学年部编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光测试题.docx

1、学年部编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光测试题第一单元青春时光测试题一、单选题1下列四位同学的表现体现了思维独立性的有（）对于学习中遇到的问题，小琪在和同学讨论时能提出自己的看法小明有计划地安排自己假期的学习生活，不让父母操心小欣做什么事都我行我素，不听同学、老师和父母的意见读初中的小宇网购了很多奇装异服，把很多精力用在了穿着打扮上A B C D2从思维方式看，男生多擅长逻辑思维、抽象思维，女生则多擅长形象思维感性思维；从记忆方式看，男生擅长推理记忆，女生擅长机械记忆；从语言表达看，女生略胜男生一筹。由此可见A男女生智力存在优劣、高低之分 B男女生拥有各自的性别优势C男生比女生聪明、睿智

2、 D男女生要较量一下才可分出性别高下3“止于至善”是人的一种精神界，做到需要我们（ ）A立大志，做大事 B从点滴小事做起C思想上有善的概念 D善待所有人4木兰诗是一首长篇叙事诗，记叙了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。木兰要替父从军，只能女扮男装。对此，下列认识错误的是（ ）A男生女生拥有各自的性别优势，女生不适合从军打仗B人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C性别刻板印象可能在某种程度上影响自身潜能的发挥D在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响5一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰。第一个是从出生至两岁，第二个是介于儿童和成年期之间的

3、 ( )A幼儿期 B青春期 C成年期 D壮年期6在社会中，我们对男女性别的认识正确的有性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A B C D7美国心理学和教育学专家布里格斯在她所著的人生的钥匙一书提到高度自尊心基于两个主要的信念：一是“我可爱”（因为我生活在这个世界上，我会成才或有所作为）；二是“我有价值”（我有能力掌握自己和周围的一切，我知道自己对他人会有所贡献）。这段话说明（ ）A自尊自信是成才不可缺少的重要条件B自尊心来自于对自我的肯定和

4、他人对你的评价C自尊心与自信心是密切联系的D自尊自信，不要自满与自卑，虚心使人进步，骄傲使人落后8下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（ ）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 增强自我调控能力 不断丰富自我 顺其自然、自暴自弃A B C D9著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们()A青春是快乐的,我们没有理由不快乐B青春意味着一种新的精神世界C青春更多的是梦想、激情、幸福D青春是美好而短暂的,我们要学会珍惜,好好把握10阳光女孩梦琪在日记中写道：“鼓号队里有我优雅动人的风采，运动场上有我阳光健康的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。

5、今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成长为一棵参天大树!”梦琪的自信来自（ ）她坚强的意志、阳光的心态消除学习压力，战胜自我她相信自己，勇敢尝试她的不懈努力，不断进步A B C D11正确对待异性的好感，就要做到（ ）当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝以恰当的方式提醒对方，在交往中保持适当的距离正确处理相互关系，不伤害对方的自尊心如果对对方有好感，就可以保持交往，甚至亲密一些也无所谓A B C D12漫画体现了青春期学生的矛盾心理是A闭锁与开放 B反抗与依赖 C成熟与幼稚 D勇敢与怯懦13面对青春期出现的矛盾心理，我们应该正确认识 学习做自己的“心理保健医生”想方设法掩盖它 坦然对待A B

6、C D14青春是风笛,是快乐；青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们（ ）A尽情玩耍,摆脱一切束缚 B封闭内心,减少社交C消除内心矛盾,促进健康成长 D坚定信念，积极探索15玮玮是班里的文艺委员,她能歌善舞,性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情,并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是当男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感把信交给老师,以后避免和该男生接触爱情需要责任和能力,这一情感不是爱情A B C D16面对日常生活中五花八门的问题，人们时时需要进行正确思考并作出行动。作为

7、强有力的理性思维工具，批判性思维应运而生。下列对批判性思维的理解，正确的是（ ）A批判性思维就是对人不对己的“找茬思维”B批判性思维有助于我们发现问题、提出问题C批判就要做到就事论事，不必考虑他人的感受D批判性思维是怀疑一切、否定一切的破坏性思维17青春的滋味甘苦交织，伴随成长而来的不仅有明媚的阳光，还有雨水和阴霾，少年的烦恼也会随之而来。正确对待烦恼的方式有（）瞒着父母，独立承受找个理由，宽慰自己参加集体活动，放松自己培养健康兴趣，转移注意力A B C D18现在的中学生大部分是独生子女，于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到，结果有些男孩女孩长大后，行为举止像异性，经常被人嘲笑。

8、他们要经过有意识地纠正，才能恢复“正常”。这启发我们（ ）要正确认识性别角色，学会塑造自我形象要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化要了解自己与异性的不同特点受性别刻板印象的影响是正确的A B C D19“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要A自尊 B自负 C自信 D自立20对漫画解读正确的是（ ）A青少年要进行自我闭锁，少与他人交往B青少年进入青春期，自我意识不断增强C青少年讲求个性发展，我行我素，唯我独尊D青少年已经完全独立，不再需要父母的帮助21积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对

9、青春期的心理矛盾，下列做法正确的有（ ）经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己培养兴趣爱好，转移注意力做自己的“心理保健医生”将自己锁在屋里，不与人交流A B C D22吸毒一口，误入虎口。近年来时有曝光演艺界人士的吸毒事件，严重污染了社会风气。这给我们的启示是（）A只有做与众不同的事，生命才有价值B吸毒可以寻求精神刺激，缓解心理压力C青春意味着肆意放纵，积极尝试新鲜事物D“行己有耻”要求我们树立底线意识，违反法律的事情坚决不做23下列做法中有利于增强自信的是（ ）A发现自身优势和长处 B不听任何人的话，以显示自身胆量C面对老师的表扬沾沾自喜 D穿着名牌服装到处炫耀二、简答题24拓展与升华

10、在道德与法治课的合作探究活动中，老师展示了以下4幅图片，让大家一起参与讨论：（1）在上述4幅图中，你认为哪些图的行为是缺乏羞耻之心的行为？（2）对照上述相关的行为，我们应该如何做到“行己有耻”？25 有这样种情况越来越普遍-男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事狂野。围绕这种现象，七年级(4)班开展了主题探讨活动。请你参与面对这种现象，刘强说：“这是私人问题，应该尊重。”张晓说：“这些人性别取向有问题，需要帮助。”（1）对此你的观点是什么?说说你的理由。（2）从男生女生交往的角度，争做阳光少年，你有何打算? 26萌动青春小雨原本是一个阳光开朗的男孩，可不知为什么，最近有了很多自己的秘密.（1）小雨在日记

11、中写到“我这是怎么了?”你能告诉他吗?（2）请你猜想小雨的处理方式所带来的后果。（3）你觉得男女同学之间应该如何相处？27简要分析题。结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。材料一：知人者智，自知者明。老子材料二：人须知耻，方能过而改。朱熹材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。材料四：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。（1）结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点？（请用四句简短的话语表达出来）（2）以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，

12、我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”请谈谈你的看法。28 材料一：我们生活在一个有序的社会里，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越，孔子说：“行己有耻，”朱熹说“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂辱；有所为，有所不为。材料二：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，”“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好，水不言的精神状态。材料三：自一对中年夫妇在青岛红十字会以“微尘”为名为灾区灾民捐款5万元至今，“微尘”已经成为一种称谓，成为不留姓名无私奉献公益事业的群体，诠释爱心的精神符号。（1）“行己有耻”是什么意思

13、？（2）“行己有耻”需要我们怎么做？（3）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自哪里？“止于至善”对我们有哪些要求？（4）向“微尘”学习，你要怎么做？参考答案1C 2B 3B 4A 5B 6B 7C 8A 9D 10B 11B 12B 13C 14D 15C 16B 17C 18C 19C 20B 21C 22D 23A 24（1）图B、图C（2）知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。25（1）我的观点是：一方

14、面要尊重、宽容这种现象；另一方面，也要加强性别角色教育，引导学生正确认识性别差异。因为对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不 同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影 响我们自身潜能的发挥。因此，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象 的影响。（2）要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己。我们既不能因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。26（1）随着青春期的到来，心中开始萌发一种对异性朦胧的情感。这是青春成长的正常现象。

15、（2）影响身心健康；影响学业；可能带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害等。（3）内心坦荡；言谈得当；举止得体；主动热情，又要注意交往的方式、场合；要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往等。27（1）材料一：正确认识和评价自己。材料二：做人从知耻开始（人要有羞耻之心）。材料三：生活需要宽容友善。材料四：法律面前人人平等。（人与人之间是平等的）。（2）片面的。我们要尊重他人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。28（1）一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；需要我们树立底线意识，碰触道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）出自大学。 “止于至善”要求我们从小事做起；在生活中寻找榜样；养成自我省察的习惯。（4）只要观点正确，体现助人、奉献，即可。