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1用字母表示数.docx

1用字母表示数第五单元 简易方程单元教学总述本单元学习的主要内容是用字母表示数、解简易方程,以及用简易方程解决一些实际问题。 这些内容是在学习了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),已初步接触了一点代数知识(如用字母表示运算定律,用、或表示数)的基础上进行教学的。 各部分内容存在如下联系:“用字母表示数”是学习方程的基础,“方程的意义”与“等式的性质”是 “解方程”的基础,“实际问题与方程”是“解方程”的应用。本单元的知识大多比较抽象,教学时要充分利用学生原有的相关认知基础,关注由具体实例到一般意义的抽象概括过程。1.初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。2.初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。3.感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题,培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。重点:能用含义字母的式子表示数量关系,能用等式的基本性质解简易方程。难点:能解稍复杂的方程,能运用方程解决简单的实际问题。 用字母表示数 3课时 方程的意义 1课时简易方程 等式的性质 1课时 解简易方程 解方程 3课时 实际问题与方程 4课时

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