优质小学英语外研版五年级下册M1重点句型和短语.docx

1、优质小学英语外研版五年级下册M1重点句型和短语外研版三起五年级英语下M1重点句型和短语1、短语：1.live in住在. 2.still in England仍然在英国 3.a programme about China一个关于中国的节目 4.Im coming!我就来！ 5.old lady老女士（an old lady一位老女士） 6.in China在中国 7.many years ago许多年以前 8.in a small house在一个小房子里 9.enough food足够的食物 10.How about.?.怎么样？ 11.lots of许多 12.every day 每天 1

2、3.watch TV看电视 14.Thank you for.为.而感谢你 15.talk to.和.谈话 16.miss China想念中国 17.four years ago四年以前 18.a television programme about China一个关于中国的电视节目 19.last year去年 20.talk about her life谈论她的生活 21.on a fire在火上 22.work in the fields在田里干活 23.nothing stay with the same没有什么留下是一样的（相同的） 24.the world 世界 25.go rou

3、nd the circle转圆圈 26.not.at all一点也不 2、句型：1.Im coming!我就来！【这是一个现在进行时态的句子，在这里表示将来的动作。现在进行时表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，多有一个表示未来时间的状语，这种情况仅限于少量的动词，如：go,come,leave,work,stay,have等词。】再如：-Tom,supper is ready.Come quickly.-Ok,Im coming.汤姆，晚饭准备好了。快过来。好的，我就来！2.Life was very different in China many years ago.在中国，许多年以前的

4、生活非常不同。【本句由于有many years ago这个过去的时间，说明事情是发生在过去，所以谓语动词be要用一般过去时态was。一般过去时态是表示过去经常发生的动作和存在的状态。谓语动词要用其过去式。动词过去式的变化规则：1.一般在动词原形后加-ed。如look-looked;2以不发音的e结尾的只加-d如：live-lived;3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop-stopped;4.末尾是辅音字母加y的动词，现变y为i,再加-ed.如：study-studied.5，不规则的动词过去式需特殊记忆：am/is-was;are-were; g

5、o-went; come- came; take-took;have/has-had】再如We lived in a snall house many years ago.许多年以前我们住在小房子里。练习：许多年前，我们在火上做饭。 3.There werent any buses.没有任何公共汽车。【any一些，任何。常用在否定句和疑问句中。Some一些。常用在肯定句中。】请用some any填空：There are buses and cars now.Many years ago there werent buses or cars.4.We didnt have enogh food.

6、我们没有足够的食物。【enough后面可以加“可数名词的复数”，也可以加“不可数名词”。】再如：Now we have enough houses.现在我们有足够的房子。5.Thank you for talking to us.谢谢你和我们交谈。【Thank you for.“为什么而感谢”。for后面可加名词也可加动词ing的形式。】6.She didnt have a television or a radio.她没有一台电视机和一台收音机。【or和and都可以讲“和”的意思，or用在否定句中，and用在肯定句中。】填空：She couldnt read write.Now,she ca

7、n read write.7.There were no cars or aeroplanes,there were only bikes.没有任何的（一辆）汽车和飞机，仅仅有自行车。【上句=There werent any cars or aeroplanes,there were only bikes.句中的“no=not any加复数或不可数名词；no=not a/an+可数名词单数”。】再如：There is no pen or pencil.=There isnt a pen or a pencil.没有一支钢笔和铅笔。8.Some changes I dont like at al

8、l,others I really like.我一点也不喜欢一些变化，我真的喜欢其他的东西。【注意本句语序， 上句=I dont like at all some changes,I really like others.】9.写出现在和过去的情况各4句话： Before now Keys:2.Many years ago,we cooked on a fire.3.some,any6.or,and外研版三起五年级英语下M2重点句型和短语1、短语：1.learn English学英语 2.wear these clothes穿这些衣服 3.in lots of Chinese cities在许

9、多中国城市 4.foreign language外语 5.Welcome to Beijing!欢迎到北京！ 6.go shopping购物7.take a walk散步 8.do ones homework做作业 9.make a cake做蛋糕 10.ten years ago十年前 11.teach Chinese教汉语 12.in his class在他的班里 13.a good pupil一个好学生 14.study very hard学习非常努力 15.be retired退休 16.an English teacher一位英语老师 17.five years ago五年以前 18

10、.walk to school=go to school on foot步行去学校 19.go to school去学校 20.by school bus乘校车 21.write a letter写信 22.write an email写电子邮件 23.on the computer在计算机上 24.not I or you不是我也不是你 25.pass through刮过26.put down their heads低下他们的头 27.pass by身边通过（刮过）28. read a book看书2、句型：1.Why is she wearing these clothes?Because

11、 she was a dancer.为什么她穿这些衣服？因为她是一个舞蹈家。【why提问的是一个原因，其答语常用“because”引导的句子来回答。Dancer“舞蹈家”，在英语中表示“人”的单词大部分以“-er”结尾，再如：teacher老师；farmer农民；driver司机；brother兄弟；sister姐妹；等等】【is wearing是现在进行时态，表示现在动作正在发生或进行，其结构是：be(am.is.are)+动词ing形式；be随主语的单复数及人称变化。】再如：Hes learning English now.他现在正在学习英语。练习：他正在教李先生。 2.Did your

12、grandma learn English?Yes,she did.你奶奶学英语吗？是的，她学。【这是一个一般过去时态的句子，询问的是你奶奶以前学英语吗，所以要用一般过去时态。一般过去时态的句子变一般疑问句时要用助动词“did”。句型结构是：Did+主语+动词原形+其他？回答：肯定的：Yes,主语+did.否定的：No.主语+didnt.如果是“be”动词，就变成“was/were”。】再如：Did she make a cake?Yes,she did.No,she didnt.练习：五年以前他走着上学吗？是的，他是。 3.What did she do yesterday?She make

13、 a cake.昨天她做什么了？她做蛋糕了。【What did she do yesterday？这是一个一般过去时态的特殊疑问句，其结构：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？注意did后面的动词要用原形。】再如：What did Lingling do yesterday?She went shopping.昨天玲玲干什么了？她去买东西了。练习：昨天大明干什么了？他散步的。 4.本课包含了三个时态的句子。请说出那三个时态？5、请找出本课应用的动词过去式，并写出其动词原形： Keys:1.He is teaching Mr.Li.2.Did he walk to school five

14、years ago?Yes,he did.3.What did Daming do yesterday?He took a walk.4.现在进行时态。一般现在时态。一般过去时态。5.was-is;danced-dance;did-do;Learnt-learn;made-make;went-go;ate-eat;took-take;watched-watch;taught-teach;studied-study;walked-Walk;wrote-write;lived-live;saw-see;read-read;外研版三起五年级英语下册M3短语和句型1、短语：1.an email fro

15、m.一封来自.电子邮件 2.Its about.它是关于. 3.English food英国食物 4.have an English breakfast吃一顿英式早饭 5.What.have for lunch午饭吃. 6.What.have for dinner晚饭吃. 7.fish and chips鱼和薯条 8.a traditional English dinner一顿传统的英式晚餐 9.be delicious美味的 10.have breakfast吃早饭 11.have lunch吃午饭 12.have dinner吃晚饭 13.at school在学校 14.like.very

16、 much非常喜欢. 15.give sth. To sb.把某东西给某人 16.Chinese food中国食物 17.be going to do sth.准备做某事 18.cook Chinese foodfor. 为.做/烹饪中国食物 19.with love致以我们的爱 20.last night昨晚 21.tonight今晚 22.eat sth.吃某物 23.drink sth.喝某物 24.the very best最好的 25.pick a card挑选一个卡片 26.tell a story讲一个故事 27.buy some les买一些苹果2、句型：1.Look.Ive

17、got an email from Lingling.看。我有一封来自玲玲的电子邮件。【Ive got=I have got=I have.“have got”常用在口语中讲“有”。书面语中常用“have”。an email from.一封来自.电子邮件。】再如：I have got a letter from my mother.我有一封来自我妈妈的信。练习：艾米有一份来自她爸爸的电子邮件。 2.What did she have for lunch?她午饭吃什么？【What.have for lunch午饭吃.。这是一个一般过去时态的特殊疑问句，询问什么时候吃什么？For后接早、午、晚饭。

18、】再如：What did she have for dinner?她晚饭吃什么？练习：昨天我们早饭吃什么？两个鸡蛋和两个汉堡。 3.We gave our hamburgers to Sam.我们把我们的汉堡给了萨姆。【give sth. to sb=give sb. Sth.把某东西给某人。 】练习：小明把他的钢笔给了小红。 4.本课学习和应用了几个时态？请写出来： 5.找出本课应用动词过去式的单词，并写出动词原形： 6.语音：字母组合ea,ee/i:/ teacher see read seat eat easy tree three fifteen meat还有哪些你好能想出来吗？ 但e

19、a也读/e/ head bread read(过去式) 还有吗？ ear/ ear hear really 但ear也读/e/ bear pear 字母组合ere eir也读/e/ where their 那么here、chair 读那个音？练习：找出不同读音：( ) A.read B.bread C.see D.eat ( ) A.head B.meat C.tea D.easy( )A.ear B.bear C.pear D.chair ( )A.really B.here C.where D.hearKeys:1.Amy has got an email from her father.

20、2.What did we have for breakfast yesterday?We had two eggs and two hamburgers.3.Xiaoming gave his pen to Xiaohong./Xiaoming gave Xiaohong his pen.4.一般现在时态，一般过去时态，一般将来时态；5.had-have/has ; did-do/does;ate-eat;gave-give;drank-drink;bought-buy;6.here/、chair/e/; B 外研版三起五年级英语下M4短语和句型1、短语：1.the books about

21、computer关于计算机的书 2.Here is+单数名词 这儿是（有）. 3.our new computer我们的新计算机 4.want to do sth.想做某事 5.make an e-card for sb.为某人做电子贺卡 6.be good at.对.擅长/对.学的好 7.Lets do sth.让我们做.吧。 8.go to the library去图书馆 9.Excuse me.打扰了/对不起 10.on shelf C在C架上 11.Here they are.他们在这儿 12.your library card你的图书卡 13.Here you are给你 14.br

22、ing back带回来（在这儿=return归还） 15.in two weeks time在两周时间内 16.Heres a card for you这儿是个你的卡片 17.thank you very much非常感谢 18.Its easy with a computer!使用电脑是很容易的！ 19.find out找到 20.about train information关于火车信息 21.in this timetable在这个时间表里 22.about Chinese words关于汉字 23.in this dictionary在这本字典里 24.on this CD-ROM在这

23、个CD光盘上 25.in this newspaper在这张报纸里 26.in this library在这个图书馆里 27.at the zoo在动物园里 28.on TV在电视上 29.want to know想知道 30.Everything is so easy一切都如此容易 31.on the computer在计算机上 32.youre right你是对的 2、句型：1.Heres our new computer.这是我们的新计算机。【Heres+单数名词，表示“这儿是/有.”】2.Lets go to the library.让我们去图书馆吧！【Lets+动词原形！表示“让我们

24、去干.吧！”这是一个祈使句。祈使句是表示请求、命令等的句子。它的主语是听话人(you) ，一般不需要说出来。通常以动词原形开头。祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调。】再如：Open the door, please. 请把门打开。练习：让我们去公园吧！ 请把这本书在两周内归还。 3.Excuse me.Where are the books about computers,please?They are on Shelf C.打扰了。请问关于计算机的书在哪儿？他们在C书架上。【Excuse me.打扰了/对不起。 Excuse me通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而Sorry在说或做

25、这种事情之后使用，表示歉意。Excuse me通常在要打扰别人或要打断别人谈话或要吸引别人注意时使用。它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。再如：Excuse me, can you tell me where the post office is?打扰了，你能告诉我邮局在哪儿吗？sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。如：Sorry,I cant help you.对不起，我不能帮助你。所以，sorry常用于事后向别人道歉，而excuse me则多用于事先向别人表示歉意。】练习：打扰了，请问老师在哪儿？ 4.You can f

26、ind out about train information in this timetable.你能在这个时刻表里找到火车的信息。【这是一个含有“can”情态动词的句子，can后用动词的原形。look for，find，find out 这三个词都有“找”的涵义，但具体用法有别： 1）look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。如： What are you looking for？ 你在找什么？ Im looking for my bike 我在找我的自行车。 2）find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。如： Did you

27、find Li Ming yesyesterday？你昨天找到李明了吗？No，we looked for him everywhere，but didnt find him没有。我们到处找了，但没有找到他。3）find out着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明”一件事情，其后的宾语常常是某个情况、事实。如：Please find out when the train leaves请查一下火车什么时候离站。】练习：你能在这本字典里找到这些汉字。 5.音标：/a/是一个双元音，开口程度较大，先从/a/发起，然后合口到/，这是个合口双元音。读这个音的有下列字母组合：ie：lie,d

28、ie.tie.pie, igh:high,night,light,fight,right, 除此之外还有，i:library,like,rice, ei:either,height(高度，海拔), i在ld,nd前读此音：child,wild,kind,find, uy:buy, y:shy,by,cry, /:/是中元音，舌身平放，舌的中部稍稍抬起，比/略高，牙床开的较窄，双唇和发时/i:/相似，注意长度，不要发的太短。读这个音的有下列字母组合：ir:girl,shirt,sir,bird,thirty,dirty, er:person,her, ear:learn, or:world,wo

29、rk,worker, ur:turn,curly,nurse, Keys:2.Lets go to the park!Please bring back the book in two weeks time.3.Excuse me.Where is the teacher,please?4.You can find out about Chinese words in this dictionary.外研版三起五年级英语下册M5短语和句型1、短语：1.big and light大而轻 2.look at.看. 3.be broken坏了/破了 4.take sth.to somewhere把某

30、物带到某地 5.buy sb.sth.=buy sth.for sb.给某人买某物 6.at the Department Store在百货商店 7.sales assistant英seilz sistnt销售助理 8.be easy for sb.对某人来说很容易（be+形容词+for+某人“对某人来说.”） 9.Well take it.（在这里）我们将买它了。 10.too big for you对你太大了 11.try this one in white试试这个白色的 12.take it to China把它带到中国（take sth.to swh.把某物带到某地） 2、句型：1.I

31、t is broken.它破了。【某物+be+形容词。表示某物怎么怎么样。形容词表示某物的特征。形容词的前面必须有一个be.】再如：This black bag is nice.这个黑包是不错的。练习：它是重的。 它是又大又轻。 2.Ill buy you a new one.我将给你买个新的。【buy sb.sth.=buy sth.for sb.给某人买某物。一般当人是宾格时往往放在后边。在英语中，一些动词后面可以跟两个宾语，一个是直接宾语（表示动作结果的宾语），另一个是间接宾语（表示动作目标的宾语）。如：send sb.sth.=send sth.to sb.;teach sb.sth.=teach sth.to sb.;give sb.sth.=give sth.to sb.;sb.是间接宾语，sth.是直接宾语。间接宾语大多数时放在直接宾语之前，如果放在后面，其前面应加介词“to”(对.而做)或者“for”(为.而做)。如果汉语中可以翻译为“给”、“替”、“为”的就用“for”,如果只能翻译为“给”，就用“to”。再如：give a book to me;take flowers to my mother;buy a book for you;大部分动词前面用“t