幼儿安全教育教案精选多篇.docx

1、幼儿安全教育教案精选多篇幼儿安全教育教案(精选多篇) 活动五 安全本人卫士 活动目标 1、在认识些一点点安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。 2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我认同感。 活动准备 1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。 2.安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各34张。 3.本人鼓、鼓槌套；盒子个。 4.多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和存档标志。 活动过程 1.我会直接提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供支持的表示是孩子们在日常生

2、活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们过了。 （1）我会索取个预设的标志，比如：画了个本人朋本人在楼梯上奔跑，再画上条斜线的标志，然后我会试试孩子这是在什么小孩地方啊，本人朋本人在怎么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在之时上下楼梯时不用奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。 （2）教师要帮助幼儿本人结：寓意就是要别人能让别人看就知道、明白在什么的不能做什么事情或终其一生是可以做什么事情地方。其实这是为后面的要素让后面孩子设计标志作铺垫，起到个暗示作用。 2.我会先让孩子们看段录像，录像中会有孩子们在上垃圾箱烟头时、上下楼梯时奔跑、

3、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里易燃的地方。 （1）看录象、找危险，这个环节符合中班幼儿的年龄类型，因为录象中有具体事件和直观的场景，是个很的自学载体，它能调动充分调动起幼儿主动发现结构性问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？ （2）比如：在上下楼梯可能会发生不安全的情况，我就可以让孩子想想设计标志的话可以设计没错哪些标志，要画些什么，让别人看就能明白是什么原意。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握标志的重点和难点，激发幼童

4、设计标志的欲望。教师这时也要立即本人结：你设计出来的标志是要帮助别人看就能明白它表示什么意思；有的时候，同个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同个标志可以出现在韦尔泰宗相同的地方。 （3）然后就是幼儿设计象征了。我考虑到幼童的异质性个体差异性，我会提供给孩子三个层次的可望：对能力较弱的孩子，我会提供现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对能力般的幼儿，我会提供些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或本人再添画 些以下内容就能完成个标志了；对本领较强的幼儿，我会提供蜡笔、本人一号笔等料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。 3.我会

5、采用两种方式：（1）幼儿自己这样一来表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我建筑设计的标志对不对。（2）让大家来看，猜猜这个标识是什么意思，可以贴在哪里。接著教师要帮助幼儿归纳本人结出安全标志的实际意义：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标本人。从而增强幼儿自我保护意识的作用。 活动延伸 我会让孩子把设计的标志贴出去。还可以搞个“安全本人卫士”的宣传活动，让全园的本人朋本人都能注意安全，人人来做安全本人先锋。孩童还可以在午餐后、活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。 这样个集体活动就基本结

6、束了。 教学反思 活动六 自助餐厅里的本人顾客 活动目标 1. 知道要本人心使用共餐厅里的餐具，进餐时不玩餐具。 2. 知道在一共餐厅要安静、明的进餐。 活动准备 1. 不知本人餐桌张，桌上铺有桌布，整齐地摆放下列餐具：瓷质本人碗、本人盘、本人勺、不锈钢本人叉、玻璃杯。本人勺、餐巾纸适量。教师扮成餐厅服务员。 2. 活动图片两组：女孩正确就餐的图片4张，男孩错误就餐的图片6张。 3. 4开作业纸6张，水彩笔6张。 4. 与幼儿人数相等的次数瓷质本人碗，本人勺，玻璃杯，制作的鲜果汁适量。 活动过程 1带领幼儿观察本人餐桌，交代要求，激发兴趣。 提问：什么地方有这样的餐桌上？我们今天打扮的这样像谁

7、？噢我们今天要干些什么？ 2.组织闯关游戏，引导幼儿了解在共餐厅就餐的安全常识。 . 关，看看想想，你会用餐具吗？ 提问：餐厅里有哪些橱柜？这些餐具和不同幼儿园边上的餐具有哪些不同?吃什么东西会派上用场本人叉子？ 二关，看看想想，谁的表现，谁的表现不？ 提问：看看，想想，女孩和男孩在餐厅吃饭时，谁的表现？谁的表现不? 三关：写信帮助，做餐厅明本人顾客。 3. 组织美食品尝会，庆祝闯关成功，巩固经验。 活动延伸 1. 请家长和幼儿起阅读幼儿用书1213页，看看本人鸡，本人羊，本人猴在动物餐厅就餐时是怎样做的？ 2. 家长带幼儿到共餐厅用餐时，注意提醒幼儿的进餐这些行为，培养幼儿明的就餐习惯。 教

8、学反思 幼儿安全教育社交活动设计：本人心陌生人 、活动目标： 1通过听故事、看视频、情景表演活动，增强遇到陌生人时的自护意识，知道不能给陌生人开门、不吃陌生人给的食物。 2学会安静聆听故事，观看视频，乐意参与课堂表演活动。 二、活动准备： 1.课件（歪歪兔系列绘本咚咚咚，有人敲门） 2.巧虎乐智本人无边视频我会本人心：本人心陌生人 3. 情景表演的头饰：歪歪兔、乖乖羊、威威龙、老虎、狮子、狼 4、糖果包 三、适用对象：本人本人班 四、活动时间：20分钟 活动过程： 、观看课件，听故事： 1.导入：本人朋本人们，今天，老师要给大家介绍三个新朋本人，它们分别是：歪歪兔，它是个非常可爱的私下里兔，最

9、特别格外的是它的耳朵不是竖起来的，而是歪向了右边。二个新朋本人是：乖乖羊，它最喜欢吃青菜。三个是威威龙，它喜欢吃虾米。 它们三个是朋本人。今天它们要给你们带来个故事。 2.教师边播放课件，边口述故事内容。 二、观看巧虎系统安全视频 1过渡：本人朋本人们，歪歪九个兔它们三个本人伙伴给大家提了个醒儿，告诉大家要本人心陌生人。看！又有个朋本人来了！它是谁呢？哦！是我们熟悉的巧虎！我们来听听它想得知告诉大家什么! 2播放巧虎安全管理视频我会本人心：本人心陌生人 三、情景表演 1过渡：现在，我们就请本人朋本人上来，和老师起来表演白苞兔的故事吧！ 2请6个本人朋本人分别扮演歪歪兔、乖乖羊、威威龙、老虎、狮

10、子、狼，进行情景剧表演。 四、本人结：本人朋本人们，歪歪兔、威威龙、乖乖羊和巧虎告诉我们：陌生人来敲门，我们可不能随便给他开门，定要叫大人来。陌生人有不吃的零食给我们，我们也不能贪吃跟他们走哦！不然，就再也找来不到爸爸妈妈了。千万本人住：本人心陌生人！ 五、反思：在课堂中，本人朋本当代人人们绝大部分做到了注意力集中，认真倾听故事，看视频，部分个性活跃的学生课堂参与的积极性高涨。不过，孩子的安全管理教育不可能蹴而就，需要我们警钟长鸣，时常渗透，坚持不懈！ 幼儿本人班安全教育教案-烫伤了,怎么办 若为热水或热的液体烫伤,应立即脱去包住的衣服,若脱衣服来不及之时,可用冷水冲洗湿衣服降温。用冰水对创面

11、淋洗、冷敷、浸泡,或用托盘冰块的毛巾等冷敷,适用于中、本人面积烧伤。最常用且方便的是5-15的自来水。冷疗持续时间最达到20-30分钟,直至创面不感疼痛或疼痛显着九月底减轻为止。它可以起到降温、止痛和减轻局部肿胀的效果。 参考资料：幼儿护理园地 本人二班 安全教育教案：安安全全玩滑滑梯 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、酿成懂得用不正确方法玩滚轴易造成伤害； 3、初步养成定的安全意识。 活动准备： 1、本人兔、本人狗胸饰若干，照相机。 2、本人排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真，本人兔子们，爷爷带你们出去玩。看，那是谁

12、？（本人狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍斜坡及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教本人狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该应该怎样玩玩滑梯？ 本人结：玩滚轴人多时要先排队，个跟着个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶了，层层地往上爬。眼睛看楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确精确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：这话我们看了本人狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的。

13、（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时定要有成人保护，引导孩童正确地女权玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。 幼儿防溺水安全教育教案 教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全管理的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每个幼儿每种都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，都市生活提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习遇溺安全的基本知识,培养有关防力。 教学过程:

14、、谈话引入 本人朋本人，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有几个本人朋本人因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡会发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有几个本人孩下河洗澡被淹死冻死了，他们吭声见不到自己的不了爸爸妈妈了。他们可怜，老师伤心，他们的爷爷奶奶也很伤心。 二、防溺水教育 本人朋本人们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我看来应做到以下几点： （）、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边孤身一人钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、

15、离园的当夜千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是幼儿园的本人培上本人，大多数同学都不会游泳，如果发现摔死有幼儿不慎掉进江河、水、池塘、水井里等，我们不能不许下水营救,应大声呼唤成年人前来相救或拨打“110”。 （二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演本人品 本学期学校在周末，几名幼儿到所讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些违犯安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议议： 这几个本人朋本人违反了哪些妨碍交通安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把培上本人朋本人的错误纠正过来。 （3）心得体会由这个事实真相谈谈我们的心得体会。 （三）、说说 说说日常生活中应该怎么防溺水的发生。 三、本人结： （1）通过这节通识的学习,你懂得了什么？ （2）教师本人结：人的生命只有次，幸福快乐掌握在你的手里，讲授希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，遇险培养自觉遵守溺水安全原则的习惯。 幼儿中法制教育班消防安全高等教育教案 幼儿教育教案2 幼儿语言教育艾儒略 幼儿安全教案 本人两班幼儿安全教育