有评语的成绩单最新.docx
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有评语的成绩单最新
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
优秀
历史
劳动技术
优
老师寄语
林洵：
你是一个很出色的女孩。
你的稳重、聪明和责任意识，让我们每个老师都很喜欢你，对你的进一步发展充满了信心。
作为团支部书记，你为班集体做了不少好事，老师和同学都很感谢你。
在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。
希望你在新的一学年，以更加高昂的斗志、饱满的热情和强烈的进取意识塑造一个更优秀的自己。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
优秀
历史
劳动技术
优
老师寄语
杨晔：
你是一位对自己各方面要求都很严格的女孩。
你的性格阳光，和同学友好相处。
作为数学科代表，你对工作认真负责。
你在学习上的认真与执着感动并带动了班上的其他同学。
在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。
希望你今后在各方面继续锤炼自己，以优异的成绩，跑步进入初三。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
优秀
历史
劳动技术
优
老师寄语
陆心怡：
你是一位活泼乐观的女孩。
作为英语科代表，你是英语老师得力的小助手。
你热爱劳动，每逢值日，你都一丝不苟地认真打扫。
你有进取心，你懂得丰硕的果实要用辛勤的汗水浇灌。
因此，你在学习上认真、刻苦，成绩不断提高。
在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。
希望你今后更加踏实、勤奋，争取更大进步。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
优秀
历史
劳动技术
优
老师寄语
李倩倩：
你是一位善良的女孩。
你的聪明加上勤奋，使得你的学习不断进步，成绩不断提高；你的正直、无私和真诚，使得你的数学科代表工作很出色。
在“五四”表彰中，你获得了“三好学生”的荣誉。
我相信，进入初三后，你会更出色、更优秀。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
优秀
历史
劳动技术
优
老师寄语
刘雨霏：
你是一个很有天赋的女孩。
你的进取心强，有责任意识，对待语文科代表工作认真负责；你在名著《水浒传》故事演讲比赛中，表现突出，荣获一等奖，为班级争了光；你在学习上勤奋刻苦，有钻研精神，成绩优秀。
在“五四”表彰中，你被评为“优秀学生干部”。
希望你今后继续努力，争取更大进步。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
良好
历史
劳动技术
优
老师寄语
宋玲：
你是一个清纯、聪明的女孩，有着认真、踏实的学习品德。
老师最欣赏的是，你不但学习成绩出色，各科平衡，而且你担任的物理科代表工作非常称职。
你严谨、踏实的学习态度和工作作风，在班上产生了积极的影响。
本学期，你光荣地加入了共青团。
我相信，你今后将会进一步严格要求自己，摒弃外界的一切干扰，争取更大的进步。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
良
物理
美术
优
化学
演讲与口才
良好
历史
劳动技术
良
老师寄语
汪徐敏：
你是一个直率、热情、做事认真的女孩。
你学习勤奋，有积极的进取心。
你学习上有一股不服输的劲头，利用课余时间抓差补缺，保持了学科的平衡。
你劳动积极，尊敬老师，和同学友好相处。
在“五四”表彰中，你被评为“文明学生”。
本学期，你光荣地加入了共青团。
我相信，进入初三后，你在各方面会更加出色。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
良
化学
演讲与口才
良好
历史
劳动技术
优
老师寄语
万佳佳：
你是一个聪明伶俐的女孩，有很强的进取心。
你的性格稳重大方，和同学友好相处。
你的学习勤奋踏实，成绩稳步上升。
你乐于帮助别人，热爱班集体，赢得了老师和同学的赞扬。
在“五四”表彰中，你获得了“品学兼优生”的荣誉。
希望你再接再厉，向更高更远的目标努力。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
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序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
良
英语
音乐
良
物理
美术
优
化学
演讲与口才
良好
历史
劳动技术
良
老师寄语
梁雪松：
你是一个聪明伶俐的女孩。
你热爱班集体，对值日工作认真负责。
你在学习上有刻苦钻研精神，特别是在本学期加强了对各科的学习,成绩也稳步上升。
你在班上的良好表现，得到了老师和同学们的一致肯定。
在“五四”表彰中，你荣获了“优秀少先队员”的称号。
希望你继续努力，争取更大的进步。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
B
学校
意见
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序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
★
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
★
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
★
13
情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
★
14
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
★
15
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
★
说明：
评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
地理
语文
生物
数学
体育与健康
优
英语
音乐
优
物理
美术
优
化学
演讲与口才
良好
历史
劳动技术
良
老师寄语
宋丹丹：
你是一个做事很认真的女孩，对自己的前途充满了信心。
你关心班集体，团结同学，工作认真负责。
学习上目的明确，态度端正，成绩也有明显提高。
你为班集体做了不少好事，在课前三分钟演讲活动中，你的表现很积极，赢得了好评。
本学期，你光荣地加入了共青团。
希望你在进入初三后，能以更加积极的态度，迎接各种挑战。
祝你度过一个愉快的、有意义的暑假！
班主任张明亮
奖励或处分
综合评价
A
学校
意见
学生综合素质描述性评价表
序号
评价内容摘要
等第
A
B
C
D
1
志存高远，对未来充满信心
★
2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
★
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
★
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
★
5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
★
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
★
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
★
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
★
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
★
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学习兴趣广泛，各学科均衡发展
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