5在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上图8-2【课后练习】1如图8-2所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，

3、则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa2 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产生5103Pa的压强，应使受力面积变为_m23两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l3，与桌面接触面积之比是21，则桌面受到的压力之比是_，所受压强之比是_. 图8-34一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为_Pa，最小压强为_ Pa图8-4 5 如图8-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_

4、6在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图8-4所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_，显示压力作用的效果。比较 _两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 7一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )A50 N，103Pa B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa图8-58如图8-5所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) A一样大 Bb最大

5、 Cc最大 Dd最大9甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断10边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( ) A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa11.质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?第二节 液体的压强由于液体

6、受_作用，所以液体对容器底有压强【基本知识清单】产生的原因由于液体有_性，所以液体对侧壁有压强液体内部向_方向都有压强;液体压强的压强的规律在同一深度，各个方向的压强大小_;液体的压强液体的压强随着深度的增加而_;液体的压强跟液体的密度_。液体的压强公式：p=_【随堂练习】图8-7图8-61如图8-6所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、三点压强、的大小关系是_.2如图8-7所示，它说明了液体的压强_.3如图8-8所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是_容器4如图8-9所示，A容器中盛有15 kg的水，B容器中盛有0.5 k

7、g的水，但B容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为pA、pB，则pA_pB(“填“”“=”或“”)图8-105 如图8-10所示，容器中盛有水，则A处的深度是_cm，B处水产生的压强是_Pa图8-116.如图8-11所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求：（1）箱内顶部受到水的压强和压力；（2）箱内底部受到水的压强和压力；（3）水的重力； （4）箱子对水平面的压力和压强【课后练习】图8-121.如图8-12所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等

8、的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_（填“相等”“不相等”）2杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10cm2时，杯子底部受到压强为_Pa，杯子底部受到的压力为_N(g取10Nkg) 3某容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为_kg/m3若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为_kgm3，剩余液体对容器底的压强为_Pa4某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图8-13所示。那么，该实验能得出的结论是（ ）图8-13A在水中深度越大，压强越大 B不同液体同一

9、深度，压强不相等C在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等5在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放人水中，水未溢出。当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（） A增大 B减小 C不变 D无法确定6甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图8-14所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）APa Pc BPa Pd图8-14 CPb Pc DPb Pd图8-157.如图8-15所示，在研究“液体内部压强的规律”时，将液体看做一筐苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是

10、：越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是（ ）A.液体压强随液体深度的增加而增大 B.液体压强随液体密度的增加而增大C.液体压强随液体体积的增大而增大 D.液体压强与容器的形状有关8一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150的水，杯子与桌面的接触面积是10，如图8-16所示.图8-16求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是，求玻璃杯的质量.（取）第三节 连通器定义：上部_、底部_的容器，叫做连通器 。【基本知识清单】原理：连通器中只装_液体，当液体静止时，各容器中的液面总是_。连通器图8-17应用：_、_、_等【随堂练习】1如图8-17所示的U型管，下

11、端有一个阀门K，阀门K开始是关闭的，管内左侧装有水，右侧装有煤油，且两液面相平，那么当阀门K打开时，U型管_（填“是”或“不是”）连通器，并且发现：_。图8-182如图8-18所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与 有关。（2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与 有关。3连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图中所示的事例中利用连通器原理的是（ ）A只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）

12、（3）（4） D（1）（2）（3（4）4一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图8-19所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则( ) 图8-19Aa、b两个小孔均有水流入 Ba、b两个小孔均有酒精流出C酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D水从a小孔流人，酒精从b小孔流出A5.如图8-20所示的装置中，两端开口的U形管内注有一定量的水银，将A管向右缓缓倾斜时，A管中的水银面将（ ）A、 高于B管中的水银面 B、 低于B管中的水银面C、 与B管中的水银面相平 D、 高于、低于B管中的水银面或与B管中的水银面相平都有可

13、能图8-21【课后练习】图8-22如图8-21所示，上端开口、下端连通的容器叫_当我们向连通器中倒水时可以看到，注入水后，水不流动时，尽管三个容器的粗细、形状各不相同，各个容器中的水面总是相平的因此，连通器的特点是静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是_。船闸是利用_的原理工作的图8-232如图8-22所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平当阀门K打开后，管中的水将_，理由是_.3粗细均匀但横截面积不同的U形玻璃管如图8-23所示，管底的中间有一个密封性好又可移动的滑片K，当两边管内分别装适量的酒精和水时，滑片恰好静止。由此可

14、知， 边管中是酒精，两管中液面的高度差h2是左管液柱高h1的 。图8-244厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味。这种下水管的示意图是( )5如图8-24所示是一个大型养殖厂给牲畜自动喂水的喂水器的示意图，饮水槽里的水总保持一定的水位，这是什么道理?6被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡原理。帕斯卡原理是液压机的工作基础。图8-25（1）如图所示是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别为S1和S2，当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为，此时大活塞受到液体的压强为多大?大活

15、塞受到液体的压力F2为多大?（2）在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的?(至少答出两种具体的方法)第四节 大气压强【基本知识清单】定义：大气对_物体产生的压强叫做大气压强产生原因：空气像液体一样受_作用且有_性大气压强大气压强的存在：_实验，证明了大气压的存在_实验_气压计、_气压计大气压强的测量1标准大气压=_毫米汞柱=_Pa大气压随高度的增加而_，高山上的大气压_大气压强的变化沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的增大而_式抽水机和_式水泵大气压强的应用：【随堂练习】1用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，由于_的作用，瓶会变塌.图8-262如图8-26，烧瓶

16、中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_，这个现象说明_.32003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m的珠峰。登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。4宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故。 5如下图8-27所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析

17、出大气压随高度变化的规律是： 。（至少写出两点）图8-27【课后练习】1大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）_（2）_。2甲、乙、丙三人分别做托里拆利实验，测出了管中水银柱长度分别为74.0、75.6、76.0，已知其中一管中混有空气，另一玻璃管没有竖直放置，只有一人操作方法正确，那么当时的大气压值为_3一次龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到0. 9105Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内是1标准大气压，约为1105Pa，屋顶面积是100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足以把屋顶掀飞4下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）5大气压与生产

18、、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）A做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内C用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用6在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ）A瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压图8-28C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大7某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的

19、底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图8-28所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为18N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm。请根据以上实验数据算出大气压的值。第五节 探究影响浮力大小的因素【基本知识清单】浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到_向上托的力，叫做浮力。探究影响浮力大小的因素方向：_浮力产生的原因：液体（或气体）对物体向上和向下的_浮力产生的原因：F浮= _浮力的大小称重法：F浮= _阿基米德原理

20、：F浮= _=_【随堂练习】1同样重的实心铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_铁块受到的浮力要大一些（）图8-292.如图8-29所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N（1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与_有关3把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（）A大于12NB小于12NC等于12ND等于10N4把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则 ( ) A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小5关于

21、物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小6.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的 ( ) A.密度 B.体积 C.质量 D.形状7.在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N；浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2N，求该石块是密度（取g=10N/kg）.【课后练习】1金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，此时金属块受到的浮力是_N.如金

22、属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该_N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是_ _N.图8-302如图8-30所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是_g，甲、乙两杯中液体的密度之比甲 ：乙 _4 ：5（选填“”“=”或“”）3.如图8-31所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是上图中的（ ）A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c) 图8-31C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c)4在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”

23、为同学们做了如图8-32所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果. 探究的因素是:_. 选用的图是：_.(填图中的序号) 探究的结果是_. 图8-325有一金属球，在空气中称得重3.8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，求：（1）金属球的体积；(2)金属球所受浮力；（3）金属球在水中时弹簧测力计示数；（4）金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？第六节 物体的浮沉条件F浮_G物，物体上浮直至漂浮，F浮_G物【基本知识清单】F浮_G物，物体悬浮物体的浮沉条件物体的浮沉条件F浮_G物，物体下沉直至沉底，F浮

24、 + FN=G物轮船物体的浮沉条件的应用潜水艇气球和飞艇密度计【随堂练习】1.悬浮在空中的气球要下降,必须_,从而使_减小;潜水艇要从水中浮上来,要使潜水艇_减小.2停在海里的小游艇总重2.06 104N，它受到的浮力大小为_N；它排开海水的体积为_m3（海水的密度海水=1.03103kgm3，取 g=10Nkg）。3一小球所受的重力为5N体积为 5 10-4 m3。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为_N（取 g=10Nkg），浮力的方向是_。放开手后，小球图8-33将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。4我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图8-33所示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部

25、是因为_，干瘪、虫蛀的种子浮在液面上是因为_5一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是_kgm3。图8-346甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图8-34所示它们中所受浮力最小的是（）A甲B乙C丙D丁7.潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是( ) A.压力越大,浮力越大 B.压力越大,浮力不变C.压力不变,浮力越大 D.压力不变,浮力不变图8-348如图8-34，将边长为a的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，设水的密度为水，木块静止时，从杯中溢出水的质量为m 。根据以上条件，求出五个与木块有关的物理量（木块面积、体积除外）。【课后练习】图8-351甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图8-35所示，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”）2有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出_g酒精（酒精= 0.8103kg/m3，木= 0.5103kg/m3）3关于浮沉条