江苏连云港灌南实验中学1213学年八年级下第一次检测语文.docx

1、江苏连云港灌南实验中学1213学年八年级下第一次检测语文江苏省连云港市灌南县实验中学2012-2013学年八年级下学期第一次阶段性质量检测语文试题一、积累运用（30分）1给加点字注音或者根据拼音写汉字（5分）晕（ ）圈 倦怠（ ） qi（ ）枝 旁骛（ ） 拈（ ）轻怕重2找出下列成语中的错别字并修改。（4分）坦荡如砥 争颜斗艳 纵横决荡 察颜观色以身徇职 精益求精 断章取意 发愤忘食 3古诗文默写。（10分）（1）淮南秋雨夜， 。 （2） ，苦嫌鹦鹉语声娇。（3）翅湿沾微雨， 。 （4）低头乍恐丹砂落， 。（5）知之者不如好之者， 。（6）池鹤一诗里表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的两句诗是：

2、 ， 。（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ， ， ，一个有益于人民的人。4下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4分）人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。第 句，修改： 第 句，修改： 5名著阅读。（3分）(1）鲁提辖拳打镇关西选自水浒传，这一章叙述了鲁智深为救金莲父女，打死郑屠一事，请用简洁的语言写出有关鲁智深的另外一件事：（1分）(2）你认为

3、鲁智深是个什么样的人？（2分）6语文实践。（4分）（1）学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？（2 分）（2）请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。（2 分）二、理解感悟（60分）（一）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（23分）马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不

4、以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 千金市骨 古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人 言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！” 于是，不能期年，千里之马至者三。 注释：涓人：近侍之臣。 金：古代计算货币的单位。安事：哪里用；怎么能够。期年：满一年。不能期年，即不到周年。7解释下列句中的加点词：（4分） 执策而临之（ ） 才美不外见（ ）君遣之，三月得千里马（ ） 安

5、事死马而捐五百金（ ）8下面句中“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）。（3分）A祗辱于奴隶人之手 B策之不以其道C涓人言于君曰：“请求之。” D死马且市之五百金9将下面句子翻译成现代汉语：(9分) 其真无马邪？其真不知马也。 死马且市之五百金，况生马乎？且欲与常马等不可得，安求其能千里也？10简要回答下面问题：（6分）细读马说第三段，简要说说应该怎样正确对待“千里马”。（3分）你对涓人的“马已死，买其首五百金”这个做法有什么看法？说说你的理由。（4分）（二）阅读紫藤萝瀑布选文，完成下列习题。（8分） 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记

6、起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的

7、瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11赏析划线句子（3分）12紫藤萝经历了怎样的变化？说明了什么？（2分）13怎样理解最后一段文字的含义？（3分） (三) 阅读下列文段，完成后面题目。（11分）俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写资本论，辛勤劳动四十年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著史记，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为史记的创作奠定了基础

8、。歌德花了58年的时间，搜集了大量资料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试当上了高能物理研究生。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气了演说家。宋代学者朱熹讲过

9、一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。懒惰者永远不会在事业有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能体会到勤的深刻含义的。14文章的中心论点是什

10、么？（2分）15请在第三段和第四段段末的横线上各补出一句总结性的话。（4分）16最后一段运用了什么论证方法？其作用如何？（3分）17最后一段画线的句子起什么作用？（2分）（四）阅读下文，完成下列各题。(18分)莫扎特的造访(赵丽宏) 不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。 在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。 我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到1

11、O岁。儿子睁天了眼睛，惊奇地问：“真的，他是天才？“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。 l0岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什幺能躲过

12、那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠，小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅壁 我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。” 说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的

13、音响都在我们小小的家中回荡有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 我告诉儿子莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 “他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 “因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐第四十一交响曲。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的是魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽 “钱算什么？

14、”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里!我和妻子相视一笑。 在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达莫扎特，谢谢你的造访。 （选自散文，有删改）18请从修辞和表现手法的角度，对第段中划线的句子作简要分析。（4分） 19文章第段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）20文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分）21结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分）22阅读全文，休觉

15、得莫扎特的音乐有哪些特点?请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复）。（5分）三、表达交流23阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后 请以“那一刻，我 ”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化； 除诗歌外，文体不限；不少于600个字；书写要正确、规范、美观。灌南县实验中学20122013学年度第二学期阶段性学业质量检测(一)八年级语文试

16、题答题纸注意事项1答题前，请考生先将自己的姓名、考试学号填写清楚。2在草稿纸、试题卷上答题无效；3保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。答题说明：请按题号用0.5毫米的黑色签字笔书写，并在各题规定的黑色矩形区域内答题，否则作答无效！请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！一、积累运用（30分）1（5分） 2(4分) 错别字正确字3（10分）(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 4（4分）第 句，修改： 第 句，修改： 5(3分)（1）（1分） （2）（2分） 6.（4分）（1） 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！（2） 二、理解感悟（60分)

17、（一）（23分）7（4分） 8.（3分）（ ）9.（9分） 10（7分） （二）（8分）11（3分） 12（2分） 13（3分） （三）（11分） 14.（2分） 15.（4分） 16. (3分) 17.（2分） （四）（18分）18（4分） 题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！19（3分） 20（3分） 21.（3分） 22.（5分） 23阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后 请以“那一刻，我 ”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化； 除诗歌外，文体不限；不少于600个字；书写要正确、规范、美观。请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！600三、表达交流（60分）题目：那一刻，我 400请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！八年级语文试题参考答案