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1、新编日语【本课讲解步骤】 R/3X=ff此资料来源于：和:风:日:语 -gUzUv-、日语专业基本能力要求、五十音图、日语的表记、日语的词汇、日语的句子【日语专业基本能力要求】）日语学习能力。（听、说、读、写、译的能力培养。）日本概况知识的了解与掌握。（日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。） ,AMa4OE此资料来源于：和风+日语 6fb?!:4）中日语言文化比较。）语言的实践应用。【五十音图】 3|RCdD此资料来源于：和 风-日 语 ln#-x%C日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另

2、一种叫片假名。日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。表示假名排列顺序的是五十音图。下面就来看看五十音图吧！濁音 g!4el1d此资料来源于：和 风 日 语 nZOPb1E長音 hOYg#N)F此资料来源于：和风日语 ?9Fc%xdO拗音利用寮（）劉理由（） 6%h+?igH此资料来源于：和 风 日 语 :GhWh|z促音半濁音： 1e+W)l此资料来源于：和*风*日*语 d(&0xf撥音：、注意： ZMcFl)1P此资料来源于：和*风*日*语 ZDR1Zs）假名记忆要有行、段的概念。（横为行，例如行、行；竖为段，例如段，段。）平

3、假名，片假名的用法要区别。【日语的表记】 O?P=/U此资料来源于：和风 日语 ;gzk!A、平假名、片假名、汉字、罗马字各种类型举例：（平假名）、（片假名） q9R&.nO|此资料来源于：和 风-日 语 oD-/松下（汉字）、（罗马字）松（松隆子）（汉字平假名）李来週行。（平假名片假名汉字） =j_:&ec此资料来源于：和风 日语 ,reck?补充学习：假名的由来：日语的假名都是从中国的汉字演变而来。平假名是汉字的草书演变过来，而片假名是选用了汉字的偏旁部首。所以，知道了哪个假名是由什么汉字变化过来，那么虽然读音有些不同，但是掌握起来还是要方便得多。 |I6)Cval此资料来源于：和*风*日

4、*语 wk$h#0Tp安阿以伊宇宇衣江於於加加幾幾久久 e_wDJA5此资料来源于：和:风:日:语 .mWd.ob計介己己罗马字（字）：片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字（字），是帮助记忆假名发音用的，在计算机普及的现代，还将此演变成为一种日文输入法，为Romaji输入法。比较日文汉字与中文汉字： mPMCg此资料来源于：和风 日语 sxQZfou）中日文汉字字型比较：完全相同：教室学校学生大同小异：変化団体周辺差异很大：竜売払 ExMMq+此资料来源于：和风 日语 $,?.pvTI模仿创造：畑峠辻）中日文汉字词词义比较：相同：教室学校学生不同：手紙丈夫切手娘 nu9;K3W此资料来源

5、于：和*风*日*语 cIQ$_?【日语中的词】词汇）日语原有的词汇，日语叫“和語”。如：、。 KOnE!5E此资料来源于：和风+日语 oox5-T）汉语词汇，日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校、先生、現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等。）外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：、。词类日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种。 U1XK=HNS此资料来源于：和风+日语 G?U-C!+语调一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何

6、一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的、。）例：）i（橋） ,Wl1HM此资料来源于：和风+日语 MvG/NQZ（箸）（雨）i（飴）【日语中的句】 0rk!0s此资料来源于：和*风*日*语 WM!Vx;日语句子构解）日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文。）日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉

7、尔阿勒泰语系。它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。例句： bo5!p2Y$此资料来源于：和风 日语 AieZEu）我读报纸。私新聞読。）田中打网球。田中。 vsufW此资料来源于：和*风*日*语 L4:dcp日语句子语法特征）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。 +%fZDAYJ此资料来源于：和:风:日:语 E0 _,）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语、郑重语），敬语使用

8、范围较宽，用法较复杂。【新编日语】第一册第2课【本课讲解步骤】本课内容：前文、本文、浊音。课程讲解：重复发音、本课要点、主要用法和句型。 E7hOwb=此资料来源于：和 风-日 语 q32gxx【本课内容】前文：私魯。李。人顧。日本語科一年生。李日本語科二年生。顧日本語科三年生。服。服。本。 ajc2XgE此资料来源于：和风+日语 ,Qq8!QI本文：李：。魯。魯：、私日本語科一年魯。李：私日本語科二年李。 J DM_1?n此资料来源于：和 风-日 语 s.$mUl;魯：。李：。魯：、願。李：、願。 ?:Yb4dX此资料来源于：和:风:日:语 X9mZoWlN魯：人。李：人日本語科三年顧。顧、

9、魯。顧：始。魯：始。 CfEVbpnd此资料来源于：和 风 日 语 iMk7%gQ顧：、願。李：荷物。魯：、荷物。李：何。 S6fD$0此资料来源于：和风+日语 Hjf9Pw魯：服。李：何。魯：服。李：本。 0p;$Zr2此资料来源于：和风日语 T0E&Js*-魯：本。李：、案内。魯：願。濁音： :R%TQ9K,此资料来源于：和 风 日 语 ,_6Xnd q?$uF9J此资料来源于：和风日语 27t8cBW【课程讲解】重复发音（发音相同）：。 u387r-L此资料来源于：和风+日语 dxz*kOut例：、。注意行鼻浊音及行半浊音的发音。本课要点：（1）提示助词：。 G0b*%#V此资料来源于：

10、和 风 日 语 db6no6xN（2）断定助动词：。（3）疑问终助词：。（4）格助词：。（5）提示助词：。 E7qnc0此资料来源于：和风+日语 1UgCqUI（6）接尾词：。（7）事物指示代词：、。（8）疑问词：何（）、。主要用法和句型： pF3cY2V#此资料来源于：和风日语 *QMhpM-e1、含义：接尾词，接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称，翻译方法灵活。译成：先生女士老小。用法： h_;:?/-7此资料来源于：和风+日语 QVGl?B山田（）、田中（）。李（）、王（）。、。、。 - Xa!dJm此资料来源于：和:风:日:语 DdWe)6学生（）、客（）。注意点：1）田中先生（）的

11、翻译方法。2）带的固有单词。 K+ysKc此资料来源于：和风 日语 e|lr_母（）、父（）。手伝（）、奥（）。3）不能用于自己。2、代词 ?r=1z此资料来源于：和*风*日*语 R;UiM(3?含义：有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。用法：人称代词：、。事物指示代词：、。 *n|v|S此资料来源于：和风+日语 mdDD=8?疑问词：、。其他：、。3、格助词含义：接在名词或代词后面，后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的的，但是有时译不出。 CgLumL此资料来源于：和风+日语 U6Ho*L#a用法：私本、李家、日本山、先

12、生。来週試合。日本語科（）一年（）。 )/ECHcg此资料来源于：和 风-日 语 iq,tSSD友達田中、日本語先生。4、。含义：是提示助词，读作WA，是表示断定的助动词。重点理解概念：主题部（前面的部分）、叙述部（后面的部分）。 =&!qPT=B此资料来源于：和*风*日*语 KU.:3hH用法：。万年筆。桜。 |q/9?此资料来源于：和风日语 YBq8?Mbm例句：私日本語科李。李日本語科（）一年（）。田中（）本。 )0v?GWa此资料来源于：和风 日语 58i(?AS先生。私。練習：这是教科书。（） dC0?oMK:此资料来源于：和 风 日 语 =7uhjeZ那是小刀。（）那是星星。（）这

13、是我的笔记本。（）那是小李的手机。（） k_/3y:此资料来源于：和 风 日 语 s?7:8nn那是谁的暖水瓶？（）答案：。 ?#DqT&-Z此资料来源于：和风+日语 vPnpLk星（）。私。李携帯電話（）。魔法瓶。 P=Dsh%;此资料来源于：和*风*日*语 EjYpEb/t5、。含义：是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调，清音一般浊化成，句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有的疑问句。用法：本。 nKi.b?此资料来源于：和风日语 B-ZuvQG?。桜。人（）先生（）。 ifnFv%a此资料来源于：和风+日语 kYpkEyD+日本語科一年。注意点：1）回答方式肯定：。 1O

14、F$C,F此资料来源于：和风日语 b.:Qq&8否定：。2）、的问答转换。例句：1）。、。 &4nIyK此资料来源于：和 风-日 语 &lz):UMf2）本。、本。3）桜（）。、桜（）。6、。含义：是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语的也。在句中代替的是。 H;6cJq此资料来源于：和风 日语 vToRhYU用法：服（）。服（）。例句： 7?M=*?aY此资料来源于：和 风-日 语 4Dyk#TJe。李本。李本。私日本語科一年。李日本語科一年。田中（）日本人（）。木村（）日本人（）。 SKyf30a此资料来源于：和风+日语 =7vBz 6练习：1）这是小李的书，那也是小李的书。李本。李

15、本。2）田中是日本人，木村也是日本人。 =9Z=*此资料来源于：和风日语 6?kq_x;(田中日本人。木村日本人。7、特殊疑问句。 RQ.=bu此资料来源于：和 风-日 语 zJTyO;:。含义：是什么？是哪（一）个？ 6F+=8m 此资料来源于：和:风:日:语 ,Q=0_ n是哪位（谁）？用法：何（）。 Fw|y:MM此资料来源于：和风日语 kdjDIJc何（）。何（）。地図（）。 #PQX5;0:此资料来源于：和 风 日 语 vA,*UkYy例句：李服（）。李服（）。本。 -3=(,bJH此资料来源于：和 风 日 语 Opi;bfLP私本。田中（）机（）。田中机。练习： d;I aHx此资

16、料来源于：和风 日语 THZ=m;%H1）您是哪位？我姓李。私李。2）小鲁是哪一位？小鲁是那个人。魯。魯人。 hsOq:,h此资料来源于：和风+日语 )a/uHCa3）那个人是谁？是日语专业一年级的小鲁。那个人是山田。人。人日本語科一年魯。人山田（）。注意点：1）、的转换；私、的转换；、/、的区別。 9qx_LTz此资料来源于：和*风*日*语 &ssz.F;2）直接回答，没有、。3）回答时的有无。寒暄语： 7wVSK7bL此资料来源于：和风+日语 SfMG|M.6。/对不起，请问，劳驾。/初次见面。/拜托。、。/请多关照。 bJ83ZT?此资料来源于：和风日语 Mb3mFQ。/（早晨见面）你好

17、！。/（白天见面）你好！【新编日语】第一册第3课部屋【本课讲解步骤】本课内容：前文、本文。 G%R!?#此资料来源于：和风日语 .jVoPrrx课程讲解：主要语法和句型。【本课内容】前文： $/X6k+b此资料来源于：和风日语 $?!V|sT%魯部屋二階。部屋机椅子。机三。椅子六。四。部屋。学生。二階。浴室一階。本文：李：魯、部屋二階。魯：。部屋何。 y!JOHqwg此资料来源于：和 风-日 语 Ha-DMS李：部屋机椅子。魯：部屋机。李：三。魯：部屋椅子。 ;L8XPI.此资料来源于：和:风:日:语 9dUVjaA李：六。魯：。李：四。魯：部屋。 *dqdh_u此资料来源于：和 风-日 语

18、VT_p-MxQ李：、。魯：部屋。李：、部屋。魯：。 F+0;mX此资料来源于：和风日语 AMzMrN李：学生。、入。魯部屋。魯：、本棚。李：本棚。魯：。 /AqVt;G此资料来源于：和风 日语 XOQvjpit李：、。魯：浴室。李：、違。浴室。魯：浴室二階。 E_gbw%a1此资料来源于：和风日语 =Z:c$Hi李：、浴室二階。一階。魯：、。李：、。、失礼。魯：。 (r_wak=此资料来源于：和 风-日 语 Nn8:XN【课程讲解】1、存在句（无生命事物）。什么东西在某处（肯定句）。什么东西不在某处（否定句）。 8W3MuuZi此资料来源于：和风日语 -+KoNAxP（）。某处有什么。是助词，提示事物存在的地点，有与其他对比的含义。没有什么。2、。表示有多少。 u1h-oc/W此资料来源于：和*风*日