英语发音规则.docx

1、英语发音规则第一节语音基础1. 音标(元音音素和辅音音素)单元音(12个)长 短 双元音(8个) 清浦音(11个) k 浊辅音15个 半元音2个 2. 音节 在26个英语字母中,其中a , e , i , o, u是元音字母(有时y也可成为元音字母),剩余的为辅音字母.(1) 单音节是由一个元音(或再加上前后面的辅音)构成.如: I 我,my 我的, mike 麦克,(2) 双音节是由两个元音(或再加上前后面的辅音)构成.如: hour 小时, answer 回答.(3) 多音节是由三个或三个以上音节构成.如:exercise k 练习, diagrammatic k 图表的. 响亮的辅音 叫

2、“成节音”;在词尾非重读的情况下,与前面的辅音结合可构成音节.如: listen 听.(4) 开音节: 以元音字母结尾或以一个元音加一个辅音字母(r除外)再加不发音的e结尾的音节称为开音节.元音后面没有辅音字母时,为绝对开音节; “元音字母+辅音字母(r除外) + 不发音e”时为相对开音节.如: 绝对开音节: no 不, fly 苍蝇, hi 相对开音节: make k 制造, lake k 湖 note 便条(5) 闭音节: 以一个元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节称为闭音节. 如: glad 高兴的, bed 床, about 关于(6) r音节: 以一个元音字母加r或re结

3、尾的音节称为r音节. 如: bar 棒, star 星星, here 这里 3. 音节划分 (1) 在两个音节的相邻处有两辅音字母时(除r和字母组合外),一个属于前面,另一个属于后面.如:let-ter信, ap-ple 苹果 (2) 两个音节的相邻处只有一个辅音字母时(除r和字母组合外),如果前面是开音节,该辅音字母属于后面,如前面是闭音节,该辅音字母属于前面. 如: stu-dent 学生, stud-y 学习(3) 在两个音节相邻处有字母r时:. 相邻处是r r时,一个r属于前面,另一个r属于后面;前边按重读闭音节规律发音.如: mar-ry 结婚. 相邻处是“元音字母+ r +其它辅音

4、字母”时,r属于前面,前边按重读-r音节规律发音.如:far-ther 较远. 相邻处是“元音字母+ r +元音字母”时,r属于前面.如dur-ing 在期间. . 有字母组合的词划分音节时,要保持字母组合的完整.如daugh-ter 女儿. 移行时. 要按音节移,连字符“-”位于行未(如picture) . 单个字母的音节不能单独留在上行未(如unit)或单独移至下行首(如city) . 有连字符的在连字符处断开(如picture-book) :上行:下行: pic- ture 正确 u-nit错误 cit- y 错误Picture-Book正确4. 单词重音 (1) 一般规则,如右栏所示.

5、 音节: 5 4 3 2 1 university 大学 - - - - - difficult kt 困难的 - - - study t 学习 - - good 好 (免写重音符号) ( ) (2) 派生词的重音多数仍为词根原来的重音:cover k 遮盖 discovery k 发现 但有些特殊规律educate j ()k 教育 _ tion education j ()k 教育 _ (s)sion poet pit 诗人 poetic p k 诗人的 _ ic 5. 句子重音在句子中比较重要的词都要重读,这些词大多是实词,如名词.形容词.数词,代词(除人称代词),副词.动词(除在句子中

6、部的be ,have,情态动词和助动词;但若位于句尾,总重读;若在句首,可重读;与not缩写时总重读),而单音节的虚词(如冠词,连接词,前置词和感叹词)一般都不重读. So the two young brothers worked hard at that time (连) (冠) (数) (形) (名) (动) (副) (介) (代) (名) 因此那年轻的兄弟俩在那时工作得很努力. 一般不重读的虚词被强时可变为重读.重复上句中的内容时,一般需重读的常变得不再重读. 6. 辅音连缀 同一章节中,两个或两个以上的辅音连在一起时为辅音连缀.读时前一辅音要轻而短促,勿带音.如class ks 班级

7、, desk desk 课桌. 7. 音的同化 一个音受了另一个邻音的影响而改变了发音时为音的同化.如meet you u tu, did you did j did u ; 又如:news中的s读z,而newspaper中的s受清辅音的同化,改读清辅音s. 8. 音的脱落 音的脱落也称之为默音,有时两个或多个辅音连缀在一起时,其中一个不发音,如:could kd能, climb km 攀登, Wednesday 星期三 9. 不完全爆破 爆破音 b t d k 后面紧跟另一个爆破音或t m n 以及t d在l s前面时,前面的爆破音只做好发这个音的口形,不等爆破就转入发后面的辅音,如: bl

8、ackboard l(k) 黑板, good night ! u(d) t 晚安! 10. 连读 在关系相当密切的一组词中,如果前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,这两个音常连在一起读,连读可用符号“”表示: take a look at it . k k t it 看一看它. 11. 语词 英语语调大体分为降调和升调.升调用“”表示,降调用“”表示.一般情况下,陈述句和特殊疑问句用降调; 一般疑问句用升调;选择疑问句or前用升调,or后用降调;反意疑问句,前边陈述句总是用降调,后边简略问句部分的语调则有两种情况:当说话者对陈述部分表示怀疑或没有把握时,用升调;当说话者坚信陈述部分是事实,

9、只是用强调或证实一下时,用降调: This is our classroom. 这是我们的教室, 陈述句Whats your name ? 你叫什么名字? 特殊疑问句Has he anybrother ? 他有兄弟吧? 一般疑问句Is the pennew or old? 钢笔是新的还是旧的? 选择疑问句He wont be away for long, will he ? 他不会离开太久,是吧? 反意疑问句Beijing is a very beautiful city, isnt it ? 北京是个很美丽的城市,对吧? 反意疑问句第二节 读音规则 一. 元音字母及元音字母组合的读音规则(含

10、辅音字母y) 1. 元音字母a的读音规则(1). a在重读音节中的读音规则 . 在重读开音节中读作 如: cake kk 蛋糕, face 脸, name 名字, take k 拿 但have 有(在重读音节中的“a”发) , water 水(在重读音节中的“a”发) . 在重读闭音节中读作 如bag 包, cat k猫, marry 结婚fat 脂肪, hand 手, map 地图, 但any , many 中的“a”发. 在w+a时,a读作 如wash洗 what什么 quality质量. a+ss, st, sp, sk, th, f, n时,a常读作(美)常读作 如class班级, f

11、ast快, grasp抓, ask问, bath洗澡, staff人员, dance跳舞, basket蓝, last最后的 但: mass 团,堆 taste 味道, waste 浪费. 在-r音节中读作如car汽车, hard努力, arm臂, star星星, large大的, party聚会, farm农场. 在-re音节中读作如care关心, hare野兔,square正方形,stare凝视 . w+ar时,ar读作如warm温暖 wharf码头 (2). a的字母组合的重读音节中. ai, ay读作 如wait等待, rain下雨, raise升起, paint油漆, gain利润,

12、 main主要部分,day日子, way路途, may可以, stay逗留, play游戏, lay放置 但 said说, says说, mayor市长. air读作 如 hair头发, chair椅子, fair公平的, repair修理. al读作 如talk谈话, all全部的, call号召, hall会堂, wall墙壁, walk 散步 al有时还读作(特别是当后面不是k, f, m时) 如also 也 al + f或m时,al读作 如half 一半 palm 手掌. au, augh读作 如 cause 原因 daughter女儿 但 aunt 阿姨 because ()因为.

13、aw读作 如 law法律 2. 元音字母e在重读音节中的读音规则 (1). e在重读音节中的读音规则 . 在重读开音节中读作 绝对开音节: he他, me我, we我们, she 她, be是 相对开音节: these 这些 . 在重读闭音节中读作 如bed 床, merry快乐的, desk书桌, egg蛋, get获得, when在时候, wet湿的 . 在重读-r音节中读作 如her 她的 term 学期 . 在重读-re音节中读作或 如 here 这里 there 那里(2). e的字母组合的重读音节中. ea读作或 如meat 肉 bread 面包. ee读作 如 bee蜜蜂 fee

14、酬金 green绿色 . c + ei时,ei读作 如 ceiling 天花板 . ew读作 如 new 新的 但 sew 缝 l, r, j + ew时,ew读作(参见u在开音节中的读法) blew 吹 drew 画 jew 犹太人 . ear读作或 如 hear 听见 bear 熊 ear + 辅音时,ear读作 如learn 学习 early 早 . eer读作 如 deer 鹿 beer 啤酒. ey读作 如grey 灰色. ei, eigh读作 如 veil 面纱 eight 八 但: either 两者中的一个, neither 两者都不(3). 后缀-er, -est的读音-er

15、读作-,-est读作-(原单词音标中没有重音符号的,要增写重音符号; 原单词末尾有不发音的r时,要增发音; 原单词末尾发音时的ng,要改发):fast 快 faster 较快 fastest 最快 near 近 nearer 较近 nearest 最近 long 长 longer 较长 longest 最长3. 元音字母i在重读音节中的读音规则(参见y)(1). i在重读音节中的读音规则. 在重读开音节中读作绝对开音节: hi 嗨相对开音节: like k 喜欢但give 给 police 警察. 在重读闭音节中读作如it 它 mirror 镜子但climb 爬 island 岛. i + n

16、d或ld时,I读作如find 找到 child 孩子但 children 孩子们. 在重读-r音节中读作如girl 女孩 first 第一. 在重读-re音节中读作如fire 火 tire 疲倦(2). i的字母组合的重读音节中. ig, igh读作 如sign 签名 night 夜晚. ia, ie, io读作 如dialogue 对话 quiet k安静 pioneer 先锋队 但 friend 朋友, die 死, tie 系, lie 撒谎 ie也常读作(除了在c之后) 如piece 片, field 田地. c + ei常读作 如receive 收到(3). 后缀-ing的读音规则

17、-ing读作-(原单词音标中没有重音符号的,要增写重音符号; 原单词末尾有不发音的r时,要增发音): study 学习, eat 吃, stare 凝视4. 元音字母y在重读音节中的读音规则(参见i)(1). y在重读音节中的读音规则. 在重读开音节中读作绝对开音节: my 我的相对开音节: type 类型. 在重读闭音节中读作 如myth 神话 lymph 淋巴. 在重读-r音节中读作 如myrtle 第春花属植物. 在重读-re音节中读作 如tyre 轮胎 byre 牛棚. 词首的y用作辅音字母时,读作 如yes是 yard院子5. 元音字母o在重读音节中的读音规则(1). o在重读音节中

18、的读音规则. 在重读开音节中读作绝对开音节: no 不相对开音节: note 笔记. 在重读闭音节中读作 如not 不 sorry 对不起 但 both 两者 comb 梳子 tomb 坟墓 wolf 狼 o + m, n, v, th时,o常读作 如some 一些, none 没有, love 爱 mother 母亲 但gone 去(过去分词), one 一, once 一次 o + ld,或st时, o常读作 如old 年老, most 最多 但 lost 失去, cost 成本, impostor 骗子 . 在-r音节中读作 如or 或者, short 短 +or时,or常读作 如 wo

19、rd 词 work k 工作 但 worn 穿著, sword 剑(2). o的字母组合在重读音节中. oa读作 如 coat k上衣. oi, oy读作 如 oil 油 boy 男孩. oul读作 如 could k能(过去式). oo常读作 如 too 也 但 blood 血, flood 洪水 oo + k时,oo读作 如 book k 书, look k 看. oor, oar读作 如 door 门 board 板 但 poor 或 穷的. ou常读作,有时读作 如 house 房子 young 年轻 但 soul 灵魂, group 小组, route 路线, wound 伤, yo

20、u 你, youth 青年. ough + t时,ough读作 如 thought 思想. our读作或 如 four 四 our 我们的 但 tour 旅游 journey 旅行. ow读作或 如 now 现在,snow 雪 但 knowledge 知识 . owe或ower读作 如 towel 毛巾 flower 花 6. 元音字母u在重读音节中的读音规则(1). u在重读音节中的读音规则. 在重读开音节中读作 绝对开音节: mu 希腊字母M的名称. 相对开音节: use 用处 l, r, j + u时,u读作参见ew, uiflu 流行性感冒, rule 规则, June 六月. 在闭音

21、节中读作,有时读作(尤其是在p后时) but 但是, hurry 赶快, put 放 但 truth 真理, busy 忙, bury 埋葬. 在-r音节中读作 fur 皮毛, nurse 护士. 在-re音节中读作,有时读作: cure k 医治, sure 当然(2). u的字母组合在重读音节中. ui读作或, suit 衣服, suicide 自杀但 build 建设 l, r, j + ui时,ui读作或, sluise 深沟, fruit 水果, juice 果汁, fluid 流体, ruin 毁灭. ture读作 future 将来 二. 辅音字母及辅字母组合的读音规则(不含y)

22、 (1). b及其字母组合的读音规则. b一般读作 bed 床 job 工作. bt, mb在词尾时,b常不发音 debt 欠债 climb k(2). c及其字母组合的读音规则. c + a, o, u或辅音字母时,读作k c在词尾 cap k 帽, cold k 冷, cup k 小茶杯class k 班级, block kk 集团. c + e, j, y时,c读作 face 脸, city 城市, cycle k 循环 但ocean 海洋. c+ia,ie,io时,c读作或k: musician ju: zin 音乐家 sufficient sfint 足够的 precious pre

23、s 宝贵的. ch,cth读作或k chair 椅 watch w 手表 chemist kemis 化学家 stomach stmk 胃 但是: machine 机器 moustache 胡子. ck读作k cock kk 公鸡 black blk 黑色. cc+a, o, u或另一辅音字母时,cc读作k occasion kn 场合 according kd 根据 occupy k p 占据 acclaim klm 喝彩. cc + e, i, y时, cc读作ks accept ksept 接受 accident ksidnt 意外(3) d及其字母组合的读音规则. d一般读作 d de

24、sk dsk 书桌 red red 红色 但: handsome, handkerchief, Wednesday, grandfather等中的d不发音. dge在词尾时,读作: bridge bri 桥 judge 法官 (4) 后缀-ed的读音规则. 清辅音( t 除外) + ed时, ed读作 helped hept 帮助 watched w 观看. 浊辅音(d除外) + ed 或 元音 + ed 时, ed作 d armed md 武装 stayed steid 停留. , + e时,ed读作 id (原单词的音标中没有重音符号的,要增写重音符号): want wnt wanted

25、wntid 想要 need nd needed ndid 需要 (5) r及其字母组合的读音规则. f一般读作f: five fv 五 beef bf 牛肉 但 of v 的. ften常读作 fn : often fn 经常 soften sfn 变软 (6) g及其字母组合的读音规则. g一般读作: go 去 big 大. g + e, i, y时,常读作: gem em 宝石 , page p 页 giant nt 巨大, gym im 体育錧. gh在词首时,常读作: ghost st 幽灵 ghyll il 峡谷. gh在词尾时,常读作 f : cough kf 咳嗽 laugh lf 笑. i, ei, ai, ou, au + gh时, gh常无声: night nt 夜 eight eit 八 straight st 直的 bought bt 买 (过去式) tought tt 教 (过去式)