全脑课程设置.docx

1、全脑课程设置(一) 【课程名称】：高效学习方法特色班勒博士的潜意识教学输入法，走进课堂，在波音乐的背景中，教师给孩子输入积极正面的潜意识语言，放松性语言，引导学生进入阿尔法波段，这个时候孩子的身心放松，而注意力高度集中。还可以调节孩子的心态和情绪，达到更高效的学习状态。(二) 【创想思维训练】通过专业训练，让孩子的大脑不再只是按部就班，让其丰富活跃起来，从而使学生拥有创造性思维以及丰富的想象力，提高孩子未来的竞争力。(三) 【快速阅读能力训练】信息社会，高速发展，如何让孩子适应海量信息冲击的现代社会？如何让孩子能在海量信息中快速准确的搜寻到自己需要的信息？这就需要未来的强有力的竞争者拥有快速阅

2、读的能力。即使是考试，每次也都是有时间限制的，考的不单单是知识的掌握，更是速度的较量。专业的训练从根本上提高孩子的快速阅读能力，一目十行不是神话。【教学教案】第一课：（试听课程，教师展现记忆教学效果）1) 图示、实例讲解左右脑分工，右脑优点2) 展示记忆圆周率100位（1分钟），记忆任意数字40个（5分钟）。提高学生学习兴趣。3) 注意力训练：舒尔特表格25（计时）4) 记忆力展示：展示一线串珠记忆方法，引导学生在3分钟内记忆20个不相关的词语。5) 记忆力应用：运用一线串珠记忆方法的基础记忆英语单词6个（2分钟），作家作品三组（2分钟），一组速算演示。6) 快速反应游戏：颜色卡（字和颜色不一

3、样）7) 快速阅读训练：眼肌竖条形8) 情商训练：如何设定目标第二课：1) 潜意识输入：大海2) 注意力训练：舒尔特表格36（计时）3) 记忆力训练：一线串珠引发学生自我创想（记忆10个不相关词语）4) 创想能力训练：CMT技术5) 游戏：一口气训练6) 快速阅读训练：眼肌横条形第三课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：舒尔特表格49（计时）3) 记忆力训练：一线串珠引发学生自我创想（记忆15个不相关词语）4) 创想能力训练：三角形、圆形5) 游戏：倒复述三字词语 6) 快速阅读训练：眼肌竖折形第四课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：舒尔特表格64（计时）3) 记忆力训练：一线串珠引发学

4、生自我创想（记忆20个不相关词语）4) 创想能力训练：长方形、正方形5) 游戏：-6) 快速阅读训练：眼肌横折形第五课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：舒尔特表格81（计时）3) 记忆力训练：身体编码1-10（记忆10个词语）4) 创想能力训练：申字5) 游戏：-6) 快速阅读训练：S形 第六课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：舒尔特表格100（计时）3) 记忆力训练：身体编码11-20（记忆10个词语）4) 英语单词记忆/速算：-5) 游戏：-6) 快速阅读训练：8字形 第七课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练8条 3) 记忆力训练：身体编码21-30（记忆10个词语

5、）回忆1-304) 英语单词记忆/速算：-5) 游戏：-6) 快速阅读训练：形 第八课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练10条 3) 记忆力训练：回忆1-30（记忆30个词语）4) 思维导图记忆：-成语5) 游戏：-（圆周率50位）6) 快速阅读训练：- 第九课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练12条 3) 记忆力训练：数字编码1-15（记忆15个词语）4) 思维导图记忆：-句子5) 游戏：-（圆周率100位）6) 快速阅读训练：- 第十课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练14条 3) 记忆力训练：数字编码16-35（回忆1-15）4) 思维导图

6、记忆：-古诗5) 游戏：-（圆周率100位数展示）6) 快速阅读训练：- 第十一课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练16条 3) 记忆力训练：数字编码35-50（回忆1-50）4) 思维导图记忆：-课文5) 游戏：-6) 快速阅读训练：- 第十二课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练18条 3) 记忆力训练：数字编码51-70（回忆1-50）4) 英文编码：-1-125) 游戏：-6) 快速阅读训练：- 第十三课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：目视追踪训练20条 3) 记忆力训练：数字编码51-70（回忆1-50）4) 英文编码：-13-265) 游戏：-6

7、) 快速阅读训练：- 第十四课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：断点训练一3) 记忆力训练：数字编码71-85（回忆50-70）4) 英文编码：-1-265) 游戏：-6) 快速阅读训练：- 第十五课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：断点训练二3) 记忆力训练：数字编码85-100（回忆50-85）4) 英文字母记忆：记忆15个英文字母 5) 游戏：-6) 快速阅读训练：- 第十六课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：断点训练三3) 记忆力训练：回忆1-100/身体编码304) 英文单词：编码应用记单词5) 游戏：-（历史年代）6) 快速阅读训练：- 第十七课1) 潜意识输入：-2)

8、 注意力训练：音似字卡训练一3) 记忆力训练：回忆1-100/身体编码304) 数字记忆：20个数字记忆5) 游戏：-（地理）6) 快速阅读训练：- 第十八课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：音似字卡训练二3) 记忆力训练：回忆1-100/身体编码304) 数字记忆：40个数字记忆5) 游戏：-（地理）6) 快速阅读训练：- 第十九课1) 潜意识输入：-2) 注意力训练：丛林寻宝一3) 记忆力训练：回忆1-100/身体编码304) 记忆应用：历史年代5) 游戏：- 6) 快速阅读训练：- 第二十课（教学展示）7) 潜意识输入：-8) 注意力训练：注意力表格测试9) 记忆力训练：数字编码1-

9、100/身体编码30/一线串珠/思维导图/英文编码/圆周率100位10) 记忆应用：教学展示 11) 游戏：- 12) 快速阅读训练：快速阅读测试招生：1) 暑假约家长试听课程（免费一天）2) 老学员转介绍推动（老学员送课或者优惠）3) 暑期课程表设置（塑造价值、大幅优惠。限制名额，塑造紧迫）4) 摊位，学校门口，发宣传（形式印有典学课程表的本子、笔或者卡通卡片，精美课程表）5) 团报优惠（3人及以上）6) 暑期服务学员：家长的需求点？假期学生 （安全、放松、学习）。学生爱好？（设置图书角，征集学生爱看的图书购买。设置学生适当户外活动。）7) 建议：书架设置（多放置学生档案表（造势），另外多放置学生爱看的图书（投其所好）8) 建议：设置学员成绩提升榜（榜上有名之类的，月提升，季度提升，年提升等等，给予家长信赖，激励学生前进，激励老师教学）