河大版九年级语文下册第四单元综合测试题及答案.docx

1、河大版九年级语文下册第四单元综合测试题及答案河大版九年级语文下册第四单元综合测试题及答案河大版九年级下册第四单元综合评估检测题第一部分：1、诗句填写。（4分） ， 。沙场秋点兵。 ， 。可怜白发生。 ， ，此事古难全。但愿人长久， 。2、下列各组词语书写有误的一项是（ ）（2分）A、胸有成竹 清逸 骈俪 逻辑 意味深长B、浓淡疏密 执著 朦胧 含蓄 觥筹交错C、相辅相承 挥洒 悠远 交融 各珍其妙D、扣人心弦 洗练 淋漓 怆然 刚柔相济3、解释下列句子中的词语。（4分）因而磨墨展纸落笔，倏作变相（变相： ）藐兹后学（后学： ）梦回吹角连营（梦回： ）起舞开清影，何似在人间（何似： ）4、探究实

2、践活动：市场新产品调查（7分）假如你是“联想”电脑推销公司|的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：调查该产品主要适用于哪些群体？为了获|得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，|你打算设计一张调查表到某商场开始调查。表中可以列出这样一些调查项目：（|不少于2项）A、B、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一|次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列|工作：你准备邀请哪些人参加？请你为主持人写一段活动的开场白。（50字左右）假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回|答一些什么问题？请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30字）5、（2019年眉山

3、试题）普通话是全国通用的语|言，是维系民族团结的纽带，是促进社会和谐发展的桥梁。可是|方言词汇影响了普通话的推广运用，因此我们应在语言交流中|注意把方言词汇改成普通话词汇，据此，请把下列几句话中加点|的方言词语改为普通话词语。（4分）好些同学上课，有时打梦脚。我们今天不到你家去，二天来。你娃今天挨打了，背时，活该！眉山名菜“东坡肘子”味道硬是巴适，简直不摆了！6、（2019年广安试题）下列加点的成语使|用不当的一项是( ) （2分）A.李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。B.春节晚会上残疾人表演的千手观音，令人叹为观止。C.这些豆蔻年华的小伙子|，也许在没有喝酒前想也不敢想能干

4、出这些伤天害理的事。D.“神舟”六号载人航|天飞船的成功发射和顺利返回，是2019年举世|瞩目的大事。第二部分：（一）甲竹之始|生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹，以至于剑拔十寻|者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有|竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急|起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落|，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。|乙江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃|遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹。因而磨墨展纸，落笔倏|作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定|则也。注：

5、萌：芽。蜩蝮蛇蚹：这里形容竹初生时的状态。|振笔直遂：挥动画笔，一气画完。兔起鹘落|：鹘，一各猛禽。兔子一出现，鹘就冲下来捕捉它。与可：文|与可，善画竹，北宋有名的画家。倏：极快的，忽然。7解释下列句中的词。（2分）而节叶具焉 具：节节而为之 为：8比较下|列各组加点的词，选出意思用法不相同的一组( ) （2分）、画竹必先得成竹于胸中 浮动于疏枝密叶之间、而心识其所以然 非独书为然，天下物皆然、少纵则逝矣 宾客意少舒、振笔直遂 胸中勃勃遂有画意9甲文中有两个成语，请写出一个，并解释它的意思。（2分）10乙|文中说：“意在笔先”，甲文中也有文字说的|是这个意思，请把这些文字找出来，写在下边。(不

6、超过11个字) （2分）|11甲文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病|是什么?请用原文中的语句作答。(不超过12个字) （2分）12|选出对甲乙两文意思理解分析正确的项(多选)( ) （|2分）A甲文中的主旨在于揭示手不能画出胸|中之竹的原因，乙文的主旨在于阐明画竹的“定则”。B甲文|强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”，乙文主张画竹应“意在笔先”。两|文作者见解一致，观点相同。C、甲文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气|呵成；乙文阐明了“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三者的关系，两文都道|出了艺术的真谛。D甲文以竹的生长情况说明画竹必先得成竹于胸中”的道理|，乙文道

7、出了“胸中之竹”不是“眼中之竹”，“手中|之竹”又不是“胸中之竹”的原因。、“胸|中之竹”源于“眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非全是“胸中之竹”，这是说艺术创|作与现实生活的关系，甲乙两文都蕴含了这样的道理。（二）古诗词中的华夏春天（2019年南京试题）四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发|繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人|们了解我国春天气候特点的极好材料。我国的春天来|得急速。宋代白玉蟾的立春中说：“东风吹散|梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在十二月立春中写下|这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，|即春风。可见，虽然春天急

8、迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这|春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺之章在|长安写的咏柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出|，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的|，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，|这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2019年|3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树|两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀|这类令人联想到动作的词汇来描写。唐代岑参在白|雪歌送武判官归京中写道：“忽如一夜春风来|，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天|

9、迅速开花的事实。我国南北春季有早有晚。北宋王安石泊船瓜州中的“春风又绿|江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并|非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在10以上作为春季开始的标准，那|么北纬28的长沙3月10日入春，北纬30的武汉3月15日春到|，而北纬32的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见，春天的脚步是|有先有后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的|严冬，而广东已经告别了春天进入绿阴深深的夏季了。实|际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。|例如唐代张敬忠在边词中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今

10、河畔冰|开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已|经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的|脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫|嫣红过去，时近暮春了。我国的春季冷暖多|变。宋代诗人吴涛的绝句中讲了这样一件怪|事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日|寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结|籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有|了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在春寒叹中形象地描写了“|倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻|翁八十不得死，昨夜哭牛如哭

11、子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛|已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎|。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常|有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长|期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现|严寒的天气。古代诗人对我国春季的认识是十|分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是|世界文化宝库中的瑰宝。（选自中华活页文选，有改动）13.阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。（3分）14.第二段为什么要写作者在北京北京紫竹院公园看到的|情况？（2分）15.对下列句中加点词语分析不正确的一项是（ ）（

12、2分）A.“可见，春天的脚步是有先有后的|”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形|象地说明了春天的到来，语言生动。B.“西安大|约在3月下旬春天已经开始”句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时|间并不固定，符合客观事实，语言准确。C.“春天里又会出现严寒的天气”句中的|“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。D.|“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远|远超过了科学价值。16.第四段中两处引用了古诗词来说明我国|春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的绝句，后引用萧立的春寒叹？（2分）|17.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下

13、列诗句中|还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。（2|分）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门|关。（王之涣凉州词）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归|无觅处，不知转入此中来。（白居易大林寺桃花）我选择（ ）首，我的发现是：（三）汉语，我想对你哭武汉大学某教授在一次演讲中曾不无感慨地说到，汉语现在|已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在|座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以|“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职|、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。|我不否认，今

14、天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言，了解其文化。但|是，如果我们普遍陷入对外国语言(这里主要是指英语)的畸形崇拜，那么这实际上就是一|个关系到本民族文化生存前景的严重问题。大多听|讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即|便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。|因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早已|成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，|它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代|文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也|是白搭。相反，专业平庸、英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。然而

15、，我|们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2019年武汉大学博士生|录取的英语线划为：应届、往后的文科考生分别|是55、50分，而理科应届、往后考生分别只需50.45分。也就是说大|家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让|人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研|究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语?我们年轻一代|对本民族传统文化的态度是冷漠的，了解是浅陋的。我参加过湖南省的高|考作丈评阅工作，在所阅过的近2019篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，|更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对|题旨把握的模糊、表达的幼稚

16、、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全|球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势文化的入侵，我们|知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在|美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语|，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，美籍华|人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚|决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规|定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中|国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括中文专业也不能|幸

17、免。如果这消息属实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言|文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观|我们小时候都学过最后一课。我想，这篇体验一种|语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达|了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界|上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语|言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回|那个不成器的小学生么?英语对于我们意味着什么?|意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无|法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共|舞，也不至于要把我们的孩子以

18、及我们身上的好肉都送到|它的嘴里，任其撕咬吧?汉语，我只有对你哭!(选自读者，有改动)18在不改变语意的前提下，变换第段中画线句子的|形式。（2分）我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?19第自然段中，在听武汉大学某教授讲|演时，为什么先是“学子们一片哗然”，然后又“全|场寂然”? （2分）20文章引用短篇小说最后一课|，是为了说明什么?根据文意，简要作答。（2分）21下面对这篇文章的分析，不恰当的一项是( ) （2分）A作者认为，如果一个民|族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。B文中谈|到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际|出发。C作

19、者怀着极大的责任感呼吁：要加强汉语的重视|程度，使得汉语能够取代英语的现有地位。D文中举丁肇中先生的例子意在说明|对待本民族的语言和文化，也是衡量一个人是否热爱自己的国家|和民族的重要方面。22文章的题目是汉语，我|想对你哭，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭|”，措辞的变化，表达了作者怎样的思想感情?请结合全文作答。（2分）23阅读下面两则材料，回答问题。（4分）|材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可|是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语|考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：据调查发现，中|学生母语水平不容乐观，他

20、们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、|言不达意的情况。两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。简要谈谈你对这一现象的看法。第三部分：写作（40分）从下面两题中选做一题。（一）题目：令我感动的一幕要求：内容健康，感情真挚，语言生动形象，不少于600字。（二）阅读下面的文字，按要求作文。我国语言大师吕叔湘先生曾说|过，他的语文功底百分之三十得益于课内，百分之七十得益|于课外阅读。在三年的初中学习生活中，你一定读了不少的|文学作品，也一定会有类似吕叔湘先生那样的感受，|请你就自己阅读的某一文学作品，谈谈自己在语文修养方面的收获|。题目： 使我要求：先将题目补充完整，然后作文，不少于

21、600字。（参考答案：1、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外|声了却君王天下事，赢得生前身后名人有悲欢离合，月有阴晴圆|缺千里共婵娟 2、C。点拨：“承”应为“成”，“珍”应为“臻”3、变化了的形态晚辈，学生梦醒用反问证据表示不如4、主要适用于机|关、银行、商家和知识分子家庭等如：每天销售数量|、维修情况、顾客反馈意见等学生代表、教师代表、经营者|、消费者协会代表等大家好，为了进一步了解“南|雁”计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希|望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务|（意对即可）如：使用时应注意些什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？|如：商家召开“

22、南雁”计算器使用情况座谈会，|交流其使用现状及发展前景。5、开小差以后倒霉好，好极了（意思相近亦可）6、C。点拨：“豆蔻年华”是指女子十三四岁的年纪。7具备，具有做，这里是画的意思8D 9成|竹在胸(或“胸有成竹”)；比喻处理事情心里先有主意，先有打算。|(兔起鹘落：比喻动作敏捷，又比喻写字、作画、写文章时下笔迅|速，中间没有停顿)10画竹必先得成竹于胸中。11节节而为之，叶叶而累之。12BCE13.我|国的春天来得急速；我国南北春季有早有晚；我国的春季冷暖多变。|14.通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点|确实存在，让人信服。(言之成理即可)15.D16.意同即可。引用|吴涛的绝句

23、是为了说明“倒春寒”的现象，后引用萧立的春寒叹是为了说明|“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规|律。(意同即可)17.(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没|有春天的物候现象出现。(意同即可)(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不|同。(意同即可)18、我们总不能等着扮演一回那个不成器的小学生吧。19、当教授说“汉语是弱势语言、是第二阶级的语言”|时，学子们并不同意这种说法，而且非常震惊，而教授|的反问又令学子们回到现实生活中：汉语真的是在走向衰败。所以，|先是“哗然”，然后“寂然”。(意思对即可)20汉语是美丽的，如果我们不珍惜自|己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代；不要等|到危及语言存亡时再后悔不迭。(意思对即可)21C(文中没有“使得汉|语能够取代英语的现有地位”的意思)22这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰|败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷|的现实又使作者无可奈何的思想感情。(从两个方面作答)23(1)不|少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习|。(2)学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。意近即可）