九年级化学物质的鉴定和推断练习题一.docx

1、九年级化学物质的鉴定和推断练习题一物质的鉴定和推断练习题（一）1（2018江苏淮安）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入混合气体中B除去碳酸钠固体中混有的氯化钠加入足量的稀盐酸蒸发结晶C比较相同条件下肥皂水和稀氨水的碱性强弱分别用玻璃棒蘸取试样，滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照D探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全反应向反应后的溶被中滴加无色酚酞试液2. （2018广东）有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是( )A.H2

2、、CO、CO2 B.N2、02、CO2 C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO23. （2018广西梧州）下列鉴别物质方法不可行的是（ ）鉴别物质实验方法ACO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少CBaCl2固体和BaSO4固体加水，观察两种固体的溶解情况D(NH4)2SO4固体和Na2SO4固体加熟石灰粉末研磨，闻气味4（2018湖北荆州）实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观

3、察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A碳酸钠溶液 B氯化钡溶液 C硫酸钠溶液 D稀盐酸5. （2018湖南益阳）下列“实验”、“现象”及“结论”完全相符的是（ ）实 验现 象结 论A向某固体上滴加稀盐酸产生气泡该固体为碳酸盐B向某气体中伸入燃着的木条木条熄灭该气体是 CO2C将黄铜与铜片相互刻画铜片上有明显刻痕组成改变导致性能改变D电解水生成的 H2 和 O2 的质量比为 2:1水由氢、氧两种元素组成6. （2018湖南岳阳）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶点燃后闻气味B鉴别KOH、(NH4)2SO4、BaCl2、HCl

4、四种溶液不另加试剂C除去铁粉中少量的铜粉加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥D除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧7（2018四川成都）下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（ ）选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH，pH大的是稀盐酸8.（2018湖南长沙）使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A.稀硫酸 B.氯化钠溶液 C.铁片 D.氢氧化钠溶液9. （2018江苏连云港）.甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实

5、现右图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是（ ）选项甲XAO2H2OBCO2CaCO3CFeFe3O4DNaOHNaNO310（2018贵州安顺）下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是（ ）选项混合物的分离或提纯分离原理A分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同11. （2018湖北咸宁）9、下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤B盐酸硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤

6、CNaNO3NaCl加入过量AgNO3溶液，过滤DCaOCa(OH)2加过量水，过滤12. （2018湖南衡阳）除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质选用的试剂及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、过滤、蒸发BNa2SO4溶液(NaCl) 加入适量BaCl2溶液，过滤CH2(H2O) 通入稀硫酸DCO2(CO)将混合气体点燃13（2018广东）区别下列物质的方法错误的是（ ）A.羊绒与棉花(灼烧) B.醋酸与盐酸(滴入酚酞)C.硬水与软水(加入肥皂水) D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)14（2018湖北武汉）氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙

7、、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“”表示物质之间能发生反应，“”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是（ ）A.若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙B.若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜C.若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液D.若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M15（2018四川德阳）下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的

8、气味，观察生成的灰烬CAgCl与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化16（2018湖北宜昌）如图所示，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（ ）A甲是酸，乙和丙可以是金属 B甲是碳，乙和丙可以是氧化物C甲的物质类别只能是单质或酸 D甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质17（2018山东济宁）除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是（ ）选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl,过滤、洗涤、

9、干燥CNaCl溶液混有CaCl2加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤18（2018浙江湖州）现有4种试剂：紫色石蕊试液；稀硫酸；碳酸钾溶液；氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有（ ）A. B. C. D.19（2018浙江台州）某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验：将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液，过滤后得到5g白色沉淀。在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有3g白色沉淀。在滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。

10、则该固体中一定含有（ ）A.Na+、CO32-、SO42- B.Cu2+、CO32-、SO42-C.Cl-、CO32-、SO42- D.Na+、Ba2+、Cl-20（2018重庆求精中学半期）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（ ）AMnO2（KCl）：加水溶解，过滤，干燥 BN2（O2）：通过灼热的铜网CCaO（CaCO3）：高温煅烧 DHCl（H2O）：用固体氢氧化钠洗气21（2018重庆南开中学模拟）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（ ）物质所含杂质除去杂质的办法ANa2CO3溶液NaCl加入硝酸银溶液至不再产生沉淀BCaO粉末C加入过量稀盐酸，充分反应C

11、N2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网DKNO3溶液KOH加入过量稀硝酸22（2018重庆八中一模）借助括号内的试剂及物质间的相互反应，不能将组内物质鉴别出来的是( )A红色粉末：氧化铁 品红 铜粉 （盐酸）B白色固体：NaCl NaOH NH4NO3 （水）C无色溶液：NaOH Ca(OH)2 盐酸 （Na2CO3溶液）D无色溶液：KNO3 MgCl2 盐酸 （AgNO3溶液）23(2018南岸区质量监测)下图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是( ) A.称取5.2g粗盐 B.量取l0mL水 C.过滤 D.蒸发滤液24（2018重庆巴蜀中学一模）某待测液中可能含有大量Mg2+、Cu2+、Fe3

12、+、K+、H+、NO、SO、OH离子中的两种或两种以上，现通过以下实验进行检验：取少量待测液，仔细观察，呈无色；向上述待测液中滴加NaOH溶液，先无明显现象，后有白色沉淀生成，像上述溶液中加入BaCl2溶液，无现象。由上述实验得出的下列判断中，正确的是（ ）A该待测液中一定大量存在的离子是H+、NO、Mg2+B该待测液中一定大量存在的离子是H+、NO、Mg2+、SOC该待测液不能确定是否存在的离子是K+、NOD该待测液呈无色，Mg2+、Cu2+、Fe3+的溶液都有颜色，一定不能大量存在25(2018九龙坡适应)如图，四种物质燃烧一段时间后，罩在火焰上方的烧杯内壁没有水珠产生的是( ) A B

13、C D 26(2018南岸区质量监测)12.推理是化学学习和研究的重要方法，下列推理不合理的是( ) A. Fe2O3可被CO还原成Fe，则CuO也可被CO还原成Cu B.燃烧需要可燃物和氧气，则灭火必须同时除去可燃物和氧气 C.中和反应生成盐和水，而生成盐和水的反应不一定是中和反应 D.溶液具有均一性和稳定性，而具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液27. （2018重庆求精中学半期）赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、 氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如下图所示）。其中物质A的浓溶液有脱水性，炉具清洁剂

14、中常常含有B物质，物质C是人体胃液中的主要成分。 （1）B物质的水溶液的pH_ _7（填“” “=”或“”）。（2）C与D反应的化学方程式为_ _。（3）A与E反应时的实验现象为_ _。（4）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_ _（填序号）。 铁 二氧化碳 氢氧化钡28. (2018渝中区质量监测)实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如图)，化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同

15、学进行了如下的探究活动：【进行猜想】猜想I：原溶液的溶质是NaC1；猜想：原溶液的溶质是NaOH；猜想：原溶液的溶质是Na2CO3猜想：原溶液的溶质是NaHCO3。【查阅资料】常温下，有关物质的相关信息如表所示：物质NaC1NaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59. 6常温下稀溶液的pH713119从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为 。【进行实验】(1)取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是 。(2)同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如下：2色沉淀A与稀盐酸反应生成的气体是 。 生成白色沉淀A的化学方程式为 。 通

16、过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有 。 【获得结论】 实验完成后，最终得到的结论：原瓶中的溶质是 ，且已变质。29(2018九龙坡适应)小明对氢氧化钠、碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应时溶液pH的变化情况进行了下列研究。【研究1】小明向5mL氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是 。得到pH变化与时间的关系如图1所示，由图1可判断反应已经发生，判断依据是 。图1 氢氧化钠溶液与稀盐酸反应 图2 碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应 图3 碳酸钠溶液与稀盐酸反应【研究2】小明向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入同浓度稀盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。（

17、1）图2中发生反应的化学方程式是 ，a点的溶质为 （写化学式）。（2）将图2和图3阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，b点的溶质为 （写化学式）。30 (2018江北区质量监测) “盐巴”即食盐，因古代巴人熬制并垄断其销售而得名。他们从盐井中获得粗盐（含泥沙、Na2SO4和CaCl2等杂质），然后经多次处理最终得到“盐巴”。某课外小组同学根据所学知识准备把粗盐提纯成不含杂质的精盐。其主要步骤为：（一）除不溶性杂质除不溶性杂质的主要步骤为：溶解、 （填操作名称）、蒸发 和计算产率 ，在操作过程中必需用到的玻璃仪器为：酒精灯、玻璃棒、烧杯和 （填名称）。 （二）除可溶性杂质他们称取上步产品5 g，

18、充分溶于水按下面流程进行提纯。（1）物质a不能选用 （填序号）。ABa(NO3)2 BBa(OH)2 CBaCl2（2）沉淀B是碳酸钙和 （填名称）。过程中两次加入过量试剂的主要目的是 。（3）若上述操作都正确无误，最后得到精盐的质量为6 g，比原来的质量还要多,请简要分析其主要原因 。31（2017重庆B）化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是（ ）A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B.将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质D.将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色32（2016重庆A）海水中含有丰富的镁，目前世界上生产的镁60%

19、来自于海水。分离出食盐的海水称作苦卤水，其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下：出沉淀槽中发生反应的化学方程式 ， 。Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环利用，则Z的化学式为 ，X溶液的名称是 。烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是 。33（2018重庆A）某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。(1)固体A与某酸反应的化学方程式为 ，操作时,当 即可停止加热。 (2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为

20、。 (3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是 (填化学式)。34（2018重庆B）某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。查阅资料：()加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O； ()20时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：0.165g，2.1g.(1)仅器M的名称是 ，CH4与CuO反应的化学方程式为 。(2)气体X成分的猜想与探究猜想1:只有CO猜想2:只有CH4猜想3:既有CO又有CH4实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：变化1:A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红 变化2：B瓶增重变化3

21、：C中出现浑浊根据变化 (填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 (填序号)，并进行定量分析才能得出结论。a.实验前A中Cu0的质量b.B瓶增重的质量c.C瓶增重的质量(3)讨论和反思C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是 。从环保的角度，该装置还应进行的改进是 。教师版1（2018江苏淮安）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）选项实验目的实验操作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入混合气体中B除去碳酸钠固体中混有的氯化钠加入足量的稀盐酸蒸发结晶C比较相同条件下肥皂水和稀氨水的碱性强弱分别用玻璃棒蘸取试样，滴在

22、pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照D探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全反应向反应后的溶被中滴加无色酚酞试液2. （2018广东）有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是( C )A.H2、CO、CO2 B.N2、02、CO2 C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO23. （2018广西梧州）下列鉴别物质方法不可行的是（ A ）鉴别物质实验方法ACO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少CBaCl2固体和BaSO4固体加水，观察两种固体的

23、溶解情况D(NH4)2SO4固体和Na2SO4固体加熟石灰粉末研磨，闻气味4（2018湖北荆州）实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（B）A碳酸钠溶液 B氯化钡溶液 C硫酸钠溶液 D稀盐酸5. （2018湖南益阳）下列“实验”、“现象”及“结论”完全相符的是（ C ）实 验现 象结 论A向某固体上滴加稀盐酸产生气泡该固体为碳酸盐B向某气体中伸入燃着的木条木条熄灭该气体是 CO2C将黄

24、铜与铜片相互刻画铜片上有明显刻痕组成改变导致性能改变D电解水生成的 H2 和 O2 的质量比为 2:1水由氢、氧两种元素组成6. （2018湖南岳阳）下列实验操作不能达到实验目的是（C）选项实验目的实验操作A鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶点燃后闻气味B鉴别KOH、(NH4)2SO4、BaCl2、HCl四种溶液不另加试剂C除去铁粉中少量的铜粉加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥D除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧7（2018四川成都）下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（ B ）选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵

25、取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH，pH大的是稀盐酸8.（2018湖南长沙）使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( A )A.稀硫酸 B.氯化钠溶液 C.铁片 D.氢氧化钠溶液9. （2018江苏连云港）.甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是（ D ）选项甲XAO2H2OBCO2CaCO3CFeFe3O4DNaOHNaNO310（2018贵州安顺）下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是（ D ）选项混合物的分离或提纯分离原理A分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B

26、将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同11. （2018湖北咸宁）9、下列除去杂质的方法正确的是（ A ）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤B盐酸硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤CNaNO3NaCl加入过量AgNO3溶液，过滤DCaOCa(OH)2加过量水，过滤12. （2018湖南衡阳）除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的是A选项物质选用的试剂及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、过滤、蒸发BNa2SO4溶液(NaCl)

27、加入适量BaCl2溶液，过滤CH2(H2O) 通入稀硫酸DCO2(CO)将混合气体点燃13（2018广东）区别下列物质的方法错误的是（ B ）A.羊绒与棉花(灼烧) B.醋酸与盐酸(滴入酚酞)C.硬水与软水(加入肥皂水) D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)14（2018湖北武汉）氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“”表示物质之间能发生反应，“”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是（ D ）A.若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙B.若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜C.若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液D.若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M15（2018四川德阳）下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是（ D ）选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬CAgCl与NaCl