1、部编版七年级语文上册文言文专题练习附答案专题练习(六) 课内文言文基础训练学生: 学科: 教师: 日期: 一、世说新语二则1用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅寒雪日内集 (2)左将军王凝之妻也 (3)君与家君期日中(4)待君久不至2解释下列句子中加点的词。(1)俄而雪骤 俄而: 骤: (2)撒盐空中差可拟 差: 拟: (3)未若柳絮因风起 未若: 因: (4)太丘舍去 舍: (5)去后乃至 乃: 3指出下列句中的通假字,并解释其含义。尊君在不 4解释下列句中加点词的古今义。(1)与儿女讲论文义古义: 今义: (2)与友期行 古义: 今义: (3)太丘舍去古义: 今义: (4)相委而
2、去古义: 今义: (5)下车引之 古义: 今义: (6)元方入门不顾古义: 今义: 5将下列句子翻译成现代汉语。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 (2)白雪纷纷何所似? (3)未若柳絮因风起。 (4)陈太丘与友期行,期日中。 (5)与人期行,相委而去。 (6)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 二、论语十二章1解释下列句子中加点词意思。(1)人不知而不愠 愠: (2)吾日三省吾身 日: 省: (3)为人谋而不忠乎 忠: (4)与朋友交而不信乎 信: (5)三十而立 立: (6)四十而不惑 惑: (7)不逾矩 逾: 矩: (8)学而不思则罔 罔: (9)思而不学则殆 殆: (10)人不堪其
3、忧 堪: (11)知之者不如好之者 好: (12)曲肱而枕之 肱: (13)于我如浮云 于: (14)逝者如斯夫 逝: 斯: (15)三军可夺帅也 夺: (16)博学而笃志 笃: (17)切问而近思 切: (18)仁在其中矣 仁: 2解释下列各组中的加点词。(1)而 学而时习之(而: )温故而知新(而: )学而不思则罔(而: )人不知而不愠(而: )(2)为 为人谋而不忠乎(为: )可以为师矣(为: )3指出下列句中的通假字,并解释其含义。(1)学而时习之,不亦说乎( )(2)吾十有五而志于学( )4解释下列句中加点词的古今义。可以为师矣 古义: 今义: 5指出下列加点词语的词类活用现象并解释
4、。(1)学而时习之( )(2)吾日三省吾身( )(3)温故而知新( )(4)好之者不如乐之者( )(5)饭疏食( )6将下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不愠,不亦君子乎? (2)温故而知新,可以为师矣。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 三、诫子书1解释下列句子中加点词的意思。(1)非淡泊无以明志 淡泊: 明志: (2)非宁静无以致远 致远: (3)淫慢则不能励精 淫慢: 励精: (4)险躁则不能治性 险躁: 治性: (5)年与时驰 驰: (6)意与日去 日: (7)遂成枯落 枯落: (8)悲守穷庐 穷庐: 2解释下列句中加点词的古今义。(
5、1)静以修身古义: 今义: (2)夫君子之行古义: 今义: (3)意与日去古义: 今义: 3指出下列加点词语的词类活用现象并解释。非学无以广才( )4将下列句子翻译成现代汉语。 (1)静以修身,俭以养德。 (2)非学无以广才,非志无以成学。 (3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (4)年与时驰,意与日去。 四、狼1给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)其一犬坐于前(2)意将隧入以攻其后也2解释下列句中加点的词。(1)一狼仍从 从: (2)并驱如故 故: (3)屠大窘 窘: (4)顾野有麦场 顾: (5)积薪其中 薪: (6)苫蔽成丘 苫蔽: (7)目似瞑 瞑: (8)意暇甚 意: (
6、9)盖以诱敌 盖: 3解释下列各组中的加点词。(1)其 恐前后受其敌( )一狼洞其中( )以攻其后也( )其一犬坐于前( )(3)之 而两狼之并驱如故( )屠自后断其股,亦毙之( )久之,目似瞑,意暇甚( )禽兽之变诈几何哉( )(4)敌 恐前后受其敌( )盖以诱敌( )(5)止 一狼得骨止( )止增笑耳( )(6)意 目似瞑,意暇甚( )意将隧入以攻其后也( )(7)前 恐前后受其敌( )狼不敢前( )(8)以 投以骨( )以刀劈狼首( )意将隧入以攻其后也( )4解释下列句中加点词的古今义。(1)一狼径去古义: 今义: (2)屠自后断其股古义: 今义: (3)禽兽之变诈几何哉古义: 今义:
7、 5指出下列加点词语的词类活用现象并解释。(1)一狼洞其中( )(2)意将隧入以攻其后也( )(3)其一犬坐于前( )6将下列句子翻译成现代汉语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 (2)一狼径去,其一犬坐于前。 (3)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 (4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 五、寓言四则1解释下列句中加点的词。(1)家无井而出溉汲 溉: (2)及其家穿井 及: (3)国人道之 道: (4)闻之于宋君 闻: (5)丁氏对曰 对: (6)身亡所寄 亡: (7)因往晓之 晓: (8)若屈伸呼吸 若: (9)只使坠 只使: 2指出下列句中通假字,并解释其含义。其人舍然大喜(
8、)3解释下列各组中加点词。若求闻之若此( ) 不若无闻也( ) 若屈伸呼吸( )4将下列句子翻译成现代汉语。(1)国人道之,闻之于宋君。 (2)求闻之若此,不若无闻也。 (3)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 (4)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏? 专项复习(六) 课内文言文基础训练(参考答案)一、世说新语二则1用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)左将军王凝之/妻也 (3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2解释下列句子中加点的词。(1)俄而雪骤 俄而:不久,一会儿 骤:急(2)撒盐空中差可拟 差:大体 拟:相比(3)未若柳絮因风起 未若:不如
9、,不及 因:趁、乘(4)太丘舍去 舍:舍弃(5)去后乃至 乃:才3指出下列句中的通假字,并解释其含义。尊君在不(“不”同“否”,和肯定词对用时,表示否定)4解释下列句中加点词的古今义。(1)与儿女讲论文义古义:泛指小辈 今义:儿子女儿(2)与友期行 古义:约定 今义:泛指等待或盼望;日期(3)太丘舍去古义:离开 今义:前往,与“来”相对(4)相委而去古义:舍弃 今义:委托(5)下车引之 古义:拉,牵拉 今义:领(6)元方入门不顾古义:回头看 今义:顾忌;理睬5将下列句子翻译成现代汉语。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。在一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章义理。(2)
10、白雪纷纷何所似?白雪纷纷扬扬的像什么?(3)未若柳絮因风起。不如比作柳絮乘风飞舞。(4)陈太丘与友期行,期日中。陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分。(5)与人期行,相委而去。和我相约同行,却丢下我走了。(6)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧,下车来拉元方,元方头也不回就进门了。 二、论语十二章1解释下列句子中加点词意思。(1)人不知而不愠 愠:生气,恼怒(2)吾日三省吾身 日:每天 省:自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎 忠:竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎 信:诚信(5)三十而立 立:立身,指能有所成就(6)四十而不惑 惑:迷惑,疑惑(7)不逾矩 逾:越过 矩:法度
11、(8)学而不思则罔 罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(9)思而不学则殆 殆:疑惑(10)人不堪其忧 堪:能忍受(11)知之者不如好之者 好:喜爱,爱好(12)曲肱而枕之 肱:胳膊(13)于我如浮云 于:介词,对,对于(14)逝者如斯夫 逝:往、离去 斯:代词,这,指河水(15)三军可夺帅也 夺:改变(16)博学而笃志 笃:坚定(17)切问而近思 切:恳切(18)仁在其中矣 仁:仁德2解释下列各组中的加点词。(1)而 学而时习之(连词,表承接)温故而知新(连词,表承接)学而不思则罔(连词,表转折)人不知而不愠(连词,表转折)(2)为 为人谋而不忠乎(替)可以为师矣(做)3指出下列句中的通假字,
12、并解释其含义。(1)学而时习之,不亦说乎(“说”同“悦”,愉快)(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”,用于整数和零数之间)4解释下列句中加点词的古今义。可以为师矣 古义:可以凭借 今义:能够5指出下列加点词语的词类活用现象并解释。(1)学而时习之(名词用作状语,按时)(2)吾日三省吾身(名词用作状语,每天)(3)温故而知新(形容词用作名词,分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)(4)好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以为快乐)(5)饭疏食(名词用作动词,吃)6将下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不愠,不亦君子乎?别人不了解(自己),(自己)却不生气,不也是很有才德的人吗?(2)温故
13、而知新,可以为师矣。温习学过的知识,可得到新的理解和体会,可以凭借(这一点)做老师了。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想却不读书就会有疑惑。(4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”孔子在河边上感叹说:“时光像河水一样流去,日夜不停。”三、诫子书1解释下列句子中加点词的意思。(1)非淡泊无以明志 淡泊:内心恬淡,不慕名利 明志:明确志向(2)非宁静无以致远 致远:达到远大目标(3)淫慢则不能励精 淫慢:放纵懈怠 励精:振奋精神(4)险躁则不能治性 险躁:轻薄浮躁 治性:修养性情(5)年与时驰 驰:疾行,指迅速逝去(6)意与日去 日:日子,岁月(7
14、)遂成枯落 枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处(8)悲守穷庐 穷庐:穷困潦倒之人住的陋室2解释下列句中加点词的古今义。(1)静以修身古义:修养身心 今义:衣服显示出穿着人的线条(2)夫君子之行古义:操守,品行 今义:行走(3)意与日去古义:日子,岁月 今义:太阳3指出下列加点词语的词类活用现象并解释。非学无以广才(形容词作动词,增长)4将下列句子翻译成现代汉语。 (1)静以修身,俭以养德。屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。 (2)非学无以广才,非志无以成学。如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成。 (3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵
15、懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 (4)年与时驰,意与日去。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。四、狼1给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)其一/犬坐于前(2)意将隧入/以攻其后也2解释下列句中加点的词。(1)一狼仍从 从:跟从(2)并驱如故 故:原来 (3)屠大窘 窘:处境困迫,为难(4)顾野有麦场 顾:看,视(5)积薪其中 薪:柴草(6)苫蔽成丘 苫蔽:覆盖、遮盖(7)目似瞑 瞑:闭上眼睛(8)意暇甚 意:这里指神情、态度(9)盖以诱敌 盖:表示推测,大概,原来是3解释下列各组中的加点词。(1)其 恐前后受其敌(代词,指代“两狼”)一狼洞其中(代词,指代“柴草
16、堆”)以攻其后也(代词,指代“屠户”)其一犬坐于前(其中)(2)之 而两狼之并驱如故(用于主谓之间,取消句子独立性)屠自后断其股,亦毙之(代词,代指“一狼”)久之,目似瞑,意暇甚(句末语气助词)禽兽之变诈几何哉(结构助词,的)(3)敌 恐前后受其敌(动词,攻击)盖以诱敌(名词,敌人)(4)止 一狼得骨止(停止)止增笑耳(只是)(5)意 目似瞑,意暇甚(神情、态度)意将隧入以攻其后也(意图)(6)前 恐前后受其敌(前面)狼不敢前(向前)(7)以 投以骨(把)以刀劈狼首(用)意将隧入以攻其后也(连词,表目的)4解释下列句中加点词的古今义。(1)一狼径去古义:离开 今义:到,往(2)屠自后断其股古义
17、:大腿 今义:屁股(3)禽兽之变诈几何哉古义:多少 今义:数学中的一门学科5指出下列加点词语的词类活用现象并解释。(1)一狼洞其中(名词作动词,挖洞)(2)意将隧入以攻其后也(名词作状语,从通道)(3)其一犬坐于前(名词作状语,像狗一样)6将下列句子翻译成现代汉语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)一狼径去,其一犬坐于前。一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(3)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。转身看柴草堆的后面,一只狼正在柴草堆中打洞,企图从通道进入来攻击屠户的背后。(4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。禽兽的诡诈手
18、段能有多少啊?只是增加笑料罢了。五、寓言四则1解释下列句中加点的词。(1)家无井而出溉汲 溉:浇灌、灌溉(2)及其家穿井 及:待,等到(3)国人道之 道:讲述(4)闻之于宋君 闻:使知道(5)丁氏对曰 对:应答,回答(6)身亡所寄 亡:无,没有(7)因往晓之 晓:告知,开导(8)若屈伸呼吸 若:你(9)只使坠 只使:纵使,即使2指出下列句中通假字,并解释其含义。其人舍然大喜(“舍”同“释”,解除、消除)3解释下列各组中加点词。若求闻之若此(像) 不若无闻也(如) 若屈伸呼吸(你)4将下列句子翻译成现代汉语。(1)国人道之,闻之于宋君。居住在国都中的人讲述这件事,被宋国的国君知道了。(2)求闻之若此,不若无闻也。 像这样道听途说,还不如什么都没听到的好。(3)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。(4)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1