有评语的成绩单最新.docx

1、有评语的成绩单最新学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻

2、炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。 2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才优秀历 史劳动技术优老 师 寄 语林洵：你是一个很出色的女孩。你的稳重、聪明和责任意识，让我们每个老师都很喜欢你，对你的进一步发展充满了信心。作为团支部书记，你为班集体做了不少好事，老师和同学都很感谢你。在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。希望你在新的一学年，以更加高昂的斗志、饱满的热情和强

3、烈的进取意识塑造一个更优秀的自己。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮奖励或处分综合评价A学 校意 见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12

4、有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。 2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才优秀历 史劳动技术优老 师 寄 语杨晔：你是一位对自己各方面要求都很严格的女孩。你的性格阳光，和同学友好相处。作为数学科代表，你对工作认真负责。你在学习上的认真与执着感动并带动了班上的其他同学。在“五四”表

5、彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。希望你今后在各方面继续锤炼自己，以优异的成绩，跑步进入初三。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各

6、学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。 2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才优秀历 史劳动技术优老 师 寄 语陆心怡：你是一位活泼乐观的女孩。作为英语科代表，你是英语老师得力的小助手。你热爱劳动，每逢值日，你都一丝不苟地认真

7、打扫。你有进取心，你懂得丰硕的果实要用辛勤的汗水浇灌。因此，你在学习上认真、刻苦，成绩不断提高。在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。希望你今后更加踏实、勤奋，争取更大进步。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习

8、，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才优秀历 史劳动技术优老 师 寄 语李倩倩：你是一位善良的女孩

9、。你的聪明加上勤奋，使得你的学习不断进步，成绩不断提高；你的正直、无私和真诚，使得你的数学科代表工作很出色。在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。我相信，进入初三后，你会更出色、更优秀。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相

10、处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才优秀历 史劳动技术优老 师 寄 语刘雨霏：你是一

11、个很有天赋的女孩。你的进取心强，有责任意识，对待语文科代表工作认真负责；你在名著水浒传故事演讲比赛中，表现突出，荣获一等奖，为班级争了光；你在学习上勤奋刻苦，有钻研精神，成绩优秀。在“五四”表彰中，你被评为“优秀学生干部”。希望你今后继续努力，争取更大进步。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关

12、爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化

13、 学演讲与口才良好历 史劳动技术优老 师 寄 语宋玲：你是一个清纯、聪明的女孩，有着认真、踏实的学习品德。老师最欣赏的是，你不但学习成绩出色，各科平衡，而且你担任的物理科代表工作非常称职。你严谨、踏实的学习态度和工作作风，在班上产生了积极的影响。本学期，你光荣地加入了共青团。我相信，你今后将会进一步严格要求自己，摒弃外界的一切干扰，争取更大的进步。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队

14、精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目

15、成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐良物 理美 术优化 学演讲与口才良好历 史劳动技术良老 师 寄 语汪徐敏：你是一个直率、热情、做事认真的女孩。你学习勤奋，有积极的进取心。你学习上有一股不服输的劲头，利用课余时间抓差补缺，保持了学科的平衡。你劳动积极，尊敬老师，和同学友好相处。在“五四”表彰中，你被评为“文明学生”。本学期，你光荣地加入了共青团。我相信，进入初三后，你在各方面会更加出色。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心

16、2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，

17、分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术良化 学演讲与口才良好历 史劳动技术优老 师 寄 语万佳佳：你是一个聪明伶俐的女孩，有很强的进取心。你的性格稳重大方，和同学友好相处。你的学习勤奋踏实，成绩稳步上升。你乐于帮助别人，热爱班集体，赢得了老师和同学的赞扬。在“五四”表彰中，你获得了“品学兼优生”的荣誉。希望你再接再厉，向更高更远的目标努力。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘

18、 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇

19、于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康良英 语音 乐良物 理美 术优化 学演讲与口才良好历 史劳动技术良老 师 寄 语梁雪松：你是一个聪明伶俐的女孩。你热爱班集体，对值日工作认真负责。你在学习上有刻苦钻研精神，特别是在本学期加强了对各科的学习,成绩也稳步上升。你在班上的良好表现，得到了老师和同学们的一致肯定。在“五四”表彰中，你荣获了“优秀少先队员”的称号。希望你继续努力，争取更大的进步。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！ 班主任 张明亮 奖励或处

20、分综合评价B学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育

21、锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。2011-2012学年度第二学期学业成绩科 目成 绩科 目成 绩思想品德地 理语 文生 物数 学体育与健康优英 语音 乐优物 理美 术优化 学演讲与口才良好历 史劳动技术良老 师 寄 语宋丹丹：你是一个做事很认真的女孩，对自己的前途充满了信心。你关心班集体，团结同学，工作认真负责。学习上目的明确，态度端正，成绩也有明显提高。你为班集体做了不少好事，在课前三分钟演讲活动中，你的表现很积极，赢得了好评。本学期，你光荣地加入了共青团。希望你在进入初三后，能以更加积极的态度，迎接各种挑战。祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！班主任 张明亮 奖励或处分综合评价A学校意见学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热