童年高尔基.docx

1、童年高尔基童年高尔基篇一：高尔基的童年读书笔记 高尔基的童年读书笔记好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉好句摘录：我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。好段摘录：歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。 高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈

2、和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。 童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。 高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。 我们一定要向高尔基学习。珍惜幸福，不断进取。篇二：同步阅

3、读：高尔基的童年 高尔基的童年 苏联 高尔基 有一天，阿辽沙从后面的楼梯跑下来，看见一个小女孩坐在楼梯上哭，她找不着家了。阿辽沙认得这个小女孩，她是楼下的一个女住户的孩子。她家的女厨子出去了，没把门关上，小女孩走到这座从没来过的楼梯上，就迷了路。阿辽沙把她送回家去。 小女孩的母亲看见她的女儿跟阿辽沙一同回来，觉得很奇怪。问清了是怎么一回事，她就对阿辽沙说：“多谢了!”又说：“你要我送你一点儿什么吗?” 阿辽沙说什么也不要送，假如她肯借一本书给他读读倒好。小女孩的母亲微微一笑，从桌子上拿一本书给他。 “你的手可没洗干净呢。”她皱一下眉头，这样说。 “唉，这句话她尽可以不说。”阿辽沙离开的时候想，

4、“假如她也要擦铜器，刷地板，劈木柴，她的手也不会比我的手干净。” 阿辽沙把书藏在顶楼上。到了星期六，他上去晾衣服的时候，就拿起来读，一开始读就叫书给迷住了。他站在天窗旁边读下去，一直读到身上有点儿冷起来。等到晚上，主人们做晚祷去了，他把书带到厨房里去读。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。 门铃响了。阿辽沙虽然听见铃声，竟没能马上想到是谁在拉门铃。 保姆从屋里跳出来，大声地嚷，“你聋了吗?他们拉门铃啦！” 阿辽沙满厨房跑着，要找一个地方把书藏起来，结果他把书塞在炉灶下面，赶紧去开门。 “睡着了吗?”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。主人的妻子一面踏上楼梯，一面抱怨着，说阿辽沙害她着了凉。 老太

5、婆絮絮叨叨地骂着走进厨房去，一看见那支燃尽的蜡烛，就叫起来：“瞧，一支蜡烛全点完了，他不是要把房子也点起来吗?” 三个人都上前来，盘问阿辽沙在做什么。阿辽沙一声不响，他怕老太婆发现那本书。吃晚饭的时候，主人们还在责骂阿辽沙。可是阿辽沙知道，现在他们骂他，只是为了解闷。阿辽沙觉得他们这些人，跟他刚才在书里读到的那些有力量的高尚的人相比，显得多么渺小和可笑。 主人们吃完饭，睡觉去了。 这时候，阿辽沙悄悄地起来，从炉灶底下拿出书来，走到窗前去。夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。但是没有用，仍然看不清楚。于是他爬到屋

6、角的台子上，在神像前的长明灯下读书。后来他倦了，就倒在台子上睡着了。 老太婆的叫喊声把阿辽沙惊醒了。她手里拿着书，使劲用书打阿辽沙的肩膀。她气得满脸通红，狂怒地摇着头。 “这本书完蛋了，要被她撕了。”阿辽沙担忧地想。 第二天早晨，主人一家都聚在一起，翻着那本书，细细地看。主人疑惑地嗅嗅书页，说：“还有香水味呢，真的?”接着就严厉地追问阿辽沙，书是从哪里拿来的。 阿辽沙镇定地说，书是神父的。 大家又把书细细地看了看，很不满意阿辽沙的回答，认为神父读小说是很奇怪的。不过这样的回答总算使他们安静下来。侥幸得很，那本书也得救了。 这个院子里住着一个名叫西陀罗夫的兵士，是个勤务兵，很瘦，净是骨头，总是很

7、忧郁的样子，说起话来声音很低。阿辽沙跟他合得来。 阿辽沙把书拿到西陀罗夫那里去，请西陀罗夫替他保存。西陀罗夫把书接过来，默默地打开小衣箱，拿出一条干净毛巾，把书裹起来，藏在箱子里。西陀罗夫对阿辽沙说：“别听他们的话，上我这里来念好了，我不告诉别人。你来的时候，如果我不在，钥匙就挂在神像背后，你打开箱子拿出书来念好了。” 但是老太婆起了疑心，她盯着阿辽沙，不让他上西陀罗夫那儿去。阿辽沙呢，老怕西陀罗夫把书丢了，又怕他把书弄坏。最后，阿辽沙只好把书送还那个小女孩的母亲，并且努力克制自己，不去想她那些贵重的好书。 每天吃早饭以前，阿辽沙要到一个小铺子去买面包，那个铺子出租彩色封面的小书。阿辽沙就去租

8、来读，一本书要付一个戈比戈比：俄罗斯等国的辅助货币。的租费。 阿辽沙读书，不在柴棚里就在顶楼上，那两个地方都冷，都不舒服。有时候他禁不住书的引诱，就在夜里起床，点起蜡烛来读。老太婆发觉每天夜里蜡烛总要短一些，就用一根木条把蜡烛量好，做好记号，第二天早晨再量，看看蜡烛短了没有。如果短了，老太婆就狂怒地叫骂起来。 老太婆老是在侦察阿辽沙。她一发现阿辽沙读书，就把书收去毁掉。可是阿辽沙想尽方法读书，他读书的热望是谁也阻止不了的。篇三：高尔基童年练习(含答案) 高尔基童年练习（含答案） 高尔基童年练习 1.童年的是_, 2他是_(国家）伟大的无产阶级作家。 3 1892年发表了哪部著作？ 4高尔基的自

9、传体三部曲是_、_、_。 5这三部曲描写了十九世纪_年代俄罗斯的生活图景。 6.童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_,善良乐观的_，自私残暴的_,贪婪恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。 7.童年讲述的是_三岁到十岁这一时期的童年生活。 8童年中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响？ 9.童年里的阿廖沙是一个什么样的形象？ 10高尔基把外祖母看作是童年的朋友,你赞成这个标题吗？说说你的理由 1.高尔基 2 苏联 3. 马卡尔楚德拉 4. 童年 我的大学 在人间 5. 19世纪末20世纪初 6. .“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们 7. 阿廖沙 8.

10、阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。 9意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。 10外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人 新浪网友2009-03-14 16:05:47回复 删除 举报 高尔基童年练习二 11自私自利 12慈祥 13马卡尔楚德拉、伊则吉尔老婆子鹰之歌 14：母亲、童年、在人间、我的大学等 15 福玛高尔杰耶夫 和三人 16马克西姆高尔基 17阿廖沙 18小茨冈 小伊凡 19被十字架压

11、死的 20外祖母新浪网友2009-03-14 16:08:18回复 删除 举报 高尔基童年练习二 11童年里的外祖父是一个什么样的形象？12童年里的外祖母是一个什么样的形象？ 13浪漫主义作品有？ （举三个例子） 14 高尔基的代表作是？ 15在19世纪和 20 世纪之交完成了哪两部中篇小说，通过较广阔的现实画面，着重揭示青年主人公的人生探索的主题？ 16高尔基的全名是？ 17在童年中，高尔基的乳名是？ 18“我”童年的好朋友是_，外公叫他_ 19.文中的小茨冈是怎么死的？ 20 阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是？ 21. 在中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是？ 22 高尔基几岁开始自食其

12、力的？ 23两个舅舅互相斗争的主要原因是？ 24是原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴？ 25 高尔基,前苏联伟大的_家,无产阶级文学的创始人之一.原名_1892年发表处女作？ 26在童年这部作品中,阿辽沙彼什科夫的 父亲是谁？ 外祖母是谁？ 外祖父是谁？27 童年属于什么小说？它讲述了阿辽沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说. 28.童年主要向我们展示了主人公身处生活底层_,_, _的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了_, _,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇 29.文学批评家丘科特斯基对童年的评价是？ 30童年中高尔基描绘了他周

13、围许多的优秀的普通人物，其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一？ 11自私自利 12慈祥 13马卡尔楚德拉、伊则吉尔老婆子鹰之歌 14：母亲、童年、在人间、我的大学等 15 福玛高尔杰耶夫 和三人 16马克西姆高尔基 17阿廖沙 18小茨冈 小伊凡 19被十字架压死的 20外祖母 21忧郁沉默 22 10岁 23.都想得到父亲的财产. 24生活所迫,为了传到钱. 25文学. 阿列科谢马克西姆维奈彼什科夫 26彼什科夫 阿库林娜伊凡诺夫娜 卡希林 27自体 28 不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明 剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣29.不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基

14、的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的 30外祖母 新浪网友2009-03-14 16:12:00回复 删除 举报 高尔基童年练习三 31列宁称高尔基是什么最杰出的代表？ 32童年的主人公是？ 33高尔基在童年中描绘出一幅俄国 阶层风俗人情的真实生动的图画。34高尔基不但揭示了那些“ ”，还描绘了许多优秀的普通人物。 35是谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？ 36童年中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？ 37阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？ 38外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人？ 39外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？ 40救火之后是谁死去？ 41外祖父教了

15、“我”什么？ 42外祖父给“我”讲了什么？ 43祖母给“我”讲了什么？ 44房客“好事情”在我眼里是个什么样的人？ 45房客彼得伯伯是一个什么样的人？ 46举例说说眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？ 47 是什么使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴？ 48在童年中,阿辽沙的表哥 米哈伊尔的萨沙的性格是？ 49高尔基几岁开始自食其力的？ 50、童年中塑造了_的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型？ 31无产阶级艺术 32“我”阿廖沙 33小市民 34铅一样沉重的丑事 35列宁 36使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 37阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。所以只好随母亲回到外祖父家 38高大慈祥、能干，甚至是天使 39舅舅米哈伊尔 40舅母纳塔利亚因难产而死去 41教我识字 42讲俄法战争的故事 43上帝的故事，朗读诗歌 44祖国无数优秀人物之一 45打劫教堂 46后父殴打母亲