1、秋学期二年级语文第五周练习 2011年秋学期二年级语文第五周练习 命题:蔡耘 班级 _ 姓名_ _ 学号_一、写出大写字母的小写形式。 A( ) B( ) D( ) F( ) E( ) T( ) R( ) Q( ) K( ) L( ) S( ) J( ) C( ) W( ) X( ) Y( ) H( ) M( )二、 Q J H M F X,按音序排列,应当是: 三、看拼音,写词语。 hui bo y j g q l hui chng g ( )( )( )( )( ) l y ln j di t tng nin nn wng ( )( )( )( )( ) hun l wng r qng b
2、 l h h ( )( )( )( )四、给带点字选择正确的读音,用“”表示。 举手(j j) 追逐(z zhu) 嘴巴(zhu zu) 喜滋滋(z zh) 带领(lng ln) 盲婆婆(mn mng)五、选字组词。 像 象 大( ) 好( ) ( )棋 景( ) 画( ) 气( ) 想( ) 雕( ) 做 作 ( )用 ( )主 ( )工 ( )人 ( )风 ( )客 ( )家 创( )六、把下面的句子补充完整,并加上标点。 (1)妈妈喜欢 (2) 是妈妈怀里欢唱的黄鹂 (3) 早已人山人海 (4) 做好了吗 (5)乡下孩子真 啊七、把下面的词语整理成一句通顺的话,再加上标点。 (1) 阳光
3、 生 乡下 在 孩子 下 (2) 北京 五颜六色 映亮 的 夜空 了 礼花 的 (3)南京 到达 早上 火车 今天 (4) 我 盲婆婆 会唱歌的 送给 蝈蝈 一只 八、根据课文内容填空。 1、乡下孩子曾是妈妈怀里 ,曾是爸爸背上 。 2、乡下孩子,坐在 长在 , 。 3、 地捉回了一只 的蝈蝈, 地送给了邻居家的 。 4、歌声会领您走进 ,看到小溪流淌的 。歌声会把你带回 想起 , 5、写几个和时间有关的成语: 九、阅读短文,回答问题。 秋 天 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的美丽极了! 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,水晶晶的葡萄,一阵凉风吹来,果儿点头,散
4、发出香味儿。1、这篇短文共有 节。2、第1节写 ,第2节写 。3、从文中找出描写颜色的词语,抄下来。 4、请你再写几个描写颜色的词。 5、秋天,菊花开了,你还知道秋天还有什么花会开? 6、短文中写秋天到了, 、 、 等果子成熟 了,你知道秋天还有哪些果子成熟了? 2011年秋学期四年级英语第五周练习 命题:汤丽 班级_ 姓名 _得分 _ 听力部分 (30分)一、听录音,选出你所听到的单词或词组。(听两遍)(10分)( ) 1. A. pen B. ball pen C. pencil( ) 2. A. notebook B. bookmark C. rubber( ) 3. A. ruler
5、B. card C. book( ) 4. A. panda B. dog C. bear( ) 5. A. cat B. tiger C. lion( ) 6. A. my B. your C. his( ) 7. A. this pen B. that book C. your book( ) 8. A. come in B. come here C. come down( ) 9. A. have a look B. a toy shop C. a nice rabbit( ) 10. A. on the desk B. the green box C. in the desk二、听录音
6、,给下列句子排序。二、(听两遍)(5分)( ) 1. Can you see the toys?( ) 2. Whats this?( ) 3. Good morning.( ) 4. This notebook is for you.( ) 5. Id like a toy bear, please.三、听录音,选择正确的应答。(听两遍)(10分)( ) 1. A. Yes, it is. B. Its a dog. C. No, it isnt( ) 2. A. Thank you. B. OK. C. All right.( ) 3. A. Hello, Nancy. B. Here y
7、ou are. C. How lovely!( ) 4. A. Not at all. B. Come here. C. Come in, please.( ) 5. A. Thank you. B. Its a copybook.C. Sure. Here you are.四、听录音,填入所缺单词。每空一词。(听三遍)(5分)1. Heres a _ for _.2. Whats _? Its a _.3. _ I have a book? This book is for you. 笔试部分(70分)五、找出不同类的词。(5分)( ) 1. A. book B. pencil C. pan
8、da D. ball pen( ) 2. A. cat B. cake C. bear D. tiger( ) 3. A. cap B. hat C. tie D. photo( ) 4. A. five B. my C. his D. her( ) 5. A. toy B. blue C. green D. red六、按要求写词。(8分) 1、this(对应词)_ 2、he(对应词)_3、like(近义词)_ 4、small(反义词)_5、cannot(缩略式)_ 6、whatis(缩略式)_ 7、isnt(完整形式)_ 8、tiger(复数)_七、 词组互译(12分) 1. 一只大熊猫_
9、2. 那只老虎 _ 3. 我的玩具熊_ 4. 你的书签_ 5. 这只红色的笔袋 _ 6. 看一看 _7. 他的小狗 _ 8. 她的自行车 _9. Come in , please . _ 10. How lovely ! _ 11. a nice monkey _ 12 .on the desk _ 八、选择题。(10分)( ) 1. This ruler is _ you. A. for B. to C. of( ) 2. _ a nice little book! A. What B. Whats C. what( ) 3. May I have_? A. look B. bookmark
10、 C. a rubber( ) 4. Whats this? _ a pencil. A. Its B. It C. it is( ) 5. This is _ bear, I think. A. you B. your C. toy( ) 6. Your five fat _ on the desk. A. dog are B. dogs is C. dogs are( ) 7. Goodbye, Miss Li. _ A. Bye. B. Sorry. C. I see.( ) 8. _. Thank you. A. This pen is for Yang Ling. B. Heres
11、a pen for Yang Ling. C. This pen is for you, Yang Ling.( ) 9. Can I help you? _ a toy rabbit, please. A. I like B. Its C. Id like( ) 10. I like my panda. _. A. Yes ,it is. B. No, it isnt. C. Me, too.九、从栏中找出与栏中句子相配对的句子。(7分) ( ) 1. Nice to meet you. A. All right.( ) 2. Whats that? B. No, I cant.( ) 3.
12、 This ruler is for Gao Shan. C. Nice to meet you, too.( ) 4. This is a bear, I think. D. How nice!( ) 5. Here you are. E. Its a box.( ) 6. Can you see a pencil on the desk? F. Thank you.( ) 7. Look at my new dress. G. No, it isnt. Its a dog.十、连词成句。(10分) 1、copybook I May a have (?)_ 2、card Mr Wangfor
13、 a Heresyou (.)_ 3、monkey ismy This toy(.) _ _ 4、look a Can have I(?) _ _ 5、for is bookmark you This (.)_十一、把下列句子重新排序,组成一段完整的对话,写出序号。(10分)1. A. Hello, Helen. B. Its a bird. C. Hello, Nancy D. How lovely! E. Whats this?_ _2. A. What colour? B. Can I help you? C. Here you are. D. Id like a cap. E. Gre
14、en._ _十二、请你翻译下列句子。(8)(1). 我能要一支铅笔吗?当然可以,给你。May I have a _ _ ?Sure, here you are.(2). 这本书是给杨玲的。好的。_ _ is for Yang Ling . _ right.(4). 我想,那是你的玩具狮子。不,不是的。This is_ toy _, _ think._ , it isnt .2011年秋学期四年级语文第五周练习命题:陈娟 班级 姓名 学号 一、读拼音写词语。 y sh zhng yng q w p jun n l bi zi ( )( )( )( )( )( ) xun b hu hu cu w
15、 zhng f xio hu l sh ( )( )( )( )( )( )二、查字典。查带点的字部首除部首外几画用“”标出带点字的恰当解释欺侮欺骗( )欺负( )题名写上( )题目( )著名显著( )写文章( )开国大典典范性书籍( )郑重举行的仪式( )三、把下面的词语补充完整。 雕( )画( ) ( )( )相对 姹( )嫣( ) 五( )缤( ) ( )( )起舞 ( )往( )前 水( )不( ) ( )血( )心 ( )眉( )对 ( )气长( ) ( )恶如( ) ( )身( )国四、为带点字选择最恰当的解释。1、 屈:弯曲 屈服 理亏 委屈 (1)屈居亚军( ) (2)屈膝投降
16、( ) (3)宁死不屈( ) (4)理屈词穷( )2、 直:挺直,使笔直 公正的、正义的 直爽 一个劲儿 (1)他望着我直笑。 ( ) (2)他嘴直,藏不住话。( ) (3)直起腰,堂堂正正地做人。( ) (4)理直气壮( )五、根据课文内容填空。 1、1839年6月3日,在古老的 进行了震惊中外的 。这一伟大壮举沉重地打击了 ,向全世界表明, 。 2、1949年10月1日,北京30万人在 举行了 。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严 : !从此,天安门广场成了 。六、阅读短文,完成练习。 (一) 从此,徐悲鸿更加奋发(努 怒)力。他像一(个 匹)b zh p jun( )的(俊 骏)马,日
17、夜bn ch( ),yng wng zh qin( )。 当时,巴黎的博物馆里(阵 陈)列着许多欧(洲 州)绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临(摹 模)。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。1、读文中的找音,在括号里写出恰当的词语。2、选择括号中正确的字。(用“”表示)3、给带点的字选择正确的解释。(填序号) (1)清:寂静 清楚 一点不留 清贫 清苦( ) 清静( ) 说不清( ) (2)临:来到 对着 照着字画摹仿 将要 临摹( ) 临
18、街( ) 光临( )4、用“ ”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。5、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的? (二)两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉,为后人称颂。 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污(w)吏(l)为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(hu)。 这一年轮到于谦进京了,他把自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“大人,您什么东西都不带怎么行呢?” 于谦装作不懂地说:“我应该带的都带齐了,还带什么呀!” 手下人说:“您进京不送礼,什么事情
19、也办不成啊!” 于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄(fng l),家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!” “没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。 “地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,甩起两只袖子对手下人说:“您看,这里就是我要带的东西。” 手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“你带的是什么?” “两袖清风!”于谦说完哈哈大笑起来。1、短文已用“”分好了段,请你归纳各段段意。 2、文中“两袖清风”表面上是 的意思,实际上是用来赞扬于谦 。3、选择正确的答案填在括号里。 (1)文中“乌纱帽”指( )。 A、当官的头上的官帽 B、当
20、官的官位 C、当官的头上的黑色纱帽 (2)于谦进京带的是( )。 A、多余的金银 B、地方特产 C、自己管区内老百姓的疾苦、要求和治理计划七、作文。 题目:提起这件事我就 要求:1、先把题目补充完整。 2、把事情经过写具体。 2011年秋学期三年级语文第五周练习命题 刘安芳 班级 姓名 学号 、看拼音,填词语。tu mn rn sho hun shn lin min yn yn( ) ( ) ( ) ( )( ) chn jn sh xin chun lin jin zo shn d( ) ( ) ( ) ( )( )、比一比,再组词。 绵( ) 绕( ) 铃( ) 线( ) 棉( ) 烧(
21、) 岭( ) 钱( ) 秒( ) 忙( ) 令( ) 品( ) 妙( ) 茫( ) 今( ) 晶( )、在括号里填上合适的词。( )的北大荒 ( )的西湖 ( )的拉萨 ( )的明珠、把下列词语补充完整。 ( )宇琼楼 ( )堂广厦 千岩( )秀 错落有( ) 目不暇( ) 美不( )收 曲( )通幽 万壑争( )、写近义词。 仿佛( ) 格外( )顿时( ) 赞美( )六、给下列带点字选择正确的读音,打“”。 山岭(ln ln) 掠过(lu l) 转眼间(zhun zhun)仿佛(f f) 空地(kn kn) 数不尽 (sh sh ) 七、用打比方的方法,把下面的句子写具体。1、湛蓝的天空宛
22、如 。2、秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛 。 3、湖面格外平静,好像 。八、读下面的句子,正确理解字义,在括号里打“”。1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 漾:指水面轻微动荡。( ) 液体太满而向外流。( )2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。 挎:胳膊弯起来挂住或钩住东西。 ( )把东西挂在肩上、脖颈或腰里。( )3、小彼得看见妈妈睡着了,便蹑着脚上楼去。 蹑:放轻(脚步)。( ) 追踪;跟踪。( )、按课文内容填空。1、站在柳丝轻拂的西湖边 ,只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦, , , , ,真像一幅 。 2、有贴着 映衬,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 的对照,湛蓝的天空
23、显得 。3、这些流云在 的映照下,转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫,就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。、阅读短文,完成练习。白鹭湖我们学校附近的公园小巧玲珑,名气不大,却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型,给人留下了深刻的印象。湖的周围,各种颜色的月季竞相开放,散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底,湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上,昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像,好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行,好像怕惊飞了那只白鹭。湖的右边有一座小土山,临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头,粗看像狗熊,细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭
24、,那是人们歇息的好地方。抬头远望,一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边,游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。湖的尽头,是弧形的小山。山上有一片小树林,一阵阵风吹过来,枝叶摇动,好像绿色的波浪。白鹭湖的景色多美啊!1、在括号里加上适当的词。一( )白鹭 一( )小山 一( )树林 一( )大风 一( )古亭 一( )石头 2、全文共 个自然段。 3、小作者发出感叹的句子是 。 4、第三至第五自然段,先后写了湖右边的 ,远处的 ,湖尽头的 和 的美丽景色。5、第一自然段是全文的 句,最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。一、习作。生活中,谁给你留下的印象最深刻?爸爸、妈妈、老师、同学以我的 为题写一篇文章,按一定顺序写出这个人的外貌特点,通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺,书写美观。2011年秋学期六年级数学第五周练习 命题吴红光 班级 姓名 学号 一填空题:1. 1020立方厘米( )升 5.05升( ) 升( ) 毫升 3立方分米70立方厘米( ) 毫升 8500毫升( ) 立方分米 308立方米( )立方米( )立方分米 2073立方分米( )升
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