物质出入细胞的方式和酶上传版.docx

1、物质出入细胞的方式和酶上传版物质出入细胞的方式一、基础题1奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩而成的营养品，检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列说法正确的是 A乳脂在乳腺上皮细胞的内质网中合成 B利用双缩脲试剂可以鉴别酪蛋白和抗体 C抗体在乳腺上皮细胞的核糖体中合成 D乳糖可被人小肠上皮细胞以主动转运方式吸收2下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是 AO2和酒精以自由扩散方式进入细胞 B通过水通道和离子通道进行的跨膜运输属于被动运输 C小麦吸收利用土壤中的N2和NO3-全部用于合成蛋白质 D主动转运可以使被运输离子在细胞内外浓度不同3夏季， 菜农常将萎蔫的萝卜放入清水中

2、，萝卜会逐渐变得硬挺，该过程中细胞可能会出现 A渗透失水 B细胞的液泡变小 C细胞液浓度变大 D质壁分离复原4下列有关物质运输的叙述。正确的是 A胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合 B吞噬细胞吞噬抗原需要载体蛋白的协助 C质壁分离过程中水分子的扩散是单向进行 D葡萄糖通过主动转运方式进入人体红细胞5下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是 A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞 C葡萄糖进入红细胞需借助转运蛋白，但不耗能量，属于协助扩散 D细菌吸收K+既消耗能量，又需要载体蛋白，属于主动运输6如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是 A该膜

3、中的载体也能运输氨基酸 B该膜可能是红细胞膜 C该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 D与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体7紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原时，细胞颜色会 A变深 B先变深再变浅 C变浅 D先变浅再变深8图中“”表示出入细胞的物质。下列物质以图示方式进入细胞的是 A氧气进入骨骼肌细胞 B葡萄糖进入红细胞 C氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 D白细胞吞噬病菌9下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A转换物镜时应手握物镜小心缓慢转动 B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒 D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体内的双

4、层膜结构二、提升题10如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，是半透膜，半透膜允许单糖分子透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶，最可能的实验结果是 A最终漏斗中液面比玻璃槽中液面低 B在玻璃槽中只能检测到葡萄糖 C在玻璃槽中会检测到蔗糖 D漏斗中液面开始时先上升，加酶后先上升后下降11下列有关细胞的物质运输的叙述，错误的是 A温度能影响自由扩散的速率 B易化扩散与主动转运都需要载体蛋白的协助 C胞吞、胞吐不需要消耗能量 D根毛细胞吸收无机盐离子所需的直接能源来自于细胞呼吸产生的ATP12下图为渗透装置示意图，长颈漏斗内为蔗糖溶液，烧杯中为清水，已知单糖和二糖均不能通过该半透膜。

5、有关该装置叙述正确的是 A当漏斗内的液面不再上升时S1和S2的浓度相同 B当漏斗内的液面不再上升时，没有水分子跨过半透膜进出 Ch的大小与蔗糖溶液的浓度有关 D若向漏斗中加入极少量的蔗糖酶，漏斗中的液面将会下降13下图为某种生物膜结构模式图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列有关说法正确的是 A若该图为细胞膜，其中D所在的一侧为细胞膜的外侧 B若该结构是人的红细胞，则b可代表葡萄糖的跨膜运输 CD的化学本质为糖蛋白，可参与细胞膜上物质的运输 D动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小，说明其具有选择透过性14不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的

6、关系 A1表示物质的跨膜运输，24可分别表示自由扩散、易化扩散、主动转运 B1表示生物膜系统，24可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 C1表示原核生物，24可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌 D1表示固醇，24可分别表示维生素D、性激素、胆固醇15将黑藻叶片置于0.3g/ml的蔗糖溶液中1min后进行显微观察，结果如下图。下列叙述正确的是 A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 BM内观察到的颗粒结构是光合作用进行的场所 C将视野中的细胞置于清水中，可清晰看到细胞核 D用黑藻观察叶绿体，在光学显微镜下可看到类囊体16下列有关渗透作用的说法，不正确的是 A将植物细胞放在清水中，当不再吸水时细胞内外浓

7、度不一定相等 B根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水 C成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性 D低温能影响水分子通过半透膜的速率17下列关于细胞膜的叙述正确的是 A用蛋白酶处理细胞膜不会改变其通透性 B根细胞吸收无机盐离子需要依靠细胞膜上的受体蛋白 C细胞间的信息交流不一定都要依赖细胞膜上的蛋白质分子 D糖蛋白具有识别和保护细胞的作用18将若干生理状态相同的某植物幼根随机分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收Mg2+的量。培养条件及实验结果见下表。相关叙述正确的是培养瓶中气体温度/Mg2+相对吸收量/空气20100氮气2010空气426 A

8、该植物幼根对Mg2+的吸收方式是易化扩散 B20是该植物幼根吸收Mg2+的最适温度 C氮气环境中该植物幼根吸收Mg2+不消耗ATP D温度主要通过影响酶的活性影响Mg2+的吸收三、挑战题19U形管中装有两种不同物质的溶液R及S，并被一半透性膜(X)隔开(如下图)，该半透膜只允许水分子自由通过。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当U形管内已达到平衡时，两侧液面及渗透压情况分别是(参看图b) A右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等 B右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高 C左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低 D两侧高度相等，且为等渗，即浓度相等20下列关于活动“验证活

9、细胞吸收物质具有选择性”实验操作的叙述，正确的 A用温水浸泡的目的是种子泡胀变软，便于横向切开 B沸水中煮沸处理的玉米粒为实验组实验材料 C对两组玉米的相同的实验处理为先染色后切开 D染色后，用水冲洗两组籽粒数次，直到冲洗液无色为止21下图为随时间变化细胞中3种具膜结构（a、b、c）膜面积的变化，时间顺序为甲乙丙丁，据此判断下列选项中不正确的是 A若该细胞为胃腺细胞，甲丙可能发生用餐时左右 B由乙丙时间段内c的变化可以推测有物质通过胞吐排出细胞外 C要研究导致a、b、c出现上述变化的生命活动，可以使用同位素标记法 D除了a、b、c以外，该细胞内单层膜的细胞器还有溶酶体22下列关于细胞的物质跨膜

10、运输的叙述，错误的是 A细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 B番茄细胞主动转运吸收镁的速率与细胞呼吸强度始终呈正相关 C囊性纤维病是因细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Na+、Cl-的跨膜运输 D浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠生物膜的流动性，消耗能量“通货”ATP23用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸润某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是 A该细胞不可能是根尖分生区的细胞 BAB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 CBC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得

11、到类似的结果24图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图乙为人体小肠绒毛上皮细胞 吸收物质的情况。下列说法错误的是 A不同细胞吸收葡萄糖的方式不同 B葡萄糖通过主动转运方式进入细胞时，不一定会消耗 ATP 提供的能量 C图甲中乳酸是厌氧呼吸的产物，产生乳酸的同时产生二氧化碳 D图乙中只有 Na+ 的运输不消耗能量25如图所示，容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖，容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖，A、B 间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许

12、水分子和葡萄糖分子通过。当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是 A一样高；B高于A BA高于B；B高于A CB高于A；A高于B DA高于B；一样高26将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示，下列相关分析正确的是 At1t2,距离不发生变化的原因是甲溶液浓度太高， 导致洋葱表皮细胞死亡 B与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化 Ct0t2，丙溶液中，有水分子通过细胞膜进入洋葱表皮细胞内 Dt0t1，甲、乙的细胞质溶胶的渗透压均小于细胞液的渗透压27溶酶体内的pH般稳定在4.6左右。当pH升高时，溶

13、酶体膜上与H+和Na+转运有关的蛋白V-ATPase和TPC等将发生相应变化（如下图所示）。下列说法不正确的是 A溶酶体内含有多种水解酶，其最适pH均接近4.6 BpH为4.6时，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制 CTPC通道打开时，Na+顺浓度梯度进入细胞溶胶 DpH升高时，更多的H+以易化扩散方式进入溶酶体28如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是 A曲线ab段形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足 B曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+ Ce点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+ D曲

14、线bc、fg段的形成一定是由于细胞膜上K+载体数量有限29红细胞在低滲溶液中，水分大量进入细胞导致细胞涨破，不透明的红细胞稀释液变成红色透明，这种现象称为溶血。为了探究红细胞在不同溶质的等渗溶液中是否也会发生溶血，分别将红细胞放入不同溶质的等渗溶液中观察其是否发生溶血，结果如下：物质蒸馏水不同溶质的等渗溶液NaClNH4ClNH4Ac（醋酸氨)NaNO3溶血时间（min）1.00不溶血9.677.65不溶血下列对实验结果分析正确的选项是 A红细胞在等滲NaCl溶液中不发生滲透作用 B人红细胞对NH4+的通透性大于对Na+的通透性 C离于进出细胞只能通过主动转运进出细胞 D人红细胞对Cl的通透性

15、大于对Ac的通透性30图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式。图乙表示大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列叙述正确的是 A甲图中a表示自由扩散，b表示主动转运 B甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体数量 C乙图中的胞吞和胞吐过程体现了细胞膜的功能特点 D乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP31如图表示葡萄糖的某种跨膜运输方式，下列叙述正确的是 A该图中的载体也能运输蔗糖 B碘以该运输方式进入海带细胞 C该图运输方式不会出现饱和现象 D葡萄糖进入不同细胞的方式不完全相同32如图1为物质A通过细胞膜的示意图，图2为细胞膜的局部放大图，据图分析，下列说法正确的是 A图1中物质A的跨膜运输

16、与细胞呼吸强度无关 B如果图1中物质A正在进入细胞，则运输方向为图2中的III C流动镶嵌模型能解释生物膜的结构和特点，观察图2结构需要借助高倍显微镜 D图1中物质B的化学本质是蛋白质，生物膜系统中只有细胞膜上有蛋白质33美国科学家因系统揭示了真核细胞普遍存在的物质分子通过囊泡向细胞内外目的地运输和分选的机理，获得了诺贝尔生理学或医学奖。如图表示正常细胞和囊泡转运机制缺陷的细胞，细胞内黑色点状结构即囊泡，下列有关叙述错误的是 A细胞内囊泡能向目标位置运输，可能与膜表面特异性蛋白的识别功能有关 B囊泡能与特定结构的膜融合，体现了生物膜的结构特点即具有一定的流动性 C胞吞、胞吐与囊泡运输密切相关，

17、是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 D若细胞内囊泡转运机制发生缺陷，可能使内质网与高尔基体间积累大量囊泡34如表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系：时间（ms）0306090120150180钙含量（mmol/mL）07.82.20.5000肌肉收缩力量（N）02.053.52.10.50表中数据可以说明 A细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 B肌肉收缩力量随时间不断增强 C钙离子进入肌细胞的方式是主动转运 D肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放35某种H-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H。将

18、某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是 AH-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H转运到细胞外 B蓝光通过保卫细胞质膜上的H-ATPase发挥作用导致H逆浓度梯度跨膜运输 CH-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H所需的能量可由蓝光直接提供 D溶液中的H不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞36将水稻、番茄

19、幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是 A水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果 B植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 C番茄与水稻相比,其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小 D此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度酶一、基础题37下列关于酶的叙述，错误的是 A酶可以被水解为氨基酸或核糖核苷酸 B低温能降低酶活性是因为破坏了酶的空间结构 C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速

20、度 D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物38下列与酶促反应相关的叙述正确的是 A酶都是在活细胞中的核糖体上合成的 B只要有酶和相应的底物，就能保证反应顺利进行 C一种酶能催化一种或一类化学反应，也能作为某一反应的底物 D与无机催化剂相比，酶具有高效性的原因是它能降低化学反应的活化能39下列化合物中，属于脂质的是 A淀粉 B性激素 C丙酮酸 D唾液淀粉酶40在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：浓盐酸处理过的血红蛋白溶液。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A甲、丁 B甲、乙、丁 C甲、乙、丙 D甲、丙、丁4

21、1下列对酶的叙述，正确的是 A所有的酶都是有催化作用的蛋白质 B催化生化反应前后酶的性质发生改变 C低温使酶分子的空间结构破坏而失去活性 D酶与无机催化剂降低的活化能不同42分析下表，可推测溶液双缩脲试剂碘液本尼迪特试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色。 A甲溶液含有淀粉 B乙溶液含有还原糖 C混合溶液不含淀粉 D混合溶液含有淀粉酶43下列有关酶和ATP的说法不正确的是 A酶的合成场所可以在细胞质中 B人体不同部位产生的酶最适pH有差异 C大量ATP的生成通常在生物膜上进行 DATP的合成需要酶的参与，酶的催化需要ATP供能44图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率

22、与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是 A如果温度上升5 ，b点向左下方移动 Ba点时，麦芽糖酶全部参与催化 C可用班氏试剂鉴定麦芽糖的分解情况 D因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加45下图中纵坐标表示酶的催化活性，横坐标表示pH值，将某肠淀粉酶（最适pH约为8）溶液的pH值先调到1.8，然后逐渐改变其PH值，能正确描述其催化活性变化的是 A B C D46淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它们的基本组成单位分别是 A葡萄糖、氨基酸、核苷酸 B蔗糖、氨基酸、核酸 C葡萄糖、氨基酸、核酸 D葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸47下图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，则E表示 A

23、酶增加的活化能 B酶降低的活化能 C酶催化反应释放的能量 D酶催化反应需要的能量48胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最适pH分别为2和8，两种酶存在此差异的原因不可能是 A蛋白质的空间结构不同 B肽链中的氨基酸排列顺序不同 C氨基酸的结合方式不同 D基本组成单位氨基酸的种类不同49细胞代谢与ATP密切相关，丹麦生物学家斯科因研究ATP合成酶而获得诺贝尔奖，下列说法正确的是 A由活细胞产生的ATP合成酶在体外不具有催化活性 BATP合成酶催化反应的最适温度与其保存温度相同 CATP脱去两个磷酸基团后可作为合成RNA的原料 D代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率大于合成速率50如图表示胃蛋白酶活性与温度

24、、pH之间的关系，下列叙述正确的是 A随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 B随着pH的升高，酶的活性逐渐降低 C该胃蛋白酶的最适pH是3 D该胃蛋白酶的最适温度是37二、提升题51下列装置中的混合液在适宜的条件下发生反应后，分别加入碘液、双缩脲试剂、本尼迪特试剂和苏丹染液后，出现的颜色反应正确的是 A甲装置内溶液呈现蓝色 B乙装置内溶液呈现紫色 C丙装置内溶液呈现砖红色 D丁装置内溶液呈现橙黄色52如图表示未加酶、加入无机催化剂、加入酶的生物化学反应速率曲线，图中曲线、依次代表的是 A未加入酶、加入无机催化剂、加入酶 B加入酶、加入无机催化剂、未加入酶 C加入无机催化剂、加入酶、未加入酶 D加入

25、酶、未加入酶、加入无机催化剂53广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图所示的作用机理指出该酶的特征是 专一性 高效性 热稳定性 可重复利用性 A B C D54下列关于酶工程的叙述正确的是 A加酶洗衣粉中通常含有纤维素酶和脂肪酶等 B尿糖试纸中含有葡萄糖水解酶和过氧化氢酶 C控制温度和pH值是酶的生产中保持酶活力的要素 D酶需要在最适温度下保存55将新鲜猪肝匀浆，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的实验装置中，每隔5分钟收集一次数据，绘制出气体产生量与反应时间的关系曲线图（图中实线）。若其他条件都不变，适当增加过氧化氢溶液浓度，下列图中能正确表示实验结果（图中虚线）的是

26、A BC D56下列关于酶的叙述，正确的是 A每一种酶只能催化一种化学反应 B酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物 C高温、低温、过酸、过碱影响酶促反应的机理是相同的 D酶浓度、底物浓度、温度等都是通过影响酶活性从而影响酶促反应速率的57如图表示过氧化氢分解时的相关曲线，下列叙述正确的是 A若有酶催化，甲表示时间，乙表示氧气的量，则N的pH应高于M B若有酶催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N的酶量一定大于M C若甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N表示Fe3催化，M表示酶催化 D若为等量的Fe3催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则M的温度可能低于N58下列是有关酶的实

27、验叙述，正确的是 A斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 B在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性 C在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能 D在“探究温度对酶活性的影响”实验中，先将淀粉液与淀粉酶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟59下列关于酶和ATP的叙述，正确的是 A酶的水解产物是氨基酸 B酶在最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性 C代谢旺盛的细胞中ATP合成快，含

28、量很高 D人体细胞内的吸能反应往往与ATP的水解相关联60淀粉酶有多种类型，如-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下列有关叙述不正确的是 A用-淀粉酶处理小麦种子匀浆可以得到麦芽糖 B淀粉酶活性的高低可以用一定条件下淀粉水解的速度来表示 C-淀粉酶和-淀粉酶功能差异的原因是这两种酶的结构不同 D在探究温度对淀粉酶活性的影响时，可用本尼迪特试剂检测实验结果61下列有关酶的说法中错误的是 A酶只能在活细胞中产生，但不只在活细胞中发挥作用 B淀粉酶具有专一性，能催化淀粉水解，但不能被蛋白酶水解 C0升温至100与100降温至0对酶活性影响不相同 D在酶的高效

29、性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响62下图中甲曲线表示某种酶在最适温度下的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势，下列相关叙述正确的是 A若温度上升5，B点向上方移动 B图中D、H点对应的条件适于短期保存该酶 C在B点适当增加酶浓度，反应速率增大，C点降低反应物浓度，反应速率一定下降 D图中D、G点酶活性低的原因是酶的空间结构遭到破坏三、挑战题63下图与下表的分析相对应的有横轴纵轴底物浓度酶活性酶浓度酶活性土壤氧气浓度植物吸水速率 A B C D64如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下，催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系，分析此图可获得的信息是 A三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件 B三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同