计算机应用基础第1章教案.docx

1、计算机应用基础第1章教案计 算 机 文 化 基 础课 程 教 案成都航空职业技术学院目 录课程整体设计方案表（60H）序号学习情境学时权重1学习情境一认识计算机单元1走进计算机世界6H10%单元3多媒体技术2学习情境二装配一台个人计算机单元1让计算机不再神秘6H10%单元2微型计算机的主要配置与组装单元3键盘录入技术3学习情境三Windows 7操作系统的使用单元1 Windows 7安装与基本操作方法8H13.3%单元2 Windows 7的文件与磁盘管理单元3 Windows 7系统环境设置单元4 Windows 7的常用附件与常见问题处理4学习情境四制作个人简历单元1创建个人简历16H2

2、6.7%单元2设置自荐信格式单元3在个人简历中插入表格 4H单元4制作个人简历封面单元5设计个人简历的版面 4H单元6批量制作个人简历的信封5学习情境五制作学生成绩表单元1学生成绩簿的制作过程12H20%单元2使用公式和函数处理学生成绩 4H单元3美化学生成绩表单元4管理学生成绩表中的数据单元5用图表分析学生成绩表及打印6学习情境六制作“最美中国”多媒体演示文稿单元1创建演示文稿8H13.3%单元2幻灯片的编辑和外观设置单元3动画效果设置单元4演示文稿的播放7学习情境七Internet搜索和浏览信息单元1计算机网络基础与IE网页浏览4H6.7%单元2网络软件的使用计算机文化基础学习情境设计表1

3、学习情境1 认识计算机建议学时6授课教师教学目标：认识信息社会和计算机文化，了解计算机的发展和应用，认识计算机中的数据表示方法，掌握多媒体技术的基本概念，具备计算机安全操作能力。工作任务（学习型工作任务）：认识计算机教学内容：信息技术与计算机文化的基本概念和内涵计算机的发展历史计算机的种类及其应用领域计算机中数据的表示方法计算机安全操作计算机病毒多媒体技术基本知识教学方法建议：宏观教学方法（情境或模块或章）：任务驱动式教学法微观教学方法：A：案例展示教学法B：任务式教学法 C：头脑风暴教学法 D：讲授教学法 E: 手把手教学法教学资源要求：1立体化教材2实验（实训）指导书3多媒体课件4项目案例

4、学生已有的学习基础：具备一定的英语基础具备一定的学习能力教师应具备的能力：1在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的基本能力2当今流行计算机系统的常规软硬件配置及对计算机进行组装与维护3地在常用的操作系统下进行操作和维护4办公软件的操作能力和经验5.熟悉计算机网络及Internet知识，具备常用软件的熟练操作能力和经验6具备专业知识和教育学知识7具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力8具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验9有职业实践经历考核与评价：过程考核（50%）:态度（10%）、随堂提问（5%）、实训报告（15%）、学习成果考核（20%）终结考核（50%）：理论（15%）、操

5、作（35%）学习单元教学设计表1.1学习情境1认识计算机学习单元1.1 走进计算机世界计划学时 2学时工作任务 认识计算机工作任务描述 认识计算机的发展、分类与应用等基础知识，掌握计算机中的数据表示方法及各种进制的转换。教学内容 知识学习：1.信息技术与计算机文化的基本概念和内涵2.计算机的发展历史3.计算机的种类及应用领域4.计算机中数据的表示方法教学目标 1.应知方面：1)信息、信息技术与计算机文化的内涵2)计算机的发展历史、分类及应用领域3)计算机中数据的表示方法2. 应会方面：1)熟悉计算机的发展和应用2)认识计算机中的数据表示方法，具备转换不同进制的能力教学重难点1计算机的发展历史、

6、分类及应用领域2二、八、十、十六进制之间的相互转换教学方法 讲授、手把手、任务驱动、头脑风暴法、案例展示法教学地点 一体化教室教学设备 计算机、投影仪教学参考资料 主教材计算机应用基础、实训教材计算机应用基础实训、学习情境设计、PPT课件考核标准 1.成果评定：根据成果的技术规范要求评定成绩，占60%；2.学生自评：学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占10%；3.学生互评：学生之间相互交流，互相评价，占10%；4.教师评价：教师根据对学生的学习态度、工作态度、吃苦耐劳、团队协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占20%。教学过

7、程：项目学生工作内容教学组织资讯明确工作任务，讨论、分析对计算机的初步认识，查询相关资料，学习相关知识。1讨论法、头脑风暴法教师首先提出工作任务：什么是信息技术？为什么说计算机技术在信息技术里处于核心地位呢？计算机是如何发展起来的？它有哪些分类和应用呢？数据在计算机中又是如何表示的呢？然后，组织学生展开自由发言，阐述对计算机已有的认识，并接受学生对这方面知识的咨询。决策学习相关知识与技能，掌握实现工作任务的方法与步骤与技巧。2讲授法，案例展示法对工作任务进行分析、讲解，以典型任务为载体清楚介绍操作方法与相关知识。计划接收工作任务。3任务驱动制定计划，布置工作任务。实施灵活运用技巧和方法实现工作

8、任务。4教师指导，学生自主，在做中学中掌握操作方法。学生按计划分工进行计算机基础知识的信息整理，各小组代表上台做进制转换练习。检查对完成的工作任务进行检查检查学生的工作任务是否得到完整、正确的实施? 工作目的是否已经达到并进行总结。评估对完成的工作任务进行评价对学生的工作进行综合评价，并提出改进意见和注意事项。教学资源：知识点教育属性专业技术属性媒体属性名称格式名称格式名称格式教学文件单元教学设计表docx教案docxPPT课件pptx练习题docx文字教材docx其他：急救箱docx计算机的分类及应用领域智能家居 知识库docx数字奥运 知识库docx认识计算机手把手学习swf计算机的发展史

9、图灵与图灵奖 知识库docx板书设计：教学内容教学组织、方法与资源以问题和任务为载体引入单元教学主题。任务一：学习什么是信息和信息技术。任务二：通过几个信息技术渗透日常生活的例子，认识信息技术对人类社会带来的重要影响。任务三：理解计算机文化的内涵，以及计算机文化和信息文化之间的区别与联系。任务四：回顾计算机的发展历史。任务五：深刻体会计算机发展的各个阶段中的电子技术发展对计算机发展的影响。任务六：认识计算机发展的特点。任务七：认识各种类型的计算机。任务八：熟悉计算机的应用领域，从中感受计算机给人类带来的巨大影响。任务九：熟悉计算机内部数据的表示方法。任务十：二、八、十、十六进制数之间的相互转换

10、。任务十一：二进制数据的算术运算和逻辑运算。关键词：信息技术、进制、计算机文化任务驱动任务驱动手把手知识学习1. 了解信息社会与计算机文化信息社会与信息化计算机文化2. 认识常见的计算机个人台式计算机多媒体计算机笔记本式计算机个人助理计算机3.回顾计算机的发展历史计算机的诞生计算机的发展历程电子计算机发展特点电子计算机发展趋势4.认识计算机的分类巨型计算机大型计算机小型计算机微型计算机5.了解计算机析主要应用领域1科学研究和科学计算2信息传输和信息处理3自动化控制4计算机辅助设计5计算机辅助制造6计算机辅助教学7工人智能8计算机网络6.了解计算机的主要技术指标1字长2主频3运算速度4存储容量5

11、存取周期6外部设备的配置7软件的配置8可靠性、可用性和可维护性7.认识计算机中数据的表示方法1常用计数单位与换算2字符的ASCII码3数的进制4各种进制的转换5二进制的运算规则6汉字编码讨论法案例展示法知识库总结1任务完成情况；2小技巧的使用。课外任务1作业PAGE 27 习题一（1-5）、二（1-22）、三（1-3）、四(1-6,8)；2知识库的学习。3. 课程网站学习。4资料检索，预习学习单元1.2。习题库1学习单元教学设计表1.2学习情境1认识计算机计划学时 2学时工作任务 系统维护与杀毒工作任务描述 计算机日常硬件、软件和数据的安全操作，使用杀毒软件清除病毒。教学内容 一、知识学习1.

12、 认识计算机病毒2. 使用360安全卫士二、知识应用基础训练：训练 认识计算机拓展训练（应用实践）：实训1电脑体检教学目标 1. 应知方面：1)计算机安全操作方法2)计算机病毒知识2. 应会方面：1)具备计算机安全操作能力2)具备使用一种常用杀毒软件，完成对计算机的防毒和杀毒能力教学重难点1计算机安全操作方法2杀毒软件的杀毒与升级操作教学方法 讲授、手把手、任务驱动、头脑风暴法、案例展示法教学地点 一体化教室教学设备 计算机、投影仪教学参考资料 主教材计算机应用基础、实训教材计算机应用基础实训、学习情境设计、PPT课件考核标准 1.成果评定：根据成果的技术规范要求评定成绩，占60%；2.学生自

13、评：学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占10%；3.学生互评：学生之间相互交流，互相评价，占10%；4.教师评价：教师根据对学生的学习态度、工作态度、吃苦耐劳、团队协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占20%。教学过程：项目学生工作内容教学组织资讯明确工作任务，讨论、分析对计算机病毒与杀毒方面的认识，查询相关资料，学习相关知识。1讨论法、头脑风暴法教师首先提出工作任务：现在，计算机病毒日益猖獗，随时可能危害计算机，大家知道该怎么去防毒与杀毒吗？然后，组织学生展开自由发言，阐述对计算机日常维护与病毒的认识，并接受学生对这方面知

14、识的咨询。决策学习相关知识与技能，掌握实现工作任务的方法与步骤与技巧。2讲授法，案例展示法对工作任务进行分析、讲解，以典型任务为载体清楚介绍操作方法与相关知识。计划接收工作任务。3任务驱动制定计划，布置工作任务。实施灵活运用技巧和方法实现工作任务。4教师指导，学生自主，在做中学中掌握操作方法。学生按计划分工进行计算机病毒的相关信息整理，各小组代表上台使用杀毒软件扫描磁盘病毒及对杀毒软件进行升级操作。检查对完成的工作任务进行检查检查学生的工作任务是否得到完整、正确的实施? 工作目的是否已经达到?并进行总结。评估对完成的工作任务进行评价对学生的工作进行综合评价，并提出改进意见和注意事项。教学资源：

15、知识点教育属性专业技术属性媒体属性名称格式名称格式名称格式教学文件单元教学设计表docx教案docxPPT课件pptx练习题docx文字教材docx杀毒软件exe其他：急救箱docx计算机病毒关于病毒的一些问答 知识库docx板书设计：教学内容教学组织、方法与资源以问题和任务为载体引入本单元教学主题。任务一：是计算机病毒，它的发展、特征和类型。任务二：用杀毒软件查杀病毒。任务三：杀毒软件的升级。关键词：计算机病毒；杀毒软件；防火墙任务驱动一、知识学习1. 认识计算机病毒计算机病毒及其防范计算机病毒的特征计算机病毒的分类计算机病毒的来源及传播计算机中病毒的表现正确使用计算机及计算机病毒的防范杀毒

16、软件的使用使用瑞星杀毒软件瑞星杀毒软件的升级2. 使用360安全卫士电脑体检修复系统漏洞查杀木马选择扫描方式二、知识应用基础训练：训练 认识计算机拓展训练（应用实践）：实训1电脑体检讨论法讲授法知识库学习小技巧总结1任务完成情况；2小技巧的使用。课外任务1作业 PAGE 27 习题一（6-8）、二（23）、三（4-8）、四（7）、五；2知识库的学习。4. 课程网站学习。5资料检索，预习学习单元1.3。习题库1学习单元教学设计表1.3学习情境1认识计算机学习单元1.3 多媒体技术计划学时2学时工作任务 了解多媒体技术，充分认识信息的基本特征工作任务描述 学习什么是多媒体技术，认识多媒体技术对人类

17、社会带来的影响。教学内容一、知识学习1.了解多媒体技术2.认识常用的多媒体硬件设备和软件3.了解常用媒体文件格式二、知识应用拓展训练（应用实践）：实训 2录制声音实训3编辑（Windows Movie Maker）教学目标 1. 应知方面：1)什么是多媒体技术2)常见多媒体硬件与软件2. 应会方面：1)会使用常见的媒体播放软件2)会使用格式转换软件教学重难点1常见媒体文件格式2格式转换软件的使用教学方法 讲授、手把手、任务驱动、头脑风暴法、案例展示法、引导文法教学地点 一体化教室教学设备 计算机、投影仪教学参考资料 主教材计算机应用基础、实训教材计算机应用基础实训、学习情境设计、PPT课件考核

18、标准 1.成果评定：根据成果的技术规范要求评定成绩，占60%；2.学生自评：学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占10%；3.学生互评：学生之间相互交流，互相评价，占10%；4. 教师评价：教师根据对学生的学习态度、工作态度、吃苦耐劳、团队协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占20%。教学过程：项目学生工作内容教学组织资讯明确工作任务，讨论、分析工作任务，查询相关资料，学习相关知识。1讨论法、头脑风暴法首先提出工作任务：组织学生讨论常见媒体文件和常见格式转换工具软件，接受学生对工作任务的咨询。决策学习相关知识与技能，掌握实现工

19、作任务的方法与步骤与技巧。2讲授法，案例展示法，讨论法对工作任务进行分析、讲解，以典型任务为载体清楚介绍操作方法与相关知识。计划接收工作任务。3任务驱动、引导文法制定计划，布置工作任务。实施灵活运用技巧和方法实现工作任务。4教师指导，学生自主，在做中学中掌握操作方法。（1）讲解什么是多媒体技术（2）认识常见多媒体硬件与软件（3）了解常用媒体文件格式（4）使用格式工厂工具软件检查对完成的工作任务进行检查检查学生的工作任务是否得到完整、正确的实施? 工作目的是否已经达到?并进行总结。评估对完成的工作任务进行评价对学生的工作任务进行综合评价，并提出改进意见和注意事项。教学资源：知识点教育属性专业技术

20、属性媒体属性名称格式名称格式名称格式教学文件单元教学设计表docx教案docxPPT课件pptx练习题docx文字教材docx其他：小技巧docx其他：急救箱docx板书设计：教学内容教学组织、方法与资源以问题和任务为载体引入单元教学主题。任务：会使用常见的媒体播放软件任务：会使用格式转换软件关键词：多媒体；多媒体技术讨论法任务驱动一、知识学习1. 了解多媒体技术 什么是多媒体 常见媒体元素2. 认识常用的多媒体硬件设备和软件 多媒体计算机的硬件 多媒体计算机的软件3. 了解常用媒体文件格式 常见声音和音乐文件格式 常见的图像、视频和动画文件格式 常见媒体播放软件介绍二、知识应用 基础训练：训练 认识计算机拓展训练（应用实践）：实训2录制声音实训3编辑（Windows Movie Maker）讲授法案例展示法总结1任务完成情况；2学习小技巧的使用。课外任务1课程网站学习。2资料检索，预习学习单元2.1。习题库1