新目标七年级上册StarterUnit13Unit1导学案及答案.docx

1、新目标七年级上册StarterUnit13Unit1导学案及答案新目标七年级上册StarterUnit1-3-Unit1导学案及答案New goal grade 7 Volume 1 Starter Unit1-3 - Unit1 guidance plan and answers新目标七年级上册StarterUnit1-3-Unit1导学案及答案前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的

2、要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 新目标七年级上册starter unit1-3 -unit1导学案及答案 课题：starter unit1 good morning1.学习并掌握下列字母： a a b b c c d d e e f f g g h h 2.主要句型和交际用语: conversation 1: conversation 2: a: good morning, helen! a: good morning, dale. b: hi. b

3、ob. b: hi, cindy. how are you? a: good morning, alice. a: im fine, thanks. how are you? b: good morning, cindy! b: im ok. a: hello, frank. hello, eric. b: good morning, dale.【预习目标】：starter unit 1 【预习重点】： 1.试读下列字母： a a b b c c d d e e f f g g h h 2.理解下列短语及句子的意义及用法： good morning! hello! how are you?1.

4、朗读下列字母： a a b b c c d d e e f f g g h h 2朗读下列对话： conversation 1: conversation 2: a: good morning, helen! a: good morning, dale. b: hi. bob. b: hi, cindy. how are you? a: good morning, alice. a: im fine, thanks. how are you? b: good morning, cindy! b: im ok. a: hello, frank. hello, eric. b: good morn

5、ing, dale. 3.仿照对话，进行对话练习。一.写出下列字母相应的大小写. a d e g h b c b f d a f 二.写出下列字母相邻的字母. d b e f c e g b三.从b栏中找出a栏的答语. 1.good morning. a: im fine. 2.hello. b: hi. 3.how are you? c: good morning. 4.hi. d: hello. 课题：starter unit2 whats this?1.学习并掌握下列字母：i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r 2.主要句型和交际用语 a: what

6、s this in english? b: its an orange. a: whats this in english? b: its a map. a: spell it, please. b: m-a-p.【预习目标】： starter unit 2 【预习重点】： 1.试读下列字母： i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r 2.理解短语的意义及用法： a: whats this in english? b: its an orange. a: whats this in english? b: its a map. a: spell it, pl

7、ease. b: m-a-p.1.朗读下列字母： i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r 2朗读下列对话： a: whats this in english? b: its an orange. a: whats this in english? b: its a map. 3.仿照对话，进行对话练习。一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“s”，不同打“d” （ ） 1name；grace （ ） 2quilt；nice （ ） 3.hello；ok （ ） 4not；what （ ） 5do；too （ ） 6.nice；fine （ ）

8、 7my；cindy （ ） 8cap；kate （ ） 9.nice；linda （ ） 10meet；bee 二、英汉词组互译 1用汉语 2一床被子 3一个橙子 4一件上衣 5一幅地图 6你的钢笔 7in english 8that key 9this ruler 10thank you 三、从b栏中找出与a栏中相应的答语，将其代号写在括号内 a b（ ） 1good morning，class! amy name is jim （ ） 2hello! bfinethank you （ ） 3whats your name? cdale is （ ） 4how are you，jim? d

9、hello! （ ） 5whats this? ethank you （ ） 6sit down，please fgood morning gits “m” 四、选择填空 （ ） 1this is _ nice jacket. aan ba cone d （ ） 2whats that _in chinese? a. in bto con dat （ ） 3_ your book? athis is bis its cits d. is this （ ） 4-colin，whats this in english? -_. athis is a pen bits a pen cits pen

10、d. this is pen （ ） 5is this _ english book? aa ban cone d. / 五、翻译句子 1这是南希。 2瞧，这是什么? 3这个用英语怎么说? 4这是一床漂亮的被子。 5请拼写一下。 参考答案 一、1s 2d 3s 4s 5 s 6s 7d 8d 9d 10s 二、1in chinese 2a quilt 3an orange 4a jacket 5a map 6your pen 7用英语 8那把钥匙 9这支直尺 10谢谢你 三、f d a b g e 四、1b 2a 3d 4b 5b 五、1this is nancy 2look，whats th

11、is? 3whats this in english? 4this is a nice quilt 5spell it, please 课题：starter unit3 what color is it? 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母：ss. tt, uu, vv,ww xx, yy, zz rr 2.主要句型和交际用语 a: whats this? b: its v.a: what color is it? b: its red. 课前预习 【预习目标】： starter unit 3 【预习重点】： 1.试读下列字母： ss. tt, uu, vv,ww xx, yy, zz 2.

12、理解短语的意义及用法： a: whats this? b: its v. a: what color is it? b: its red. 【课堂互动】 1.朗读下列字母： ss. tt, uu, vv,ww xx, yy, zz 2朗读下列对话： a: whats this? b: its v. a: what color is it? b: its red. 【课后反馈练习】 单元教学测评 一默写26个字母. 二、从a、b、c、d中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式 （ ）1aa f bb p cd j di r （ ）2ab i bd r cg p dj p （ ）3

13、ah l be u ch m dn x （ ）4am w bs r cc f dz l （ ）5ah z bs v cv h df s 三、按括号内所给要求写出适当形式 1white _ （反义词） 2.color（n.）_ （动词） 3boy _ （反义词） 4mr _（对应词） 5father _ （对应词） 四、单项选择 （ ）1its _ blackits _ black ruler a. /; / ba； c；a da；a （ ）2.-_ is that quilt? its black a. which color bhow color cwhat color dwhats col

14、or （ ）3一who is that girl? 一the _ in the blue jacket? 一yes - its zhang lei aone ban ca d （ ）4whats that _ english? aat bto cin don （ ）5一what color is her jacket? 一its _. aan orange borange cthe orange da orange 五、句子配对 a b1whats this in english? athe one in blue. 2is this a book? bhes my father 3whos

15、that man? cits orange 4what color is that orange? dyesit is 5how are you? eits a map 6which boy is your brother? fno, its yellow. 7what is this? gits an orange 8is that jacket black? hfine，thank you 六、改错（下列各句均有一处错误，找出并改正） 1what color is that ruler? its a red. a b c d 2this is her blue color bike. a

16、b c d 3m r. green is in the china now. a b c d 4can you spell a pen, please? a b c d 5whats color is this? a b c d 七、阅读短文，判断正误：正确的写“t”错误的写“f” jane white is an american girlshe is a studentshe is fifteenher father is mrwhiteher mother is mrswhitebob is her brotherhe is a studentthe is in a black jack

17、etjane is in a red jacketshe is a nice girl （ ）1jane white is english （ ）2she is a student （ ）3mr. white is her mother （ ）4jane is fourteen （ ）5jane is mrs. whites daughter （ ）6bob is janes brother （ ）7.jane is bobs brother. （ ）8.bob is a teacher. （ ）9.jane is in red and bob is in black. （ ）10.jane

18、is a nice girl.一、ahjk ebcdgpvz iy o uw flmnsxz r二、1-5 bcddd 三、1.black 2.color 3.girl 4.mrs 5.mother /mom /mum 四、1-5 ccacb 五、1-8 gdbchaef 六、1.d red 2.d 去掉 3.c china 4.c pen 5.a what 七、1-5 ftfft 6-10 tfftt 课题：unit1 my name is gina. period 1 section a 1a-4 【学习目标】 1.学习并掌握自我介绍和问候别人。 2.根据已学音标会拼读生词 3.主要句型和

19、交际用语 （1）whats your/his/her name? my/his/her name is （2） nice to meet you. （3）hello! im mary. hi,mary! im jim. 4.注意中英文姓名的差别。 【学习重难点】 1.会拼读生词和问姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差别。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。仔细研究3a可找出中英文姓名差异。 【学习过程】 一.预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出1a中物品的单词 预习page1-3的内容，把下列的汉语译成英语 1.你叫什么名字？_ 2.他叫

20、什么名字？_ 3.很高兴见到你。_ 4.姓_ 5.名_ 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？1.how to introduce yourself.（怎样介绍你自己） 2.how to greet people.（怎样问候人） 三.课堂反馈练习 （一）.写出你们小组每个人的姓和名 name first name last namea b 1.whats her name? a.nick. 2.nice to meet you. b.hi!im mike.3.whats his name? c.linda. 4.hello! im tony. d.nice to meet you. （三）.选

21、词填空 1.whats _（he,his） name? 2.she_（am,is） a driver. 3._（her,she） is my teacher. 4.mary is_（her,she） english name. 5._（am,is） your mother a worker.sectionb 1a-4 【学习目标】 4.学习并掌握数字的表达。 5.根据已学音标会拼读生词 6.主要句型和交际用语 （1）whats your/his/her name? my/his/her name is （2） whats your/his/her telephone number? its 【

22、学习重难点】 1.会拼读和书写表达数字的单词。 2.询问电话号码的句式。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟数字的单词。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。准备好各自的电话号码。 【学习过程】 一、复习巩固 翻译： 1.你叫什么名字？ 2.你的姓 3.你的名 二、预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出09的英文单词。 预习page5 中3a的内容，看图片，找出姓氏并写在下面的表格中。（填在书中） 完成3b中的内容。（填在书中） 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？1.ask four classmates for their phone numbers and make the ad

23、dress book.（问四个同学的电话号码并做个电话号码簿。） 2.practice the following questions:（操练下面的问题） （1） whats your name?（2 ）whats your telephone number? （3）whats your family name? （4 ）whats your first name? 3.make your own id card.（制作自己的学生证） 四.课堂反馈练习 1.用英语写出下列电话号码。 （1）xxxxxxx（2）xxxxxxx （3）27XX46 （4）xxxxxxx63 2.完成对话 a: im

24、 frank. name? b: name is david. a:whats your ? b: 021-7789.a: is your phone? b:its white 3.写数字。（写出五种答案） sixthree . sixthree sixthree sixthree sixthree 4.连词成句 （1）is,name,kate,her,first （2） his,number,is,telephone,what （3） meet,nice,you, to（4） is,what,pen,color,your （5） an,is,apple,this- Designed By JinTai College -