九年级物理杠杆doc.docx

1、九年级物理杠杆doc九年级物理杠杆 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能

2、列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）

3、（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠

4、杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl

5、2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第

6、2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所

7、示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是

8、（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称

9、为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，

10、l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；

11、3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力

12、f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力

13、臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的

14、生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）

15、（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方

16、法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如

17、图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下

18、降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠

19、杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转

20、动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的

21、定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的

22、平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3 课题 11.1杠杆 课型

23、： 新授 课时： 第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合 教 学 过 程 学 前 准 备1、杠杆的定义是： ； 2、杠杆的五要素是： ； 3、画下列杠杆的各力的力臂： 杠杆的平衡条件是： ；它也被称为 。 学 习 过 程(一)、杠杆的分类：（1）省力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是_（2）费力杠杆：特点是：_，你能列举的生活中事例是 _（3）等臂杠杆：特点是：_，你能列举的事例是_指出课本图116中各属于什么杠杆。（二）、例题

24、分析 例题：如图1所示的杠杆重；不计，o为支点，ao0.2m，当在a点悬吊一重6n的物体，绳子的拉力f3n时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为_m分析：如图，画出杠杆oab示意图，找到支点o，bc为力的作用线，画出力臂l2 根据杠杆的平衡条件：goafl2 代入数值：6n0.2m3nl2l220.2 m0.4 m答案：力臂l2如图，l2为0.4m 巩 固 练 习1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）a从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂b从支点到动力作用线的距离叫做动力臂c力臂一定在杠杆上d力臂的大小不可能为零3如图中，杠杆刚好平衡，若要使a 端下降，b端上升，可采用的办法是：（每个钩码的质量相同）3