秋学期二年级语文第五周练习.docx

1、秋学期二年级语文第五周练习 2011年秋学期二年级语文第五周练习 命题：蔡耘 班级 _ 姓名_ _ 学号_一、写出大写字母的小写形式。 A（ ） B（ ） D（ ） F（ ） E（ ） T（ ） R（ ） Q（ ） K（ ） L（ ） S（ ） J（ ） C（ ） W（ ） X（ ） Y（ ） H（ ） M（ ）二、 Q J H M F X，按音序排列，应当是： 三、看拼音，写词语。 hui bo y j g q l hui chng g （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） l y ln j di t tng nin nn wng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hun l wng r qng b

2、 l h h （ ）（ ）（ ）（ ）四、给带点字选择正确的读音，用“”表示。 举手（j j) 追逐（z zhu) 嘴巴（zhu zu) 喜滋滋（z zh) 带领（lng ln) 盲婆婆（mn mng)五、选字组词。 像 象 大（ ） 好（ ） （ ）棋 景（ ） 画（ ） 气（ ） 想（ ） 雕（ ） 做 作 （ ）用 （ ）主 （ ）工 （ ）人 （ ）风 （ ）客 （ ）家 创（ ）六、把下面的句子补充完整，并加上标点。 （1）妈妈喜欢 （2） 是妈妈怀里欢唱的黄鹂 （3） 早已人山人海 （4） 做好了吗 （5）乡下孩子真 啊七、把下面的词语整理成一句通顺的话，再加上标点。 （1） 阳光

3、 生 乡下 在 孩子 下 （2） 北京 五颜六色 映亮 的 夜空 了 礼花 的 （3）南京 到达 早上 火车 今天 （4） 我 盲婆婆 会唱歌的 送给 蝈蝈 一只 八、根据课文内容填空。 1、乡下孩子曾是妈妈怀里 ，曾是爸爸背上 。 2、乡下孩子，坐在 长在 ， 。 3、 地捉回了一只 的蝈蝈， 地送给了邻居家的 。 4、歌声会领您走进 ，看到小溪流淌的 。歌声会把你带回 想起 ， 5、写几个和时间有关的成语： 九、阅读短文，回答问题。 秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，水晶晶的葡萄，一阵凉风吹来，果儿点头，散

4、发出香味儿。1、这篇短文共有 节。2、第1节写 ，第2节写 。3、从文中找出描写颜色的词语，抄下来。 4、请你再写几个描写颜色的词。 5、秋天，菊花开了，你还知道秋天还有什么花会开？ 6、短文中写秋天到了， 、 、 等果子成熟 了，你知道秋天还有哪些果子成熟了？ 2011年秋学期四年级英语第五周练习 命题：汤丽 班级_ 姓名 _得分 _ 听力部分 （30分）一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）（10分）( ) 1. A. pen B. ball pen C. pencil( ) 2. A. notebook B. bookmark C. rubber( ) 3. A. ruler

5、B. card C. book( ) 4. A. panda B. dog C. bear( ) 5. A. cat B. tiger C. lion( ) 6. A. my B. your C. his( ) 7. A. this pen B. that book C. your book( ) 8. A. come in B. come here C. come down( ) 9. A. have a look B. a toy shop C. a nice rabbit( ) 10. A. on the desk B. the green box C. in the desk二、听录音

6、，给下列句子排序。二、（听两遍）（5分）( ) 1. Can you see the toys?( ) 2. Whats this?( ) 3. Good morning.( ) 4. This notebook is for you.( ) 5. Id like a toy bear, please.三、听录音，选择正确的应答。（听两遍）（10分）( ) 1. A. Yes, it is. B. Its a dog. C. No, it isnt( ) 2. A. Thank you. B. OK. C. All right.( ) 3. A. Hello, Nancy. B. Here y

7、ou are. C. How lovely!( ) 4. A. Not at all. B. Come here. C. Come in, please.( ) 5. A. Thank you. B. Its a copybook.C. Sure. Here you are.四、听录音，填入所缺单词。每空一词。（听三遍）（5分）1. Heres a _ for _.2. Whats _? Its a _.3. _ I have a book? This book is for you. 笔试部分（70分）五、找出不同类的词。（5分）( ) 1. A. book B. pencil C. pan

8、da D. ball pen( ) 2. A. cat B. cake C. bear D. tiger( ) 3. A. cap B. hat C. tie D. photo( ) 4. A. five B. my C. his D. her( ) 5. A. toy B. blue C. green D. red六、按要求写词。（8分） 1、this（对应词）_ 2、he（对应词）_3、like（近义词）_ 4、small（反义词）_5、cannot（缩略式）_ 6、whatis（缩略式）_ 7、isnt（完整形式）_ 8、tiger（复数）_七、 词组互译（12分） 1. 一只大熊猫_

9、2. 那只老虎 _ 3. 我的玩具熊_ 4. 你的书签_ 5. 这只红色的笔袋 _ 6. 看一看 _7. 他的小狗 _ 8. 她的自行车 _9. Come in , please . _ 10. How lovely ! _ 11. a nice monkey _ 12 .on the desk _ 八、选择题。（10分）( ) 1. This ruler is _ you. A. for B. to C. of( ) 2. _ a nice little book! A. What B. Whats C. what( ) 3. May I have_? A. look B. bookmark

10、 C. a rubber( ) 4. Whats this? _ a pencil. A. Its B. It C. it is( ) 5. This is _ bear, I think. A. you B. your C. toy( ) 6. Your five fat _ on the desk. A. dog are B. dogs is C. dogs are( ) 7. Goodbye, Miss Li. _ A. Bye. B. Sorry. C. I see.( ) 8. _. Thank you. A. This pen is for Yang Ling. B. Heres

11、a pen for Yang Ling. C. This pen is for you, Yang Ling.( ) 9. Can I help you? _ a toy rabbit, please. A. I like B. Its C. Id like( ) 10. I like my panda. _. A. Yes ,it is. B. No, it isnt. C. Me, too.九、从栏中找出与栏中句子相配对的句子。（7分） ( ) 1. Nice to meet you. A. All right.( ) 2. Whats that? B. No, I cant.( ) 3.

12、 This ruler is for Gao Shan. C. Nice to meet you, too.( ) 4. This is a bear, I think. D. How nice!( ) 5. Here you are. E. Its a box.( ) 6. Can you see a pencil on the desk? F. Thank you.( ) 7. Look at my new dress. G. No, it isnt. Its a dog.十、连词成句。（10分） 1、copybook I May a have (?)_ 2、card Mr Wangfor

13、 a Heresyou (.)_ 3、monkey ismy This toy(.) _ _ 4、look a Can have I(?） _ _ 5、for is bookmark you This (.)_十一、把下列句子重新排序，组成一段完整的对话，写出序号。（10分）1. A. Hello, Helen. B. Its a bird. C. Hello, Nancy D. How lovely! E. Whats this?_ _2. A. What colour? B. Can I help you? C. Here you are. D. Id like a cap. E. Gre

14、en._ _十二、请你翻译下列句子。(8)(1). 我能要一支铅笔吗？当然可以，给你。May I have a _ _ ?Sure, here you are.(2). 这本书是给杨玲的。好的。_ _ is for Yang Ling . _ right.(4). 我想，那是你的玩具狮子。不，不是的。This is_ toy _, _ think._ , it isnt .2011年秋学期四年级语文第五周练习命题：陈娟 班级 姓名 学号 一、读拼音写词语。 y sh zhng yng q w p jun n l bi zi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xun b hu hu cu w

15、 zhng f xio hu l sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、查字典。查带点的字部首除部首外几画用“”标出带点字的恰当解释欺侮欺骗（ ）欺负（ ）题名写上（ ）题目（ ）著名显著（ ）写文章（ ）开国大典典范性书籍（ ）郑重举行的仪式（ ）三、把下面的词语补充完整。 雕（ ）画（ ） （ ）（ ）相对 姹（ ）嫣（ ） 五（ ）缤（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）往（ ）前 水（ ）不（ ） （ ）血（ ）心 （ ）眉（ ）对 （ ）气长（ ） （ ）恶如（ ） （ ）身（ ）国四、为带点字选择最恰当的解释。1、 屈：弯曲 屈服 理亏 委屈 （1）屈居亚军（ ） （2）屈膝投降

16、（ ） （3）宁死不屈（ ） （4）理屈词穷（ ）2、 直：挺直，使笔直 公正的、正义的 直爽 一个劲儿 （1）他望着我直笑。 （ ） （2）他嘴直，藏不住话。（ ） （3）直起腰，堂堂正正地做人。（ ） （4）理直气壮（ ）五、根据课文内容填空。 1、1839年6月3日，在古老的 进行了震惊中外的 。这一伟大壮举沉重地打击了 ，向全世界表明， 。 2、1949年10月1日，北京30万人在 举行了 。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严 ： ！从此，天安门广场成了 。六、阅读短文，完成练习。 （一） 从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）b zh p jun（ ）的（俊 骏）马，日

17、夜bn ch（ ），yng wng zh qin（ ）。 当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摹 模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、读文中的找音，在括号里写出恰当的词语。2、选择括号中正确的字。（用“”表示）3、给带点的字选择正确的解释。（填序号） （1）清：寂静 清楚 一点不留 清贫 清苦（ ） 清静（ ） 说不清（ ） （2）临：来到 对着 照着字画摹仿 将要 临摹（ ） 临

18、街（ ） 光临（ ）4、用“ ”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。5、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ （二）两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉，为后人称颂。 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污（w)吏（l)为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（hu)。 这一年轮到于谦进京了，他把自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“大人，您什么东西都不带怎么行呢？” 于谦装作不懂地说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀！” 手下人说：“您进京不送礼，什么事情

19、也办不成啊！” 于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄（fng l)，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！” “没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。 “地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，甩起两只袖子对手下人说：“您看，这里就是我要带的东西。” 手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“你带的是什么？” “两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。1、短文已用“”分好了段，请你归纳各段段意。 2、文中“两袖清风”表面上是 的意思，实际上是用来赞扬于谦 。3、选择正确的答案填在括号里。 （1）文中“乌纱帽”指（ ）。 A、当官的头上的官帽 B、当

20、官的官位 C、当官的头上的黑色纱帽 （2）于谦进京带的是（ ）。 A、多余的金银 B、地方特产 C、自己管区内老百姓的疾苦、要求和治理计划七、作文。 题目：提起这件事我就 要求：1、先把题目补充完整。 2、把事情经过写具体。 2011年秋学期三年级语文第五周练习命题 刘安芳 班级 姓名 学号 、看拼音，填词语。tu mn rn sho hun shn lin min yn yn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） chn jn sh xin chun lin jin zo shn d（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）、比一比，再组词。 绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（

21、） 岭（ ） 钱（ ） 秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ） 妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ）、在括号里填上合适的词。（ ）的北大荒 （ ）的西湖 （ ）的拉萨 （ ）的明珠、把下列词语补充完整。 （ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀 错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收 曲（ ）通幽 万壑争（ ）、写近义词。 仿佛（ ） 格外（ ）顿时（ ） 赞美（ ）六、给下列带点字选择正确的读音，打“”。 山岭（ln ln） 掠过（lu l） 转眼间（zhun zhun）仿佛（f f） 空地(kn kn) 数不尽 (sh sh ) 七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。1、湛蓝的天空宛

22、如 。2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。 3、湖面格外平静,好像 。八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“”。1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 漾：指水面轻微动荡。（ ） 液体太满而向外流。（ ）2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。 挎：胳膊弯起来挂住或钩住东西。 （ ）把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。 蹑：放轻（脚步）。（ ） 追踪；跟踪。（ ）、按课文内容填空。1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空

23、显得 。3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。、阅读短文，完成练习。白鹭湖我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭

24、，那是人们歇息的好地方。抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。白鹭湖的景色多美啊！1、在括号里加上适当的词。一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林 一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 2、全文共 个自然段。 3、小作者发出感叹的句子是 。 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。一、习作。生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学以我的 为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。2011年秋学期六年级数学第五周练习 命题吴红光 班级 姓名 学号 一填空题:1. 1020立方厘米（ ）升 5.05升( ) 升( ) 毫升 3立方分米70立方厘米( ) 毫升 8500毫升( ) 立方分米 308立方米（ ）立方米（ ）立方分米 2073立方分米（ ）升