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1、小学三年级下册同步作文辅导小学三年级下册同步作文辅导1 小学三年级下册同步作文辅导 第一单元、我的课余生活 题目:精彩的课外生活 我们的课余生活是丰富多彩的，除了在学校之外从事各种自己爱好的课余 活动之外，在学校里也有着丰富的课外活动，选择你最喜爱、给你印象最深的 课外活动，写出活动的特点，也写出你的爱好。 小提纲 开头部分: 学校里组织了丰富的课外活动，其中一项活动是我最喜欢的。(略写) 中间部分: (1)具体介绍一下这项活动:如参加的人数、需要作哪些准备，老师给了我们 哪些指导等。(详写) (2)我在这项课外活动中表现优异，发现了自己的兴趣所在，也学到了很多知 识。(详写) 结尾部分: 我

2、喜爱这项课外活动，会坚持参加下去。(略写) 精美范文 我的课余生活 俗话说:青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的 舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢? 至于我，却对看课外书情有独钟。 我以“小书虫”自居，这可不是吹的对我来说，看书是生活中一种不可缺少 2 的乐趣。 四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外 书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里， 听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着?后来，就变成我拿着书念给妈妈听了。 妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈 现在，我天天看课外

3、书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪 恶?记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈 叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖 了，我身临其境，大叫一声:“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努 力活下去，一切都还有希望的”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道:“怎 么了,谁要自杀,”我回到了现实世界，不好意思地说:“嘿嘿，太投入了” 妈妈笑眯眯的。 书可以净化人的心灵，所以:爱书吧，它是知识的源泉 我的课余生活 我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今 天,晚上我又画了一张画,名字叫,上面画了一片片金色的稻

4、田,稻子 在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起 金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了 一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的.姹紫嫣红,各 种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息. 在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫 着:给我画一张,给我画一张!忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐 3 和无限的成就感. 绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画. 我的课余生活 到了三年级，我们进入了紧张的学习当中

5、，但我们也有着更为丰富多彩的 课余生活。有的同学喜欢看课外书，有的喜欢爬山，还有的喜欢溜冰和玩一些 小游戏，可我最喜欢的是打篮球。 每天清晨，我只要一听到闹钟声，就一骨碌从床上跳了起来。以军人的速 度洗漱完毕，我急忙抱起篮球向小公园飞奔而去。 我来到篮球架下，看准了目标，轻轻一跳，用力把篮球推了出去。篮球在 篮框边上转圈，一圈，两圈，三圈?我的心都快从喉咙里跳出来，可惜它没 有从篮网中落下，却被卡在篮架上。我叫了许多在一旁锻炼身体的老爷爷、老 婆婆，可他们也都够不着。这样一来，我的心就更急了，在篮球架下直转悠。 就在这时，一阵凉爽的晨风吹来，篮球晃了晃。机会来了，我仰着头，祈求着: 天灵灵，地

6、灵灵，风婆婆，帮帮忙，风儿再大点，再大点，把我这不听话的小 球给吹下来。不知是不是风儿听到了我的祈求，还是篮球不愿意被孤零零地留 在那儿，它摇晃着，终于掉了下来。我接到球又继续练习投篮，这一回，几乎 球球都中，真可谓百发百中啊由于我的勤奋练习，我已经成为了我们小区的 篮球明星了，说不定，将来的我会比姚明还要厉害 篮球，给我的课余生活带来了无穷的乐趣 4 第二单元、熟悉的人的故事 题目:爸爸的二三事 爸爸是和我们朝夕相处的人，大家一定对爸爸的性格和习惯了如指掌吧。 选取日常生活中发生在爸爸身上的趣事。注意结合人物的性格特点来写，通过 语言、动作等来表现。 小提纲 开头部分: 介绍爸爸的性格特点，

7、为下文打下铺垫。(详写) 中间部分: 选取发生在爸爸身上的二三件趣事，有主有次地记述下来，写出爸爸的性格特 征。(详写) 结尾部分: 虽然爸爸有几个小小的毛病，但是他还是我最爱的爸爸。(略写) 精美范文 我的姐姐 我有一个好姐姐，她虽然长得不是很漂亮，但是我喜欢她。 有一次，我来到姐姐家，姐姐正在客厅里看电视。我看见了一个水晶苹果， 就拿出来捧在手里看了好久。可不小心一滑，水晶苹果“砰”的一声掉在了地 上，苹果把被摔断了。完了，完了，姐姐会怎么责怪我呢,这时，姐姐进来了， 问:“怎么了,”我低着头说:“姐姐，对不起”她把地上的水晶苹果拾了 起来。我赶紧说:“姐姐，对不起，我真的不是故意的，你不

8、会打我吧,”姐 姐见我这副模样，搭着我的肩膀，笑了起来:“没关系，你不要怕，我不会怪 5 你的。水晶苹果摔坏了可以再买，可是友情如果断裂了，就再也买不回来了” 听了姐姐的话，我一颗悬着的心才放了下来。 从姐姐那儿，我学到了宽容。 第三单元、我爱秋天的校园 精美范文 我爱秋天的校园 又一个果实累累的金色秋天来到了我们的身边。 是秋天秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中 回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又像 风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那根被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。 来到我们学校，一层层金黄的落叶像给学校铺上了华丽的地毯，可是那调

9、皮的 秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变 得七零八落的，然后又调皮地飞走了。 啊，秋天那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清;这可累坏了 我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子， 唉?没法子，只好再擦一把汗，继续干了。 啊，秋天那几棵树上早已结满了小果子，可树叶还是那么翠绿，小草也好绿 哦，绿得像刚出生的小幼苗，绿得像被染过的一样。花带里的花还是那样的艳 丽，美得似乎一点染斑也没有，像是把太阳的光彩复印在上面一样。 啊，秋天寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。 秋天可是干燥的天气呀爸爸妈妈为了不让我们皮

10、肤破裂，给我们涂上了些“宝 宝霜”。可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们 6 的身边打转转，冷得我们直哆嗦。 我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。 第四单元、观察中的发现蚂蚁的协作精神 蚂蚁是一种常见的小动物，它们之间有着很强的协作精神。有机会去观察 一下蚂蚁们的活动吧，看看它们是怎样交流、怎样团结协作的。可以适当地使 用拟人的修辞方法。 小提纲 开头部分: 我知道蚂蚁是一种群居在一起、互相协作的小动物，但是还没有注意过它 们是怎样相互协作的，于是决心去仔细观察一番。(略写) 中间部分: (1)在大树下我找到了蚂蚁的家，看到蚂蚁在忙碌地出出进进

11、。(略写) (2)蚂蚁发现了一个蝴蝶的尸体，它们开始一起搬运这个比自己身体大很多倍 的大家伙。(详写) (3)下雨的时候，蚂蚁也会团结在一起搬家。(略写) 结尾部分: 蚂蚁果然是一种团结的小动物，它们的精神值得人类也去学习。(略写) 世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现 了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现，使我喜欢上了观 察事物。以后，我每时每刻都注意着周围的每一件事，每一样东西。 我还发现了会”唱歌”的杯子呢有一次，我刚跑完步，渴得嘴唇快裂开 了，就去冰箱里拿冰水，想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心，两个杯子相碰， 7 发出清脆的声音，那么改用筷子敲

12、打杯子也会发出声音喽我马上拿来杯子和 筷子，杯子里的水从多到少放，用筷子依次敲打，多么像基本音符的“do re mi fa sol la si”这些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，观察事物是 多么有意思。当自己发现奥秘时，又是多么欣喜。 生活中这样的”宝藏”还很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就能 取得出人意料的收获，更重要的是还能增长知识。 第五单元、生活中的传统文化 拓展训练 福娃成为了2008 年北京奥运会的吉祥物，在这5 个福娃身上凝聚着很多 中华民族的传统文化，你知道他们分别代表什么吗,各自有什么寓意, 小提纲 开头部分: 2008 年北京奥运会的吉祥物揭晓了，就是五

13、个可爱的福娃。(略写) 中间部分: (1)分别介绍五个福娃的名字和外表。(详写) (2)向大家介绍这五个福娃身上所蕴含的传统文化。(详写) 结尾部分: 福娃代表了中国人的智慧、传统和好客的精神，2008 年奥运会一定会办 出中国特色的。(略写) 在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红 春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜 气盈门。 8 春联代表着欢乐祥和。我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光 好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四 时皆春”、“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我们还上网

14、 了解到春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、 斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批” 贴在门楣的横木上。 参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。这次抄写、收集春联让我们 收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博 大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。 第六单元、风景优美的地方 拓展训练 同学们一定都到过了不少地方了吧，在这些地方之中，哪里是你认为最为 漂亮的地方,是美丽的大海，还是巍峨的高山，还是某个人文景观,写出你为 什么觉得这里是最漂亮的。 小提纲 开头部分: 回忆自己曾经

15、到过的地方，觉得还是地方最为漂亮。(略写) 中间部分: (1)介绍你认为最漂亮的地方的地理位置和其他一些总体情况。(略写) (2)突出写这里的美景，可以采用对比的手法写出为什么你认为这里最漂亮。 (详写) 结尾部分: 9 这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。(略写) 写作训练:风景优美的地方 我来到了葡萄沟 暑假里的一天，爸爸带我来到了新疆的葡萄沟。 汽车停在了街中心，我顾不上辨别南北，就被上上下下的葡萄吸引住了。 这山沟住的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄保卫着，绿的、 紫的、圆的、椭圆的，各种各样，真叫人垂涎欲滴。 我们买了些葡萄吃，真甜比河北的葡萄甜多了。听

16、妈妈说这叫无核葡萄，我 一口气吃了一串，足有一斤。果然连粒籽也没发现。我们吃足了，休息好了， 又爬上了山坡。我看见其中的一座阳房特别漂亮，阳房里有不少横竖交错的杆 子，上面搭满了葡萄。几个维吾尔族阿姨在里面忙碌着，她们把葡萄干端出来， 把鲜葡萄放进去，还不时地向我们解底拧? 我指指这儿，指指那儿，还没等我问够，爸爸拉着我要回去了。我尽管坐 在了车上，但我的心还没离开这个可爱的地方。 第七单元、童话故事 训练指导: 当夜深人静、星星也都去睡觉了的时候，花园里的花花草草们却开始了他 们自己的舞会。根据不同的花草、果子的外形来赋予他们不同的身份和性格， 写好他们的语言和动作。 小提纲 开头部分: 夜

17、幕降临了，忙碌了一天的人们纷纷进入了梦乡。小花园里却开始热闹起来。 10 (略写) 中间部分: (1)菖蒲花是苗条的女郎，西红柿是憨厚的先生，含羞草是含羞的小姑娘，每 一种花草都是不同性格的人。(详写) (2)他们召开了一个盛大的舞会。(详写) 结尾部分: 天亮之后，人们在花园里没有发现昨晚舞会的痕迹，只有躲在叶子下面的 萤火虫知道这个秘密。(略写) 写作训练:童话故事 小老鼠历险记 有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。 小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。 哪里有小船呢,他找呀找呀，刚好看见草地里有半个被掏空的西瓜皮，他想: 嘿，正好给我当小船。 于是，

18、小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西 瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。 小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左划，一会儿向右划，一会儿又转起圈来? 不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来。不 一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说:“别啃呀别啃 呀再啃下去会掉进河里的”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继 续啃下去。不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊:“别 啃啦别啃啦船要沉啦”可小老鼠还是理都不理小鱼。 11 危险终于发生了，“咕咚”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子 却不听他的指挥，慢慢地沉下去。小鱼赶紧游

19、过来，把小老鼠推向了岸边。 小老鼠爬上岸，气喘吁吁地对小鱼说:“谢谢你?救?救了我?” 第八单元、我最想写的? 拓展训练 在我们的班集体里，每天都发生着很多趣事，可以选取其中的几件写下来。 注意在写的时候，写好人物的语言、动作，写出人物的性格特征，也要尽量选 取有意义的事情来写。 小提纲 开头部分: 简单介绍一下我的班级，写出班集体快乐的气氛。(略写) 中间部分: 选取几件班级中发生的趣事来写，注意详略得当。(详写) 结尾部分: 写出对自己班级体的喜爱之情。(略写) 写作训练:我最想写的? 我们班是年级中纪律最差的一个班，所以得靠许多人来整治，这里有 火暴的张忻 张忻虽然不是班干部，但她一样有

20、班干部的威严，只要她眼睛一瞪，拳头 一握，准能把那群坏小子吓跑，不信你瞧有一次，一个女生不小心碰到一个 男生，连声道歉说“对不起”，可那男生却举起拳头吓她，这一幕被正在说话 的张忻看见了，于是，张忻一个箭步冲上前，朝那男生眼睛一瞪，拳头一握， 12 大吼道:“欺负女生算什么”那男生见势不妙，赶紧给那女生道歉，之后便 溜走了。这就是咱们班的火暴丫头张忻。 先软后硬的陈纯 陈纯是我们班的中队长，一副眼镜更使她给人一种威严感，她对付男生的绝招 是先软后硬。一天中午，午自修课上，陈纯正在管理班级，一个男生突然不知 好歹站起来与对面的人讲话，陈纯见了，先笑眯眯地走过去说:“同学，请你 坐好不要讲话，好不

21、好,”谁知，那男生更猖狂了，竟跷起了二郎腿，以为自 己是大少爷，陈纯忍无可忍，对着那男生大叫一声:“你给我坐好，闭嘴” 那男生怕她的这一招，见她真生气了，只好束手就擒，乖乖坐下闭嘴。怎么样, 厉害吧 严厉的我 我没有张忻火暴，也不像陈纯先软后硬，我有我的个性:严厉。作为大队 委员的我，没有威严是不行的，可有些人就是不识抬举，自讨苦吃。有一次， 一个大胆的男生竟敢在我眼皮底下做小动作，我见了，二话不说，过去把他拉 起来，让他站着，给他一个眼色，让他慢慢反省反省，这还算是宽容的，可他 不领情，还继续做，于是，我把他硬拉到黑板前，一句话也不说，让他就这么 站在黑板前，动一下，就加站五分钟，一直让他站到上课。这就是我一个 严厉的大队委员。 我、张忻和陈纯是班上的“三剑客”，我们中有柔也有刚，好似一瓶五味瓶， 酸、甜、苦、辣、咸，各种味道都有。我爱我的班级