人教版小学五年级下册单元检测试题集11份.docx

1、人教版小学五年级下册单元检测试题集11份第一单元图形的变换教学质量检测题（一）班级： 姓名： 一、填空。1、下面的现象中是平移的画“”，是旋转的画“”。（1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ）（3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ）（5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ）2、看右图填空。（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（ 0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ 0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（ ）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（ ）”

2、；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（ 0）到“12”。3、先观察右图，再填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（ ）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（ ）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（ ）的位置；（6）图4绕点“O” 逆时针旋转900到达图（ ）的位置；4、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。旋转1800 旋转900二、判断题。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。（ ）（2）圆不是轴对称图

3、形。（ ）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。（ ）（4）风吹动的小风车是旋转现象。（ ）三、画出下列轴对称图形的一条对称轴。四、分别画出将 向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。五、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。画出图形C的轴对称图形C第二单元因数与倍数教学质量检测题（一）班级： 姓名： 一、填空。（1）64=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。（2）24的因数有（）。（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。 2 9 23 27 28 29 31 35 37 39 51（4）一个数，既是12

4、的倍数，又是12的因数，这个数是（）。（5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。（6）在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：是偶数的有（ ）； 是奇数的有（）；有因数3的是（）； 5的倍数有（ ）。（7）最小的自然数是（），最小的质数是（）最小的合数是（）。（8）有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。（9）在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（ ）。（10）三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。（11）100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。（12）是42的因数，又是7的倍数，这些

5、数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、。（13）凡是5的倍数，个位上一定是（ ）或（ ）。（14）既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（ ）。（14）67至少要加上（ ）就是3的倍数。（15）两个质数和为18，积是65，这两个质数是（ ）和（ ）。二、判断题。下列说法正确的在括号里打“”，错误的打“”。并订正。（1）在自然数中与1相邻的数只有2。（）（2）3的倍数，一定是9的倍数。（）（3）奇数都比偶数小。（）（4）质数的因数只有一个。（）（5）一个数的因数的个数是无限的。（）（6）质数一定是奇数，合数一定是偶数。（）（7）两个质数的和一定是偶数。（）三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括

6、号里。（1）一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。大于3 等于3是3的倍数小于3（2）一个合数至少有（）。一个因数 二个因数三个因数四个因数（3）87是（）；41是（）。合数质数 因数倍数（4）既不是质数又不是合数的是（ ）。1 2 3 4（5）42314，我们可以说（）。42是倍数 3是因数 42是3的倍数 42是3的因数（6）两个奇数的和（）。一定是奇数一定是偶数 可能是奇数也可能是偶数 一定是质数（7）几个质数之积一定是（ ）。奇数 偶数 合数 质数四、按要求完成下列各题。（1）在圈内写上合适的数。60的因数 50以内6的倍数（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数。奇数 偶

7、数 3的倍数 5的倍数 既是2的倍数，又是5的倍数 （3）在括号里填上适当的质数。8=（ ）（ ） 12=（ ）（ ）（ ）15=（ ）（ ） 18=（ ）（ ）（ ）24=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）（5）在 里填上一个数字，使这个数成为3的倍数。（写出所有填法） 8 4 6 2 3 1第二单元因数与倍数教学质量检测题（二）班级： 姓名： 一、填空（1）用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你有几种摆法？ 可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。 也可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。 还可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。以上所填的都

8、是12的 ，12是这些数的 。 （2）如果abc (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的 如果A、B是两个整数（B0），且AB2，那么A是B的 ，B是A的 。（3）在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有 （4）12的因数有 ，4的倍数有： (从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是 （5）在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有 ，6的倍数有 （6）一个数，它的倍数的个数是 ，其中最小的一个因数是 ，最大的一个因数是 。（7）6的因数有 ，6的倍数有 （写5个），6既是6的 ，又是6的 。（8）一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这

9、个数是 ？（9）一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是 。（10）一个数是48的因数，这个数可能是 一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是 一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是 二、判断（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的 （ ）（2）因为7856，所以56是倍数，7和8是因数 （ ）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多 （ ） （4）1是1，2，3，4，5 的因数 （ ） （5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 （ ） （6）一个数的最小倍数是它本身。 （ ）（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的

10、和也是4的倍数。 （ ） （8）个数上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）三、选择题（1）属于因数和倍数关系的等式是（ ） A、20.250.5 B、22550 C、200（2）下列各数中，不是12的倍数的数是（ ） A、12 B、24 C、38 D、48（3）下面各数中，不是60的因数的数是（ ） A、15 B、12 C、60 D、24（4）5和7都是35的（ ）。A、奇数 B、偶数 C、因数 D、倍数四、把下列各数填入相应的椭圆中。 4，6，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，36五、猜电话号码0592A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C

11、5的最大因数 D它既是4的倍数，又是4的因数 E它的所有因数是1，2，3，6 F它的所有因数是1， 3 G它只有一个因数这个号码就是 六、解决问题1、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？2、长36厘米，宽18厘米，高72厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正方体木块。（1）每条棱长几厘米？（2）可截成多少个正方体木块？3、一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，这班学生有多少人？第三单元长放体和正方体教学质量检测题（一） 班级： 姓名： 一填空题。1长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，一般情况下有（ ）面