单句类型及句子成分.docx

1、单句类型及句子成分一、什么是语法？1、语言有三个要素：语音语言的物质外壳；词汇语言的建筑材料；语法语言的结构规律（包括词法和句法）。2、在语言交际中，语法通不通；逻辑对不对；修辞妙不妙。比较分析：人咬狗。狗咬人。狗咬狗。3、语言的五级单位：（1）词素（语素）（2）词（3）短语（词组）（4）句子（5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。二、六书汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。用象形这种方法造出的字称象形字。如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。同样，用指事法造出的字便称指事字。（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（

2、2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。（1）同体会意：炎、焱、林、森、从、众、多、 磊、淼、猋、骉、犇（2）异体会意：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范畴，另一个单体字比况新字的读音的造字法。表意义范畴的部分叫形旁或意符，比况读音的部分叫声旁或声符。形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、

3、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示尚无法造出的新概念。如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。6、转注：形旁相同的字义互释。如：“考”与“老”，“颠”与“顶”。练习1、形旁声旁结构方式完全不同的一项是（ ）A领、翻、切、政、剩 ；B 肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合 ；D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构完全相同的一组是（ ） （1）袤（2）辜（3）飘（4）膏（5）肓（6）渺 （7）紊（8）撇 A 1257、B 2457、C 368

4、、D 1573、下列各组中全是形声字的一组是（ ） A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌 C 枝洞钢警据呜、D 衷硝扉故爸闻4、选出下列汉字中的形声字（ ）翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素（又称语素）是构词的要素，是最小的语音语义结合体是有一定意义的音节，词素不能再分割。它是最小的语法单位。根据音节分：（一）单音节语素：山、水、白、天、你、走（二）复音节语素：蟋蟀（再分就只有语音，没有语义了）、坎坷、参差、苍茫、纷纷、悄悄、奥林匹克、阿斯匹林、布尔什维克四、词词是有固定的语音形式、表示一定的意义、可以独立运用的最小的语法单位。（一）词的结构分类：、单纯词：有一个词素构成的词叫单纯词

5、。（）单音词：一个音节构成的词。古汉语中单音词占多数。如：山、水、马、羊。（）复音词：指由两个或两个以上的音节构成的词。A:连绵词：由一个双音节语素构成的词。a双声词：两个音节声母相同：坎坷、崎岖、嘹亮、参差b叠韵词：两个音节韵母相同：苍茫、玫瑰、蜿蜒、缠绵c其他词：非双声叠韵的连绵词：逶迤、磅礴、月季、杜鹃B：叠音词：同音节重叠：悄悄、纷纷、猩猩、惺惺C：音译词：从外语中音译过来的单纯词：吨、雷达、咖啡、沙发、摩托、模特、布尔什维克、奥林匹克、阿斯匹林2、合成词：两个以上词素组合成的词。根据词素的意义和结构关系，可分为几类：（1）联合式：语言、人民、斗争、买卖、迟早、忘记（2）偏正式：铁路、

6、火车、飞快、大胆、冰凉、雪白（3）动宾（支配）式：知心、司令、扶手、出席、放心（4）补充式：说服、说明、提高、推广、改善、建成（5）主谓（陈述）式：头疼、眼花、心虚、民主、军用（6）重叠式：妈妈、奶奶、星星、本本、哥哥、妹妹（7）附加式：A前缀+词根：老虎、老鼠、阿姨、阿哥 B词根+后缀：子、儿、头、者、化 C词根+中缀：土里土气、古里古怪、来不及、吃得开（二）词的功能类别1、实词（词汇表实在意义、能独立充当句子成分）（1）名词：表示人或事物的名称的词。 具体名词：人、水、山、香烟、牡丹 抽象名词：思想、精神、风气、友谊 集合名词：布匹、车辆、花卉、马群 处所名词：非洲、上海、南京路 方位名词

7、：东西南北左右中、傍边、附近 时间名词：早上、昨天、三月、星期五 专有名词：长城、鲁迅、黄河、围城（2）动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化的词。动作行为：走、看、笑、告诉、讨论 发展变化：生长、扩大、提高、缩小 存现消亡：出现、消失、现成、诞生 使令：使、派、让、请、求、禁止、命令 趋向：来、去、上、下、过来、出去 判断：是 心理活动：爱、想、喜欢、思念、讨厌 能愿：能、敢、会、应该、可以（3）形容词：表示人、事物的形状、性质或动作行为发展变化的状态的词。形状：红、白、大、小、方、圆、正、歪性质：好、坏、冷、热、酸、甜、伟大、勇敢状态：快、慢、安静、熟练、喧闹、陌生区别：小型、慢性、公

8、共、西式如何区别名动形三类词呢？（1）前面+“不”（2）前面+“很”（3）后面+宾语 (4)数词：表示数目和次序的词。基数词：一、三、十、百、万、九十九序数词：第一、初三、老五确数：五、八十八概数：二三十、八十多、六十以上（5）量词：表示单位的词。物量词：米、升、亩动量词：次、回、阵现代汉语中，数词和量词常构成数量短语出现。如：三对、五回、九块、一阵 (6）代词：代替名、动、形和数词的词。人称代词：我、你、他、它、咱们、你们疑问代词：谁、什么、哪、哪里指示代词：这（近指）、那（远指）、这里（7）副词：用在动词、形容词前，表示程度、范围、时间频率、肯定否定、语气情态的词。程度：很、最、极、挺、顶

9、、十分、非常、更、分外、越、稍、略微、几乎、尤其、格外范围：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一概、单单、就时间、频率：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时时、往往、渐渐、早晚、一向、从来、总是、始终、永远、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、又、也、再三肯定、否定：必、必须、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、是否、不必、不用、甭情态、方式：大肆、恣意、特意、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗语气：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、反倒、反正、果然、居然、

10、竟然、何尝、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨（8）介词：用在名词代词、名词短语前面，组成介宾短语，表示方位、处所、时间、对象等的词。在、从、向、比、把、被、对于（9）连词：连接语言单位的词。和、如果、假如、倘若、虽然、但是（10）助词：帮助语言单位表附加意义或语气的词。结构助词：的、地、得；时态助词：着、了、过；语气助词：吧、吗、呢、啊（11）叹词：表示感叹或呼唤应答的词：啊、哎呀、喂、呸、唉、吆（12）拟声词：摩拟事物声音的词。啪、呼呼、轰隆隆、砰、哗啦啦、噼里啪啦练习：指出句中的词性：1、四个人把一具沉重的尸体抬到我们面前，扔到地上。不等它落地，胡狼们就叫了起来。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行

11、白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3、如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。她和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的褶皱里，从春到夏，从东到秋，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。五、词组（短语）：词组是由词组合成的没成为完整句子的语言单位。（一）词组按结构分类：（1）并列：老师和学生、调查研究、干净整齐（2）偏正：我们的祖国、热烈地讨论、很美丽（3）动宾（支配）：歌唱友谊、抒发情感、踢球（4）补充：看得很仔细、漂亮无比（5）主谓（陈述）：天下雨、雨淋人、人洗澡（6）介宾：在上海、被他、向西、对于分数（7）“的”字词组：打猎的、

12、唱歌的、见到的、 听到的、说的、吃的（8）复指：首都北京、我们大家、大鲨鱼奥尼尔、（9）连动：张嘴就哭、出门上学（10）兼语：让我发言、禁止儿童下河、命令他滚（二）词组的功能类别：1、名词词组：定+名2、动词词组：动+宾；动+补；状+动3、形容词词组：状+形；形+动练习：指出词组的结构类型和功能类型：一泻千里、好为人师、笑容可掬、勃然大怒、烟消云散、发号施令、一望无际、莫名其妙、啼笑皆非、不约而同、千山万水、被别人、总理温家宝、开口大笑、禁止学生中午打球、读书的、在上海六、句子（一）定义：句子是由词或短语构成、带有一定的语气和语调并有较大停顿、能表达一个相对完整的意思完成交际任务的语言单位。（

13、二）句子的类型1、按结构分：单句和复句。单句又分主谓句和非主谓句；复句分一般复句和多重复句。2、按用途分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。3、按陈述对象分：主动句、被动句4、按排列顺序分：常序句、倒装句（三）单句1、定义2、句子成分及简易符号3、用简易符号法分析主谓句成分的方法：（1）用“|” 将句子分成主语部分和谓语部分（2）用符号标示主要成分（找句子主干）（3）用符号标示附加成分4、六种成分间关系图通常如下：句首状语，(定语)的主语|状语地谓语得（定语）的宾语练习：用符号法分析下列句子成分。1、枫叶红了。2、十月，香山的枫叶红得像燃起的野火。3、我去黄山。4、最近两年，喜欢旅游的我兴奋地去

14、了四次风景绝美的黄山。5、中午，天热得狗都趴在树阴下伸长舌头喘粗气。6、英勇的战士在战场上顽强地打退了五次敌人的进攻。（四）复句1、定义：复句是由两个或两个以上意义上密切联系、结构上互不包含的单句形式组合构成的比较复杂的句子。构成复句的单句形式在复句中叫分句，常用关联词连接。分一般（一重）复句和多重复句。2、根据分句间意义和逻辑关系，复句可分为多种类型，并有相应的关联词。基本类型如下：并列、递进、选择、假设、因果、条件、转折复句的类型名 称说明关 联 词 语例句并列几个分句分别说出事物几个方面，或平行的几个事物“一边一边”“又又”“不是而是”“也”“同时”（1）他一边走路，一边唱歌。（2）不是

15、警察怕小偷，而是小偷怕警察。递进后一分句意思比前一分句意思进了一层“不但而且”“不仅还”“尚且何况”“并且”“甚至”“反而”（1）中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。（2）见面尚且怕，更不用说有托付了。选择几个分句，分别说出几种情况，表示从中选择一种情况。“或者或者”“要么要么”“与其不如”“宁可决不”“不是就是”（1）上北京要么坐火车要么乘飞机。（2）宁可站着死，决不跪着生。转折后一分句意思不是顺着前一分句，而是有转折“虽然但”“尽管却”“固然但”“然而”“可是”（！）自然是伟大的，然而人类更伟大。（2）尽管雷声阵阵，却不见半点雨滴。因果分句间有原因|结果或依据|结论的关系“因为所

16、以”“由于就”“既然就”“之所以是因为”（！）由于社会的严酷和不平等，她心情总是抑郁的。（2）既然服务对象是人民群众，就应该深入到他们中间去。条件前一分句是条件，后一分句是这条件下产生的结果“只有才”“只要就”“除非不”“无论都”（1）只有全力拼搏，才有成功的可能。（2）除非身体不好，她干工作从不懈怠。假设前一分句是假设情况，后一分句是假设下产生的结果“如果就”“假设也”“纵然也”“哪怕也”“即使也”（1）如果没有扎实功底，要想深造是困难的。（2）即使条件不具备，我们也要创造条件上。练习：指出下列复句的类型。（1） 你去，我也去。（2）不单你去，我也去。（3）你去，还是我去（4）要么你去，要么

17、我去。（5）因为你去，我才去。（6）只有你去，我才去（7）不是你去，而是我去。（8）不是你去，就是我去。（9）是你去，而不是我去。（10）要是你去，我也去。（11）既然你去，我也去。（12）只要你去，我就去。（13）与其你去，不如我去。（14）你去，可我不去。（15）即使你去，我也不去。第五节 单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。但短语与句子毕竟不是一回事。 短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。 句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。二、句子的类型1.

18、从结构上分，句子可以分为单句和复句。单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好！”“严禁吸烟。”是非主谓句。2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 例如：理想是前进的灯塔。（陈述句）你上哪儿？（疑问句）请勿吸烟！（祈使句）多么可爱的秋色啊！（感叹句）从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同

19、的类型。例如：理想是前进的灯塔。（主谓句、陈述句）你上哪儿？（主谓句、疑问句）请勿吸烟！（非主谓句、祈使句）多么可爱的秋色啊！（非主谓句、感叹句）你真了不起！（主谓句、感叹句）三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。（一）主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。例如：今天阴天。 明天中秋。鲁迅浙江人。 赣，江西省的简称。猪肉两斤半。 他两个儿子。这部小说去年出版的。 他圆圆的脸，大大的眼睛。老李好眼力。 动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。例如：他去了吗？（单个动词作谓

20、语）我喜欢这绚丽的秋色。（动宾结构作谓语）她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。（双宾结构作谓语）他讲得很清楚。（动补结构作谓语）水生昨天从北京出发。（动词性偏正结构作谓语）形容词性谓语句由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。例如：冬天冷，夏天热。 这声音清脆、响亮。小伙子壮壮实实的。 地里的小麦绿油油的。他的学习成绩很好。 时机和条件都已成熟。老李高兴得合不上嘴。主谓谓语句由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。例如：他一个字都不会写。 我什么苦都吃过。中国人死都不怕。 整个晚上眼都没眨一下。我们上海也去过。 F这个困难，我们一定能克服。G北京我没有去过。 H这种专业，报考的人不多。I你那

21、种说法，我认为有些片面。 J鲁迅的文章，我读过很多。K庐山风景秀丽。 L这部电影，女主角是刘小庆。M他态度和谒。 N孩子们心早就飞到动物园了。O甲班五个人一间住房。 P他的孩子，一个胜过一个。Q他们谁也不理谁。 R这个问题，我们一定要采取积极的态度。S新兴的边缘科学，他的兴趣十分浓厚。T田间管理，他的经验很丰富。 U这次比赛，你得的分最高。5. 主谓句中的省略句去北京。（省略句，省去了主语“我”）说吧！（省略句，省去了主语“你”）（二）非主谓语句（无主句）非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。1.名词性的非主谓语句，如：王老师！（称呼

22、）春天。大龙须沟。（背景说明）票！（表示祈使）多美的风光！（赞叹）一声汽笛。（表示事物的呈现）2. 动词性的非主谓语句，如：出太阳了。（说明自然现象）有人找你。（说明出现的情况）祝你生日快乐！（表示祝愿）严禁攀折花木。（表示禁止）多谢！（表示恭敬）3.形容词性的非主谓语句，如：好极了！（表示评价）多美呀！（表示感叹）好吧！（表示同意）4.叹词、象声词也可以构成非主谓句，如“唉！”“哎哟！”“哗”“轰！”。 注意：省略句不是非主谓句。省略句是由于语言环境（包括上下文）的帮助而省略了某些成分；省略的成分是确定的，如果要补出来，可以准确地补上。而非主谓句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。例如：

23、A严禁吸烟！（非主谓句，本身是完整的，不需要添上主语去理解。即使要添上主语，也无法准确地补出。）B别抽烟。（省略句，可以准确地补上主语“你”）C出太阳了！（非主谓句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分）D好大的胆子！（同上）四、单句的成分 为了简化关于句法成分的内容，通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。这六种句法成分，在词组里是词组成分，在句子里是句子成分。（一）主语 主语的类型 主语表示陈述的对象，能回答“谁”或“什么”之类的问题。从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。例如： 他吃了西瓜（施事） 西瓜被他吃掉了（受事） 那个筐子啊，只能装白菜（工具）

24、 采访工作，他的经验很丰富（范围） 以前发生过这样的事（时间） 墙上挂着一幅画（处所） 从构成材料上看，主语可以由名词性词语充当，也可以由动词性词语充当。最常见的是名词性词语（特别是名词）充当主语。例如： 老师马上就到 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感 我借来一台录音机 三个人坐一条凳 九是三的三倍 一斤等于十两 其次是动词性词语作主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。 例如： 说说容易，做起来就难了 开车不容易 干净最重要 坚持说英语很有必要 谦逊是一种美德 虚心使人进步，骄傲使人落后。 时间主语和处所主语时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）

25、一样，也可作主语。如： 小王去了深圳（人物名词作主语）昨天来了一位新老师（时间名词作主语） 屋里能住十个人（处所名词作主语）（二）谓语 谓语和主语是相对的，是用来陈述主语的，能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题。从构成材料上看，谓语有动词性的，也有形容词性的。最常见的是动词性词语充当谓语。例如： 会议开始了（动词谓语） 主席作报告（动词谓语） 秋收即将结束（动词谓语） 我们把敌人打得落花流水（动词谓语） 大伙儿坐在台前看表演（连动谓语） 我们选他当代表（兼语谓语） 这酒劲儿大 （形容词谓语） 北方干燥，南方潮湿（形容词谓语）名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正词组充当谓语，并且

26、一般是肯定形式。例如： 他广东人 这间屋子三扇门 今天星期三 他厚脸皮 那个战士挺高的个儿 F每人刚好两本 G他才二十岁 H这间屋子就三扇门(三)宾语宾语的类型宾语是谓语动词的支配成分，能够回答“谁什么”之类的问题。表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等。宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁什么”之类的问题。宾语与动词性成分相对待。从语义上看，宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。例如： 他读英语 （受事） 我家里来了客人 （施事） 他写毛笔 （工具） 我住四楼 （处所） 巴斯卡(Blaise Pascal)发明计算机 （结果） 一个及物动词可以带各种各样

27、的宾语，如“打球”的“打”，就可以有：“打篮球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等，其中好些宾语很难叫个什么名目。 喜欢英语 喜欢学英语 爱书 爱热闹 担心他 担心出事 研究方案 研究怎样安排工作 赞成他的做法 赞成去黄山春游开始新的生活 开始上课双宾语双宾语指的是一个谓语带两个宾语，这两个宾语分别叫直接宾语（近宾语）和间接宾语（远宾语），双宾语由直接宾语和间接宾语组成。双宾语一般是前一个指人，叫近宾语，后一个指事物，叫远宾语。如“她教我们数学”“我们”是近宾语，“数学”是远宾语。能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输

28、、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。他给我一支笔。那位老人昨天给我们讲了一个故事。他发放店员一些钱。我送她一束花。小王告诉我们，火车明天上午九点开出。巩固练习：判断下列句子是否是特殊的双宾句。我借了图书馆两本书。 （ ）我要了他一张纸。 （ ）会计收了我元钱。 （ ）老李租了旅馆一间房子。 （ ）判断方法：看近宾语是不是远宾语的定语，是定语就不是双宾语，反之就是双宾语。（四）补语 补语是动词性词语后边起补充说明作用的成分，表示“怎么样”或“多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。1.补语的类型从语义上看，补语可以是动词性成分的结果、趋向、情态、数量等。（）结果补语 听得清楚 听不清楚

29、喝得醉 喝不醉 写得完 写不完 看得懂 看不懂（）趋向补语送得去 送不去 传得过去 传不过去 爬上山去 跑下楼来 放回动物园去 拿出一支钢笔来 拿出来一支钢笔 拿一支钢笔出来注意：“起来”“下去”用在谓词后面，有时不表示趋向，而分别表示动作或状态的开始或继续。例如:打起来 说下去 冷起来 胖起来 冷下去 瘦下去（）情态补语 说得好 说得很好 说得不好 累得爬不起来了 洗得干干净净 弄得到处是水 这项工作做得很好 你有经验，这项工作你一定做得好（）数量补语 表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。例如：看一遍 去一趟 打一拳 砍一刀成立了两年 等了老半天 那件衣服在外边晒了两天。我来到天津八个月了。（）程度补语 在谓语（主要是形容词和表示心理活动的动