医院护理人员分级年度培训计划.docx

1、医院护理人员分级年度培训计划市第一人民医院2020年护理人员分级培训计划2020年是十三五规划收官之年，也是医改进入深水区的关键之年，为了进一步促进“内自同城领头医院”护理工作高质量发展，护理培训本着“以岗位需求为导向，提升岗位服务能力”为指导思想，实施分级岗位培训，促进护理人员主动学习和自觉学习，使各层级护理管理科学、高效；临床护理体现专业内涵；质量控制重点突出；科研教学稳步提升，特制定护理人员分级培训计划：一、培训目标、培训原则、培训要求、培训方式、考核（一）培训目标：提高各级护理人员岗位胜任能力。（二）培训原则：1、培训内容要对应各层级岗位需求，落实分级岗位培训。2、培训与考核相结合，每

2、次培训后组织考核，以考促学。（三）培训要求：培训结束后，及时完成培训效果的总结，持续改进。（四）培训方式：院内培训与院外培训相结合；自学与集中培训相结合；全面培训与重点培养相结合；线上与线下相结合（不同层级建立不同的群，采用直播、视频会议等形式、在线考试）。二、各层级护理人员的培训要求及内容 （一）省、市级培训1、申报3-5项省级继教、2项市级继教讲座（市护理学会）。2、选送护士长及护理骨干参加省级、国家级短期培训500-800人次。3、拟选送20-30名护理人员到上级医院进修或专科护士培训。4、选送3-8人参加省毕教办、护理学会规培师资资格培训。5、选派具有本科学历的优秀骨干参加高校教师资格

3、培训。（二）护理部培训、护理查房和疑难病例讨论安排如下：附表 护理查房和疑难病例讨论安排时间组织部门承办部门指导类型对象3月护理部板仓综合、发热门诊、隔离留观病房新冠肺炎隔离病房（管理查房） N0-N4（发热门诊、隔离留观病房、板仓、呼吸科等科室）6月护理部ICU疑难病例讨论N2-N49月护理部中医1业务查房（危重患者） N1-N211月护理部新生儿室教学查房N0-N32、各专项小组培训计划见附后。3、组织护理科研 、护理教学 、护理管理、护理质量、新入职护士岗前(规培护士9月集中培训）、应急小组及机动库人员培训。4、各专委会培训计划上报护理部备案。5、落实本科生导师制，每季度至少召开1次会议

4、，分享一对一辅导的进度与收获，完善各项工作内容，逐步实现双向考核。6、全院的“三基”理论与操作培训如下：附表2020年护理人员三基理论培训计划及考核项目时间安排内容培训形式与讲者培训对象考核方式共同“三基”理论培训月新冠肺炎相关知识（第七版诊治方案及防控方案第五版，个人防护、消毒隔离、隔离应急预案科室组织学习N0-N4护理部问卷星6月护理文件书写标准（2018年）科室组织学习N1-N2问卷星6月护理核心制度（查对、交接班、抢救、分级护理）科室组织学习N0-N2问卷星7-8月2011版临床护理实践指南（心理护理）科室组织学习N1-N4问卷星1 02019四川省护理管理规范科室组织学习N2-N4问

5、卷星5-7月心电图基础知识王蔚机动护士库2019级规培人员护理部组织：心电图监护识别重症“三基”培训3-4月血气分析护士应知应会ICUEICU、PICU和综合ICU、应急小组集中考核5-6月心电图PICU应急小组、机动护士库、2019级规培人员信息化考核7-9月“三管”相关知识呼吸机相关知识护士应知应会 EICU应急小组、机动护士库、2019级规培人员集中考核10-12月危重患者转运NICU应急小组、机动护士库、2019级规培人员理论附表32020年护理人员 “三基”考试安排表时间考试内容参考人员考核方式3月理论考试：诊治方案第七版、防控方案第五版、 新冠肺炎疫情期普通病房管理规范、留观隔离病

6、区管理规范、普通入出院患者管理流程、国家卫建委下发2月21日下发新冠肺炎疫情期间医务人员防护技术指南（试行）。N0-N4护理部问卷星4月操作考试: 成人/儿童心肺复苏新生儿科及产房考新生儿心肺复苏N0-N4护理部考大科、大科考护士长、护士长考护士/护理部、大科抽考科室不同层级穿脱隔离衣N0-N4科室组织7、根据业务发展需要有计划安排护理骨干到相关专业进行为期1-3个月院内进修。大本生、研究生、护理骨干、应急人员按计划轮转ICU。8、以上各培训模块的内容纳入相应级别的护士培训内容中，见附表2-7。（1）新进院护士的岗前培训计划（见市第一人民医院护士规范化培训实施方案），护士入科的岗前培训由科室负

7、责培训。（2）N0级护士（包括无证护士）的培训计划见规培计划。（4）N1级护士的培训计划（见附表7）。（5）N2级护士的培训计划（见附表8）。（6）N3-4级护士的培训计划（见附表9）三、科室培训1、相关临床、医技科室据护理部要求、岗位需求，制定科室层面各层级护理人员的培训计划并认真实施。2、根据专科特点制定“三基”、“业务学习”、“业务查房”、“疑难病例讨论”计划。3、特殊专科，如急诊、手术室、ICU、血透、肿瘤、消毒供应室等应制定本专科护士培训计划。4、对新入科(包括实习、岗位体验、规培、上挂锻炼、进修)的护士制定科室岗前培训计划，并有效落实。四、考核方式（一）“三基”考核 1、考核方法（

8、1）各科室每月抽问科室三分之一的护理人员的理论和抽考三分之一护理人员的操作。理论晨间提问的内容和操作项目年初安排，由护士长或教学组长负责组织抽问和考试，并做好记录。（2）各科室“三基”理论集中考试每年组织2次，包括专科三基知识，需有试卷；操作考试2次，要有考核评分表；理论和操作考试后需进行分析总结。（3）大科每年组织片区理论、操作考核各1次。（4）护理部组织1次理论考试（3月）和1次操作考试（4月）。2、“三基”考核按“三甲”要求：理论考核合格分数为80分，合格率100%；技术操作考核合格分数为90分，合格率100%。（二）继续教育学分的考核：所有护理人员按继教要求年总学分需大于25分，副高级

9、及以上人员类学分不低于15分，类学分不低于10分；中级及以下人员，类学分不低于10分；类学分不低于15分，院内学分授予小于等于5分。未达到规定要求者，按四川省专业技术人员继续教育条例规定，年终取消被评为优秀的资格，护理部不予办理注册，职称申报一票否决。护理人员继续教育参与率达到100%，合格率100%。要求护士长督促本科护理人员在9月前完成网卡继教学分的学习。附表4：2020年继续教育培训项目时间培训主体主讲者职称培训内容对象考核方式4基地副主任护师岗位引领工作模式对护理质量提升研究与应用N2-N4问卷星4基地主管护师ECMO的护理N2-N4问卷星 5基地副主任护师护理敏感指标的收集中存在的问

10、题与对策N2-N4问卷星5基地主管护师信息化血糖监测管理系统的临床应用N0-N4问卷星 5基地主管护师血管活性药物外渗损伤原理及处理对策N0-N2问卷星 6市级副主任护师叙事护理在综合医院的临床应用N2-N4问卷星 6市级主管护师新型冠状病毒感染的肺炎医院感染防控N0-N4问卷星 7基地副主任护师责任护士核心能力培养N0-N2问卷星 7基地护师无创呼吸机的使用N1-N4问卷星 8基地主任护师院感护理新进展N0-N4问卷星 8基地主管护师肿瘤患者安宁护理新进展N0-N4问卷星 9基地主管护师中西医结合慢性心衰心脏康复护理流程规范管理（科研立项）N0-N4问卷星 9基地副主任护师儿科院前急救气管插

11、管意外拔管循证分享N2-N4问卷星附表5：市第一人民医院 2020年各专项小组培训序号项目时间安排题目责任人培训对象考核方式1品管圈全年详见品管圈培训计划小组成员、N3-N4比赛+读书汇报2伤口造口小组全年详见压力性损伤培训计划小组成员、N3-N4理论+实践+案例 +操作考试3静脉治疗全年详见静脉治疗小组培训计划小组成员、N3-N4理论+实践+案例 +操作考试4血糖小组全年详见院内血糖管理培训计划小组成员、N3-N4理论+案例 +操作考试5营养小组全年详见营养护理小组培训计划小组成员、N3-N4理论+案例 +操作考试6吞咽障碍小组全年详见吞咽障碍小组培训计划小组成员、N3-N4在线考试7巴林特

12、/心理护理小组全年详见巴林特/心理护理小组培训计划小组成员、N3-N4案例分享8科研循证小组全年详见科研计划小组成员、N3-N4案例分享10慢病管理小组全年详见慢病管理计划小组成员、N3-N4过程考核11老年工作小组全年详见老年工作小组计划小组成员、N3-N4在线考试12安宁疗护小组全年详见安宁疗护小组计划小组成员、N3-N4理论考试+案例分享13信息化工作小组全年详见信息化工作小组计划小组成员、N3-N4实践+成果展示14疼痛小组全年详见疼痛小组计划小组成员、N3-N4理论在线考试15急危重症小组全年详见急危重症小组计划小组成员、N3-N4理论+实践+案例 +操作考试16加速康复小组全年详见

13、加速康复小组计划小组成员、N3-N4理论考试+案例分享17日间护理小组全年详见日间护理小组计划小组成员、N3-N4成果展示18产后康复小组全年详见产后康复小组计划小组成员、N3-N4过程考核附表6：规培护士培训计划（见规培护士实施方案）附表7：N1阶段护理人员培训计划N1阶段护理人员培训计划时间培训内容培训主体备注3新冠肺炎相关知识科室培训穿脱隔离衣、防护服（按三级防护标准）护理部继教项目4成人心肺复苏/儿童心肺复苏(2015版本)护理部“三基”公共部分安全用药科室培训5留置导尿护理部6核心制度、生命体征监测科室培训静脉留置针的使用科室7危重患者安全转运科室2011版临床护理实践指南科室培训危

14、重患者护理护理部 机动库护士应急小组成员8吸痰（经口、鼻、导管内）护理部压疮的预防及护理护理部9体位转移科室培训血糖监测科室培训10患者约束法科室培训四川省医院护理管理规范(2019年)科室培训+自学11病人卧位：常见舒适卧位及治疗性卧位与安全科室培训护理技术操作并发症及处理科室组织学习12专科常用知识和技能科室培训+自学护理部及科室修订的相关制度附表8：N2阶段护理人员培训计划（共同）N2阶段护理人员培训计划（共同）时间培训内容培训主体备注3穿脱隔离衣、防护服（按三级防护标准）护理部继教项目4成人心肺复苏/儿童心肺复苏(2015版本)护理部“三基”公共部分药品管理：基数药、高危药、毒麻药科室

15、5留置导尿科室6静脉留置针输液科室7危重患者护理科室 临床护理实践指南科室8吸痰（经口、鼻、导管内）护理部9出院指导：药物、休息、饮食、回访及出院指导讲解技巧科室10各项护理质量考核标准科室临床教学的基本环节和程序科室11护理技术操作并发症及处理科室四川省医院护理管理规范(2019年)科室12科室及医院修订的相关制度科室专科常用知识和技能科室时间详见小组计划伤口造口护理小组培训伤口造口护理小组小组成员、N2自选静疗小组培训静疗小组小组成员、N2自选血糖小组培训血糖小组小组成员、N2自选主持科室危重病人抢救、疑难病例讨论、护理查房、业务学习科室小组成员、N2自选附表9：N3-4阶段护理人员培训计

16、划（共同）N3-4阶段护理人员培训计划（共同）时间培训内容培训主体备注参加2020年继续教育项目中与N3-4级相关的题目 护理部 继教项目对医院各层级护理人员进行理论授课 护理部、科室、大科“三基”公共部分对医院各层级护理人员进行操作示教 护理部、科室、大科对医院各人员进行考核监考 护理部、科室、大科参与医院、大科、科室的护理质量管理及质量标准的修订、护理质控护理部、科室、大科参与医院、大科、科室、学院的教学工作护理部、科室、大科主持科室危重病人抢救、疑难病例讨论、护理查房、业务学习及科间会诊护理部、科室、大科急危重症护理护理部 机动库护士应急小组成员品管圈品管圈小组小组成员、自选伤口造口小组

17、伤口造口小组小组成员、自选科研循证小组科研循证小组小组成员、自选血糖小组血糖小组小组成员、自选营养小组营养小组小组成员、自选吞咽障碍小组吞咽障碍小组小组成员、自选巴林特/心理护理小组巴林特/心理护理小组小组成员、自选静脉治疗小组静脉治疗小组小组成员、自选循证小组循证小组小组成员、自选慢病管理小组慢病管理小组小组成员、自选老年工作小组老年工作小组小组成员、自选安宁疗护小组安宁疗护小组小组成员、自选信息化工作小组信息化工作小组小组成员、自选疼痛小组疼痛小组小组成员、自选加速康复小组加速康复小组小组成员、自选日间护理小组日间护理小组小组成员、自选产后康复小组产后康复小组小组成员、自选护理师资培训护理

18、部见临床教学各种计划护理科研培训护理部见科研计划5护理管理理论科室护士长6四川省医院管理护理质量考核标准及质量质量监测指标（2018版）科室10专科护理进展科室培训+自学112019四川省护理管理规范科室12修订院级、科室的相关制度科室组织备注：小组成员外的N2-N4可以学习。 市第一人民医院2020年护理科研工作计划2020年医院护理科研将围绕“质量、服务、安全”，在2015年数据收集的基础上，围绕病人安全、护理质量，注重建立标准、解决实际问题，特制定2020年的科研工作计划如下。一、目标 （一）增强科研意识，提升科研能力，提高论文质量。（二）发表护理论文30篇以上，其中A类期刊至少3-5篇

19、。（三）申报护理新技术1-2项。（四）拟结题2-3项：岗位引领提升护理质量、双馨护理。二、措施（一）组织院内护理科研技能培训班。见附表10主讲内容时间日期培训对象科研资料的收集方法1小时5月N2-N4护士长中级职称以上人员问卷调查法在护理科研中的运用1小时5月临床护士科研思维的培养1小时5月护理质性研究1小时5月（二）开展院内学术论文交流1次，通过思想碰撞，激发研究灵感。（三）争取机会选派名护理人员参加上级部门组织的护理科研培训。（四）指导、督促科室护理新技术、科研申报，要求护理新技术的申报在上报科管处的同时，上报护理部。三、考核 （一）完成计划发表护理论文数。（二）完成3个科研项目的结题。

20、（三）中、高级职称的护理人员每2年有1篇在省级以上的期刊发表（2015年-2020年为一考核周期）。在省护理学会专委会任职者每年应发表论文1篇或者在本专委会的省级及省级以上大会交流论文1篇或每年在本专委会议组稿3篇以上。（四）有论文发表或在会议上交流者，职称晋升评优时同等条件优先考虑。 市第一人民医院2020年护理临床教学工作计划2020年护理部教学工作总体思路：完善教学组织体系,抓临床护理教学质量，促护理学科发展；建设护理师资队伍，培养年轻护理骨干教师；培养护理学生综合素质，提高护理服务意识。一、明确教学范围1、“川卫康院”及高等院校各层次护理课堂教学和临床实习、见习及学生岗位体验、各专科方

21、向班教学工作。2、护士规范化培训带教工作。3、对口支援及下级医疗机构进修护理人员带教工作。二、加强临床护理教学管理（一）加强临床师资队伍建设1、各科严格遴选带教组长、组长秘书、临床带教老师、操作带教老师，并报护理部备案。科室根据情况予以一定岗位系数，明确各岗位职责，并严格考核，实行动态管理（护理部每年对带教老师进行一次考评）。2、护理部根据各学院的临床实习要求，制定医院护理带教计划，各科结合专科特点，制定各层次护理学生的带教计划。3、加强师资队伍培训：5月对规培带教老师及学员进行护理技术操作的培训（2018级参加5月省统考做准备；为8-10月省毕教办对全省规培工作的督导检查抽考带教老师做准备）

22、；6月组织护理师资培训，培训内容见附表10。选送3-5名护理教师参加省内或国内护理教学学术会议。4、加强教学质量管理，严格落实三级质控，护理部每半年、大科每季度检查1次，科室每月检查1次。5、4月中旬组织优秀临床护理带教团队、优秀临床护理带教组长、优秀临床护理带教秘书、优秀护理操作带教老师参与优秀评比，提升带教老师的教育水平，对优秀获得者在.12庆祝活动中进行表彰。6、7月组织院内带教老师微课比赛，优异者参加8月市护理学会举行的微课比赛。（二）加强实习学生管理与培训考核1、严格落实实习生管理制度和实习生请假制度，确保学生安全管理工作。2、强化实习生岗前培训及实习期间培训，理论培训（一课两讲全员

23、培训），见附表11。3、加强临床实习带教考核。各科认真做好实习生出科理论和操作考核，召开实习生座谈会，征求意见和建议，不断提升教学质量。实习结束推选优秀实习学生(2020年3月)。4、组织成立护理实习生志愿者导诊服务及暑期志愿者导诊服务。三、按要求认真做好规范化培训带教工作。四、认真落实对口支援单位上挂锻炼和其他医疗机构进修护理人员带教工作。凡是来院进修，以后要晋升高级职称人员的带教资料应作为科室档案进行管理（排班表、讲课、查房、业务学习等资料），护士长交接班应完整交接。 附表11 2020年带教管理及护理实习培训安排类型时间课 程培训老师参加人员6月28日师资培训08:00-09:00各层级

24、临床护理带教的管理与手册的书写带教老师09:00-09:50课堂教学活动设计及教学评价10:00-10:40临床带教中的沟通技巧10:40-11:30临床见习教学活动设计及教学评价11:30-12:00护生临床思维的培养岗前培训第一天实习生管理制度学生职业暴露防范及处理流程如何做一名合格护生实习期间培训 第一月护理核心制度与典型案例分享 第三月2015心肺复苏操作（成人单人） 第五月危重患者病情观察 第七月监护仪使用（理论+操作）护理人员培训教学小组一、人员结构：组长： 副组长：片区组长：规培秘书： 学生带教秘书：轮转干事二、院级教学小组：三、院级培训师资 理论培训： 操作培训：四、各科室的带教组长（实习、规培）表。