校长述职报告.docx

1、校长述职报告2010年度述职报告*中学校长 * *（2010年12月）一年来，学校在上级党政部门和教育主管部门的正确领导下，坚持贯彻落实科学发展观，以“创先争优”活动为契机，全面推进素质教育，狠抓教育教学常规管理，稳步实施新课程改革，坚持正确的办学方向，不断完善管理机制，创新管理模式，激发办学活力，强化了“三日高考，三年奋斗”的思想，使教风和学风都明显好转，教学质量大幅提高，各项工作取得了长足的发展。本年度学校先后被评为“高考综合考核二等奖”、“全县教育工作目标管理综合考核先进单位”、“全县统战工作先进单位”、全县首届校报校刊评比一等奖、全县师生书画展优秀组织奖等9次奖励，受到了社会各界的广泛

2、好评。现将本年度主要工作汇报如下：一、实施精细化管理，成效显著。以全市示范性高中督导评估反馈意见为突破口，不断更新管理理念，提高管理效能。一是完善管理机制，强化过程管理。进一步规范、强化、落实“分块负责、级组自治、二级考核”的管理模式，下移工作重心，激发管理活力，实行校级领导值日制、中层领导值周、年级组领导值班制，细化考核内容，加大检查、考核、通报、评比力度。制订下发了学生在校24小时“无缝隙”管理规定并贯彻落实，特别对周末不回家学生管理、周日学生到校、课间秩序、三操、两休、课外活动、三餐加强了管理考核，各项管理工作瞄得准、抓得紧、记得详、反馈快、查纠实，逐步形成了长效的管理机制。二是拓宽管理

3、渠道，学生自主管理得到了深化。各年级组织召开了家长会、特殊学生座谈会，加强了与社会、家庭的沟通和联系，延伸了管理的宽度和广度。在自主管理方面做到了“三主四层次”，即以学生为主体、自主管理、主动发展，实施学生会、值周班、班级自主化、学生个体四层管理。召开学生会、班委会、团支部会议，对学生干部进行了培训，增强工作责任心和自主管理意识，提高了班级管理水平。三是面向全体学生，促进学生全面发展。针对校情、教情和学情，学校继续落实“关注每一个学生，以学生的进步为切入点，让优秀的更优秀，让普通的变优秀”的办学理念，以每一个学生的学习进步和行为品质提高为切入点，不断培养竞争向上的意识和勤奋好学、独立思考的学习

4、品质，改变评价模式，以“增值法”评价师生的进步，进一步完善“目标自我激励”机制，继续实施特殊学生管理办法,以级为单位，组织对特殊学生进行摸底帮扶。让学生们感受到学校这个大家庭的温暖,体验到健康成长的快乐。二、加大教师专业培训，提升理论素养，进一步加强教科研队伍建设。（1）加大对青年教师的培养力度，本年度继续依托“青蓝工程”对青年教师进行师徒结对，以听评课为主，进行课堂教学的艺术、心理、方式、方法等方面的培养，并依据协议书，进行跟踪考核做出评价。（2）以师徒帮带的主要形式，对教师进行“学科带头人”成长培养，从知识结构、教学艺术、个人素养等方面，以期短期内使他们成长为学科骨干。（3）对新分配调入教

5、师进行见习实习各一个月，从听课、评课、试课、备课、写心得体会、写教学反思等方式，使他们在短期内转变角色进入状态，适应和胜任教育教学。教科室对他们担任教学任务及班主任情况进行细致准确的考核、检查、督促，效果良好。（4）继续坚持“走出去，请进来”的传统做法，先后派70多人次到兄弟学校参观学习、考察、体验，达到了借鉴经验取长补短的目的。教科室组织了每月一次的新课程论坛交流会，交流经验，分享成果，革新理念，极大地调动了教师新课改的积极性。（5）开展岗位评优培训活动，有四名老师参加全县政治说课，物理、化学优质课等评选活动并在我校调研评比，牛海平的化学实验课受到好评，选拔惠文利参加全国第四届体育优质课评比

6、活动。中青年教师积极参与，活跃了教科研活动的氛围。（6）配合短期的培训活动，组织报送了心理健康教育培训、教育技能培训、新课程培训和继续教育培训等活动。（7）开展了第二届“明星教师”、 “骨干教师”、 “绩优教师”评选活动。三、强化课堂，深化教研，促进了教学质量的提高。质量是立校之本，教学是学校之魂。学校始终抓住教学这个中心不放松，一切为了教学、一切服务教学。（1）抓常规环节管理。为了提高课堂教学效益，我们狠抓教学六环节（即备课、候课、上课、练习、辅导、课后反馈），落实“二要四坚持”制度，即向教师、学生要学风，向课堂要质量，坚持三种作业与二查一批的原则，坚持“四盯”培优原则（盯总分尖子学生，盯尖

7、子学生弱科，盯尖子学生课堂，盯弱科学生作业），坚持培养自学习惯的原则，坚持“落实是抓不落实的事和查不落实的人”的原则。教导处对每天的教学活动实行全程跟踪，尤其加大了早晚自习及空档时间的监督考核力度，组织班子成员、教研组长听课20节以上，教研组内轮流听取了每位教师的课。举办全校性观摩课、对比课、示范课、录像课生等，抽查教师教案、学生作业，通过检查、反馈、督促等有效途径，有效地调控了教学、规范了教学管理。（2）突出课堂主阵地，狠抓学科竞赛辅导。学校积极推行“边教边学，精讲多练，当堂反馈”的课堂教学模式，引导学生自主学习，提高课堂教学的针对性和实效性。实行目标责任管理，强化培优措施，指导各班成立了尖

8、子生辅导小组，定期进行辅导和个别培养，举办了高二级生物、化学、语文、数学、物理及高一英语创新作文大赛等校内学科竞赛。（3）狠抓教研教改。本学年以样本校课程为主体，带动多个课题的正常运作，促进了课题顺利结题，并按上级主管部门的要求，送报了5个新的课题。样本校课题普通高中新课改实验工作的学校层面的组织与管理研究举行了开题仪式，下发了工作进程，并向上级作了汇报，接受市县检查两次，已完成了原始的资料积累，取得了阶段性成果。刊印潜山学苑两期，总结交流了教学经验，丰富了教科研活动的内容。学校指导各级分学科成立了备课小组，同级同学科教学基本做到了同步，备课组成员通过相互研究、相互学习，极大地提高了教学效益。

9、学校先后派2人到宁夏、山东、云南、上海等地考察学习新课程实施情况，派63人到西峰各中学交流学习，带回了宝贵的课改经验，开阔了视野，增长了见识，对新课改有了较深的理解，回校后他们纷纷撰写经验交流材料，刊登在潜山学苑和学校网站上，起到了相应的辐射效应。成功组织了教学基本功比武活动，分文、理两组，历时一月时间，赛程有序紧凑，充分展现了新课改下教师的鲜明个性、人格魅力和出众才艺，达到了预期的效果，为我校的教研教改注入了新的活力。（4）严明考纪，确保质量。为了从根本上杜绝学生考试的作弊行为，教导处重点从考前的考纪教育入手，除召开主题班会、重申制度要求、营造良好的外界气氛、签订学生考试诚实守信承诺书外，增

10、加了人文管理气息，利用考前的早操时间，高一、高二全体学生面对国旗进行了庄严的宣誓，从而维护了考试的公信度，保证了考试的严肃性。（5）民主评教，以教促学。教导处组织了广泛的教情、学情调查，首先抽调各班的班长、支部书记、学习委员、文体委员等学生按级分班进行课堂教学民主测评，根据教师的教学情况分别定等，要求学生重点对各科的教学情况提出意见和建议，并对教学资料的使用情况提出希望和意见；其次，召开学习委员会对实验教学的开出情况进行了比较详细的调查，掌握了实验教学情况四、以新课改为契机，稳步推进新课改。本年度依照上级主管部门的文件精神，举办新课程改革与实践论坛，举行每月一次的新课程经验交流大会，加大对新课

11、改的理论学习和实施工作的检查。举行多次新课改的解读，通报了相邻地区的新课程实施情况。对肩负理论学习和实施工作的教学骨干、教研组长，明确了分工，制定了阶段性的目标和任务。到目前为止，已相继制定出了*新课程实施方案、校本教研制度、校本教材开发制度、教师业绩评定办法、新课程教师培训计划、教师专业发展方案、教研组、备课组组风建设考核等相关办法等指导性文件，初步形成了新课程实施的规章制度，保证了实施工作的正常有序的开展。五、不断完善德育工作模式，文体、卫生和安全工作稳步推进。学校以市县提出的“和谐校园”创建为契机，科学构建适合校情的德育工作模式。一是开展“励志与潜能开发”主题教育、“感恩”主题教育和“三

12、操整顿”活动，成效显著。邀请著名心理学专家为全校师生“励志与潜能开发主题报告”，组织学生开展以感恩为主题的班会。其目的是充分开发学生潜能，合理利用自身资源，教育学生要志存高远，一心向学；通过规范“三操”秩序，加强学生体质锻炼，养成文明守纪的良好习惯。本次活动由于领导重视,宣传到位,注重细节,组织周密,全校师生大力支持，密切配合，达到预期目的。二是通过创建丰富高雅的校园文化，培养学生的勤奋吃苦和集体主义精神，增强学生的尊师爱校意识，纠正不良的行为习惯。学校成功举办了首届校园文化艺术周，活动内容丰富多彩，包括学生田径运动会、教职工健身项目比赛、文艺汇演、歌咏比赛、书法艺术和文学创作知识讲座，师生书

13、画、摄影、小制作、小发明作品展览等，充分展示了我校素质教育成果。组织高一学生参加植树造林活动，清理街道垃圾，整理校园周边环境。这些活动极大地丰富了校园文化生活，培养了学生的动手能力、创新能力。三是狠抓常规养成教育，集中纠正不良习惯。制定、印发了*学生胸卡佩戴和管理有关规定，召开全校学生大会，教育学生执行胸卡佩戴制度的必要性，进一步明确胸卡佩戴有关规定、检查办法、以及违规处理办法；印制了全校学生统一使用的请假条，对学生的请假、出入程序进一步规范，尤其是对住校生实行封闭式管理发挥了重要作用，对学生违纪、安全事故的发生起到了防范作用。每月开展一次主题教育活动，如三月份的文明礼貌教育、四月份理想前途教

14、育、五月份感恩教育，八月份励志与潜能开发教育，九月份法制教育、十月份安全教育，十一月份心理健康教育等，对规范学生行为，树立学习目标起到了推动作用。同时开展了“五禁三戒”活动，纠正学生中存在的各种不良行为，培育健康进取的育人环境。四是卫生和安全工作常抓不懈，落实有力。学校卫生形成惯例，实行“一日三小扫，一周一大扫”制度，及时检查，及时通报，及时评比，开展了“和谐校园”创建卫生评比活动，收到了良好的效果。对学生宿舍卫生进行了重点整治，对住校生按班、按人、按宿舍、按床位进行编排，并开展了“文明宿舍”评选活动，极大地促进了学生宿舍卫生的改变。安全工作坚持以预防为主，防治结合，投资7万多元安装了校园安全

15、监控系统，修订了门卫管理制度，制定了停车制度，通过安全教育宣传和定期对公物、设施、房屋、水电等进行安全排查，消除安全隐患。加强了对门卫、宿舍楼管理人员的培训和考核，严防下课、活动以及学生集中上下楼梯、三餐时段不安全事故的发生。实行晚休、周末学生管理值班制，堵塞管理漏洞，确保万无一失，维护了学校正常的教育教学秩序。六、完善硬件建设，改善办学条件。一是筹建了教职工单身公寓楼，改善教职工住宿条件；二是为了使现代教育技术和手段能在教学中充分发挥作用，学校投资35万元，建起了4个多媒体教室，购置了200套课桌椅，添置了部分音体美器材；三是修建水冲式厕所，方便了师生日常生活。学校的育人环境和前几年相比发生了巨大的变化，在未来的三年内，学校将发展成为环境幽雅、设施一流、质量一流的现代化的学校。我们将充分挖掘现有教育资源，团结和带动广大师生，抢抓机遇，大胆改革，努力把学校办成理念先进，设施配套，管理科学，评价全面的陇上名校，综合办学实力保持全市前列，早日跻身省级示范性高中行列。