甘肃省兰州市中考语文试题解析版.docx

1、甘肃省兰州市中考语文试题解析版甘肃省兰州市2018年初中学业水平考试语文试题语言积累与运用1. 用正楷字，根据注音写出相应词语。世界上没有一蹴而就成功，更没有从天而降“伟力”；那些jin ch b xi（_）朝着既定目标砥砺奋进人，才能在r j yu 1i（_）中抵达梦想彼岸。【答案】 (1). 坚持不懈 (2). 日积月累【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“懈”：怠惰。字形采用“竖心”作形旁，采用“解”作声旁。造字法为形声字

2、，可根据形声字特点来辨别字形。写时还要注意汉字笔画条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。2. 下列各句中，加点词语使用正确一项是（ ）A. 水是生命之源。在文学创作中，灵感来源于水作品经久不息。B. 好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，内心感到十分遗憾。C. 一些家长曲解了学习目，将考上大学当作孩子上学不二法门。D. 他演讲抛砖引玉，闪烁着智慧光芒，引发了现场听众热烈讨论。【答案】B【解析】【详解】A经久不息：经过长时间停不下来。多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。使用语境错误，应使用“绵绵不绝”等。B爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。运用正确

3、。C不二法门：比喻最好或独一无二方法。此处犯了望文生义错误。D抛砖引玉：比喻用自己不成熟意见或作品引出别人更好意见或好作品。谦辞，不能用在别人身上。且与下文“闪烁着智慧光芒”矛盾。【点睛】运用成语应注意几个问题：1、注意理解成语整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语一词多义现象，不要“一概而论”。3. 依次填入下面横线处句子，最恰当一项是（ ）文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多

4、方赞誉， ， ， ， ， 经典咏流传在最恰当时刻像一股清泉注入观众内心。不得不说，现代观众对文化需求更加迫切不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词源于古诗词中穿越时空精神传承更是源于古诗词本身深厚内涵A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意，首先确定句用递进复句承接上句，阐明“赢得多方赞誉”主要原因；句归纳了前两句“穿越时空精神传承”；句强调是观众今天文化需求。因此选C。4. 下列各

5、句中，标点符号使用正确项是（ ）A. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么?都充满着种淳朴本色美。B. 欣赏着南湖公园红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D. 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小杂货店。【答案】D【解析】【详解】A将问号改为逗号。这句与下文形成一个条件关系复句。B将感叹号放在引号中。C“阳光”后逗号改为分号。5. 阅读水浒传选段，完成小题。且说_（A.蔡京B.高俅)得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点

6、过。于内只欠一名八十万禁军教头_ (A.王进 B.林冲)。半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说？既有手本呈来。却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家。快与我拿来。(1)两处人物分别是指_ _。(填写人名)(2)选文中殿帅认为“那隔抗拒官府，搪塞下官”真正原因是（_）A.自己干儿子曾被教头教训而怀恨在心B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C.当年自己找教头父亲比武却被打败而怀恨在心【答案】 (1). (1)B (2). A (3). (2)C【解析】【详解】本题考查学生对课外阅读掌握情况，对名著了解。培养学生大语文观。以考促读。做这种题，熟读原

7、作品，记住重点情节及人物特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物精彩片段反复阅读，从而形成自己阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中重要人物名字。此题考查是与水浒传有关文学常识。（1）处分别是高俅与王进。（2）题要看懂上下文情节内容，特别是下文补充交代当年自己找教头父亲比武却被打败情节。王进只是一个引子，交待他去投延安老种经略相公去完成了他使命，引出第一个梁山人物史进。6. 综合性学习某校组织了以“书法+文化”为主题研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富材料(见链接)，发出了“写好中国字，做好中国人”倡议，呼吁更多师生学习书法。【链接】新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七

8、至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时书法课。调查数据:各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。学者感言:写字时，一直有一个红线框成界线，垂直与水平红线平均分割九宫格，红色细线图成字轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔黑墨不能随性逾越红线轮廓范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋汉字书法之美书者留言: 柔软毛笔，可以写出有力线条:一个个不同汉字，都有优美结体；写字还是自己心情记录，真是太有超了! 练字需要凝神静气，汉字书写中姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。(1)从链接材料中，再提炼两个要点作为倡议书内容。

9、学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好条件。_ _(2)活动中，下面这幅陈列在兰州碑林作品引起了同学们兴趣。对这幅作品欣赏不恰当一项是（_） 张芝冠军帖 (局部)A.线条曲直互生，刚柔相济。B.采用行书书体，用笔灵话。C.写法上下牵连，富于变化。D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。【答案】 (1). （1）学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩意义，并能以此约束自身。 (2). 书法是优美艺术，可以帮助我们形成良好艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。 (3). （2）B【解析】【详解】（1）考查对文中重要信息提取。通读链接材料，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。如可提取“

10、我手中毛笔黑墨不能随性逾越红线轮廓范围，九宫格让我学习界限纪律规矩”和“练字需要凝神静气，汉字书写中姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”分析整理即可。（2）“采用行书书体”错。张芝，字伯莫，敦煌酒泉人。他敢于创新，省略章草繁难之处，在运笔上使用了流利笔锋，显示出奋逸力量，打破了章草常规，从而创造了“今草”这种书法体。今草行笔自然，刚柔相济，疏密相宜，后世将张芝列为“草圣”。连后世“书圣”王羲之也说自己草书不如张芝。打开张芝冠军帖，就有纵横气势扑到眼前，疾驰中笔法奇诡多变，回转勾连、舒卷各得其宜。形成了上下贯通、逶迤连绵纵向气势。线条飘逸而不飘忽，没有火辣辣气味，而是纯正、脱俗，把草书写雅

11、致了，也写得灵动了。圆转笔调多，运用不好则大圈圈套小圈圈，雷同且俗气。而在这里，弧度多变，弧形多样，交错包含，不断给人以新鲜感。张芝用笔不是往粗壮雄厚处发展，也非丰腴泽丽，而是笔锋轻入纸，跃起而行，不雕不琢。7. 默写(1)俱怀逸兴壮思飞，_。 (李白宣州谢朓楼饯别校书叔云)(2)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。_。（邹忌讽齐王纳谏）(3)乡书何处达?_。(王湾次北固山下)(4)_，欲语泪先流。(李清照(武陵春)(5)_，弹琴复长啸。(王维竹里馆)(6)岑参白雪歌送武判官归京中突出边塞气候异常，风雪早至两句是:_，_。【答案】 (1). （1）欲上青天览明月 (2). （2）此所谓战胜于朝廷 (

12、3). （3）归雁洛阳边 (4). （4）物是人非事事休 (5). （5）独坐幽篁里 (6). （6）北风卷地白草折， (7). 胡天八月即飞雪。【解析】【详解】默写常见名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“览”“雁”“篁”“即”等字词书写。阅读下面这首唐诗，完成后面小题。浪淘沙九曲黄河万里沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注警荆楚岁时记载，汉武帝曾派张赛出使西城，寻找

13、黄河源头。张赛奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织。又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通传说。8. 诗歌前两句状写黄河雄浑气魄，突出了九曲黄河_特点。9. 对诗歌后两句分析，不恰当一项是( )A. 后两句由前面“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异神话世界。B. “如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险豪迈气概。C. 诗人想象去拜访勤劳善良牛郎织女一家，表达出对美好生活向往。D. 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”愿望中，流露出消极避世思想。【答案】8. 冲风破浪，一往无前 9. D【解析】【8题详解】考查对诗歌内容理解，对描写对象黄河特点把握。读懂诗句是

14、作答关键。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”：九曲黄河从遥远地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里黄沙。这两句刻画了黄河波涛汹涌、一路裹挟黄沙气势，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。【9题详解】D项“流露出消极避世思想”对诗歌后两句分析不恰当。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”：你从天边而来，如今好像要直飞上高空银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女家里做客吧。这是模仿淘金者口吻，表明他们对淘金生涯厌恶和对美好生活向往。寄托了他们心底对宁静田园牧歌生活憧憬。阅读出师表选段，完成后面小题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸

15、，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。10. 解释下列加点词语意思。(1)夙夜忧叹（_）(2)斟酌损益（_）(3)咨诹善道（_）11. 下列句子中，加点词意义和用法相同-一组是（ ）A. 故临崩寄臣以大事也/徒以有先生也B. 还于旧都/安陵君受地于先王而守之C. 以彰其咎/望其旗摩D. 以伤先帝之明/欲报之于陛下也12. 选文中，诸葛亮为说明出师理由，多次提