1、美丽作文之以我们可以不美丽但我们健康为题作文600字以我们可以不美丽但我们健康为题作文600字【篇一:“也美丽”命题作文】 命题作文“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例 【原题回放】 阅读下面文字,按要求作文。 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽? 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 【审题重点】 1、先在横线上填上适当的
2、词语,形成完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。 3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。-作文写作的重心。 【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽?然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事
3、物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强? 【审题结论示例】 (明确中心) 人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直
4、挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。 【审题失误评点】 1、忽视题目中的关键词语“也”。例如夕阳也美丽、生活也美丽、成功也美丽?原本就美丽,谈何“也美丽”? 2、补全题目只顾求新,妄顾求稳。题目要求补全的部分,在材料的提示语中已经列举许多,只要任选一个即可,如小草也美丽、平凡也美丽、苦难也美丽?但部分学生意图别出心裁、与众不同,如残缺也美丽、没钱也美丽、郁闷也美丽? 3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”,审题时以此为突破,侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在
5、“为什么”。例如倘若写挫折也美丽,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”,找到这个问题的答案(最好是三点),然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。 4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣,只知道一味地强调“?是美丽的”,而真正的观点一直说不上来,这跟审题不清楚是密切相关的;另一方面,审题清楚了,知道重点在“为什么”,但在表述时,尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”,如大部分人写苦难也美丽,写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”,即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响
6、或有什么作用”,但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”,主语变成了“我们”,结果势必偏题甚至离题。 【优秀作文范例】 挫折也美丽 人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿,总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔,总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知,成功之花也需要挫折来浇灌,顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实,挫折也美丽。 挫折是一种美丽,因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过:“苦难是人生最好的大学。”的确如此,经历了挫折的磨练,人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻,才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生,才能化腐朽为神奇,为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长,性格在挫折中坚强,人生在挫折中高傲的
7、放歌。 挫折是一种美丽,因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨?”,人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折,最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪,但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师,他在苦难中坚韧,在挫折里奋起,发誓要“扼住命运的喉咙”,命运、田园等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺的曹雪芹,贫病交加、忧困交织,但他不抛弃不放弃,十年增删、励精图治,终于创作出了不朽的红楼梦,千古史册留下美名。成功就在前方招手,只需你劈荆斩浪,奋力一击。 挫折是一种美丽,因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的
8、浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀,他的人生从此焕发出奇异的光芒!挫折不是绊脚石,而是催化剂;挫折不是拦路虎,而是指南针;挫折不是惊天巨浪,而是扭转乾坤的际遇与良机。 苦难显才华,挫折励品行。“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列?无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值,都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。成功与顺境,有太多光坏,不经意间会烧灼你的眼睛;成功与顺境,有太多迷雾,冷不丁地就毁掉你的斗志。温室里的花儿,只
9、能享受室内的春风醉人,永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。 点亮勇敢的心灯,跨越挫折的阻碍,去享受人生的“柳暗花明”。 独处也美丽 在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了,我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放,有人习惯找几个朋友神聊,可是我却喜欢独处,一人一室一天地,你会发觉独处也是一种美丽。 喜欢一个人静静地在自己的小天地里,煮一壶清茶,独坐桌前,在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地,悠悠地读,从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛,从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛,咀嚼故事中人物的喜怒哀乐,陪他们欢喜,陪他们悲伤;独处的时光让我知道,生活原本不是一帆风顺的,人
10、生的道路漫长而坎坷;于是告诉自己,要热爱生活,善待生活,善待生活赋予我们的一切。 喜欢找一片青草地,独自躺在草丛里,让阳光浅浅地泼下,抓一把,便满手凝脂似的空灵,可心可意的惠风轻拂脸颊,掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂,让心灵做一次彻底的释放。倾刻间,工作的压力,生活的艰辛,感情的波折,人生中林林总总的不如意,全都荡然无存。那种心不为形所役,身不为世所躯,我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态,让我明白,世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁,都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生,剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。 喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余晖里,与芦苇为伍,与水鸟做
11、伴。面对浩瀚江水,让自己的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自如了;独处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而生。 在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧的沉淀,如品一杯香茗,余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独,独处时反而会觉得充盈。那时光,贫穷也富有,寂寞也温柔;哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感,从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。 一人独处,静美随之而来,清灵随之而来,智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静,在独处中耕耘自己的梦想,在独处中咀嚼人生的真谛
12、,在独处中孕育新的希望。 想象也美丽 高三(13)班 陈冬梨 老天忘了给我翅膀,于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹,看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫,心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许,有时候并非真正拥有才值得回忆,想象也是别有洞天的美丽,它能带给我们一次心的旅程。 想象江南的初春,一把油纸伞,撑出了古色古香的天空。青柳细语,薄雾朦胧,南方勾勒带泪的笑容。烟花三月,润物无声,终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦,夕阳西下,似乎有为少年读诗,哼出平仄押韵,味隽意深的岁月斑驳,红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道,看热闹留下一地的炮竹红,在扑面而来的温暖中,有一种
13、感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞,将握在手心里的心事,浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远,似乎听见,草木的细语真的唤醒了春天,而心也随着春天同时怒放。 想象古典的书屋中,掀开书扉,跨越千年的时光,读着那些美丽的宋词,仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子,明丽如花,柔美如诗,不禁怀想连篇,蓦然回首,为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚,李后主寂寞如一轮孤月,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李后主的忧愁扰动了一江春水,也扰动了读词人的心。黄沙漫漫,大雁孤飞,总难忘“碧云天,落叶地,秋色波,波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸,晓风残夜”的如斯柔情?想象摸到那个千
14、年前的落寞心情,如斯美丽。 想象天远风情,衣襟飘飞,随古人浪迹天涯,拾一份豪迈与感悟,流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼,感受那一份“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里,登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下,感悟那一份“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中,采下的南山雏菊,抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照,徘徊在天姥山,感受李白的傲骨。想象如此美丽,大江南北,足迹跟随着古人而留。 想象赋予了我一双翅膀,那些美丽的人与事,随之展开。想象成为心灵的香格里拉,现实纵然可贵,想象也是一种美丽
15、。 失败也美丽 高三(13)班赖梓锋 我们总认为,成功是东边喷薄的旭日,而失败只是冷夜的一轮残月;成功是奔流壮阔的江流,而失败只是无声细流的小溪;成功是百花拜倒的牡丹,而失败只是秋日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的美丽,但是失败又何尝不是一种独特的美呢? 成功与失败,都是我们努力后的结果。成功的美丽是获得与实现目标,而失败的美丽是过程与自我领悟。与成功一样,失败也美丽。 失败的美丽,是前进路上的奋斗精神,是奋斗过程的美丽。古往今来,多少仁人圣哲为了理想奋斗:陈涉揭竿起义,项羽逐鹿中原,刘备三分天下?他们在奋斗的过程中,付出的血汗何其之多?然而最后,他们却都失败了:陈涉身死秦王,项羽乌江自刎,刘
16、备病逝白帝?他们都没有成功,但是,难道他们的失败却不美丽吗?谋事在人,成事在天,他们失败,也许只是欠缺时运之帮助,但是他们奋斗的过程不应被忘记,他们的失败包含了奋斗过程的美丽!失败,是一种奋斗的美丽。 失败的美丽,是对目标理想的坚持,是坚守的美丽。不放弃自己的追求,坚守心灵的选择,纵使失败了也无悔,这不是失败的美丽吗?文天祥坚守复国的新年,宁死也不屈服与元寇的威逼利诱,而他最后失败了,这失败不是一种美丽吗?布鲁诺坚持日心说,他要让使人知道真理,但是他最后因坚守真理而被教会烧死,他的失败不是一种美丽吗?谭嗣同维新救国的行动失败了,而他坚持自己的信念而英勇就义,这失败不是一种美丽吗?由此可见,失败
17、也是美丽。失败,是一种坚守的美丽。 失败的美丽,是为成功所作的铺垫,是一种磨练的美丽。失败乃成功之母,成功是由一次又一次的失败堆砌而成的,失败带来的磨练极为重要。若无千次百次的试验失败,又怎能磨练诺贝尔的人生,以让他成为炸药大王呢?若无屡战屡败的磨难,孙中山又怎可领导了辛亥革命“毕其功于一役”呢?若无赛场上屡次折戟而回的失败,又怎可磨练了刘翔,让他在奥运场上一鸣惊人呢?失败带来的经验与历练,是让我们失败后继续前进的动力,是成功的积累。失败,是一种磨练的美丽。 失败并不可耻。每一次失败都有其独特意义,我们应该从失败中学习,领悟失败的美丽。为目标奋斗,坚守信念,磨练人生,纵使失败也应无悔,因为失败
18、也是美丽。 小门也美丽 高三(13)班 巫凤莲 人生路上,总会出现阻碍我们前进的小门,这小门,或是别人对你的侮辱,或是遭受到的苦难,亦或是让你灰心丧气的失败。但如果说人生是一首优美的乐曲,那么这些小门则是其中动人的旋律。小门也美丽! 试想,如果人的一生都是一帆风顺,未曾有弯腰过小门的经历,那样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首,也不会有回味之感。受挫一次,我们对生活的理解加深一层,失误一次,我们对人生的醒悟增添一阶,不幸一次,我们对世间的认识成熟一级。可见,小门是美丽的,只要我们善于弯腰、侧身、低头,我们会发现虽山重水复疑无路,但柳暗花明又一村! 弯腰过耻辱的小门,小门也变得美丽! 试问,如
19、果韩信没有忍辱负重,弯腰过当年胯下之辱的小门,他的军事才能又怎会有用武之地,并助得刘邦夺取大汉江山?如果司马迁没有隐忍苟活,弯腰过宫刑的奇辱小门,又怎会“忧愁发奋,著成信史照尘寰”?如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围中,能够忍一时之辱,想到“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,明白“包羞忍耻是男儿”,又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场?可想而知,能够弯腰过小门,小门会成为我们奋斗的动力,从而小门也变得美丽。 侧身过苦难的小门,小门也变得美丽!【篇二:2012作文】 2012-2013北京17区县九年级期末试题分类汇编之 作文 【13海淀期末】 六、作文(50分) 23. 韩愈有言:“人非生而知之者,孰
20、能无惑?”惑,即疑惑、困惑、迷惑?学习中我们曾存有疑惑,生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问,不懈努力,解决了一个又一个学业上的疑惑,收获了知识的财富;生活中我们反省深思,不断探求,解决了一个又一个思想上的困惑,丰富了人生的阅历?你一定有这样的经历或感悟,请以“解惑”为题目,写一篇文章。 要求: (1)请将题目抄写在答题纸上。 (2)文体不限(诗歌除外)。 (3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13西城期末】 六、作文(50分) 24.生活中,有迷人的风景,也有坎坷的旅途;有暂时的孤独和烦恼,也有浓浓的
21、亲情和友情?这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样,我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13东城期末】 六、作文(50分) 26.题目: ,原来 要求: (1)将题目补充完整,构成你的作文题目。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在6001000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13朝阳期末】 六、作文(50分) 28步入中学后,我们不断地学习、进步,一天天长大,走向成熟。我们学语文,
22、学数学,学外语,学物理,学化学?其中,有方法的获取,有人生的体验,有成功的喜悦,有失败的反思。请以“我学 ” 为题,写一篇不少于600字的文章。 要求: (1)请在横线处填上词语,将题目补充完整。 (2)诗歌除外,文体不限。 (3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 【13石景山期末】 六、作文(50分) 23题目:其乐无穷 要求:写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学 校的校名和师生的真实姓名。 【13丰台期末】 六、作文(共50分) 24.自然界的阳光会带给人温暖,生活中也常常会有带给人温暖的“阳光” 请以“阳光”为题写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写
23、在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000字之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13通州期末】 六、作文(40分) 20阅读下面材料,完成作文。 毕淑敏在精神的三间小屋中写到:“我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。” 请以“我们可以不 ,但我们”为题目,写一篇文章。 要求:将题目补充完整。 不限文体(诗歌除外)。 字数不少于600字。 作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 【13顺义期末】 六、写作:(50分) 岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年
24、走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬?我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级,我多了一份_ ”为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。 除诗歌外,文体不限。若叙事一定要具体。书写清楚,文中不要出现学校名称和真实姓名。 【13昌平期末】 六、作文(50分) 23聆,听也。聆听,指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟,松涛的欢唱,高山流水的雅韵?聆听是我们对大自然的热
25、爱。聆听父母的忠告,老师的教诲,朋友的劝慰?聆听是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融汇。 请以“聆听 ”为题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数6001000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13平谷期末】 六、作文。(共50分) 22题目:一路有你 要求:(1)文体不限(诗歌除外); (2)不少于600字。 【13大兴期末】 六、作文(50分) 23题目:想对你(您)说声要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题纸的相应位置。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在6001000之间。 (4)文中不
26、要出现所在学校的校名和师生姓名。 【13燕山期末】 六、作文(50分) 23题目:“教训” 要求:(1)将题目抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13房山期末】 六、作文(共50分) 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉;动物的一声呼唤,警示着我们要学会与自然和谐共处?生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为题写一篇文章。 要求: 将拟好的题目抄写在作文纸上。 文体不限(诗歌除外)
27、。 字数在600800之间。 【13门头沟期末】六、作文(50分) 23花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总 有 一些人让我们心存感激;或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友, 或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言 片 语.都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。 请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13怀
28、柔期末】 六、作文(50分) 24请以“从那一刻开始”为题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【13延庆期末】 六、作文(50分) 23将“冬日里-让人赞叹”补充完整,作为题目写一篇作文。 要求:不得写诗歌;不少于600字;文中不出现真实的人名、校名和地名。 【13密云期末】 六、作文 ( 50分) 23.题目:有-真好 24.当父母用慈爱为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒
29、在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”? 要求: (1)请将题目填全. (2)将题目抄写在答题卡上。 (3)不限文体(诗歌除外)。 (4)字数在600-1000之间。 (5)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【篇三:高教语文 第一学期语文样题1】 中等职业学校高一年级第一学期统一考试 语文样题(1) 说明:1.本试题满分120分,考试时间为120分钟。2.本试题考试内容适用高等教育 出版社课程改革国家规划新教材语文(基础模块 上册)。3.本试题共七道大题,考生应用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔
30、直接在试卷上答题。 第一部分 基础知识题(32分) 一、基础知识(共18分,每小题2分) 1.给下面句子中加点的字注音标调 (1)我想,这是一种纯粹的个人情感,尽管这一种个人的情感在我有不可殚言的虔( )意。 (2)它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚( )然。 2.下列词语中没有错别字的一项是() a.正襟微坐餐风宿露不可思异事得其反 b.触目惊心不可思议旁征博引本末倒置 c.立杆见影失志不渝自惭形秽刚愎自用 d.锱铢必较破斧沉舟面面相觑残羹冷灸 3.在下面的句子横线处依次填入词语,正确的一项是() 人们从论语中学得智慧的 ,从史记中学得严肃的历史 ,从正气歌中学得人格的 ?
31、从列夫托尔斯泰学得道德的 。 a.思考精神刚烈执著 b.精神思考刚烈执著 c.思考精神执著刚烈d.精神思考执著刚烈 4.下列各句中加点成语使用正确的一项是() a.我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。 b.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、闻鸡起舞者在历史上汗牛充栋。 c.最近那位足球名星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失 望。 d.做事情要未雨绸缪,不可临渴掘井。 5.下列各句中,没有语病的一项是() a.据历史资料记载,早在一千三百多年前,中国人就开始种植和使用桐油了。 b.对于中学生参加歌厅、舞厅、网吧等夜生活问题,受到了学校和家长们的普遍关注。 c.一些不自觉的游客因身边没有清洁袋,就随手将用过的垃圾扔在树林里、草丛中,给美丽的中山陵抹上了不和谐的色彩。 d.山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我,我必须尽快赶回去。 6.与上下文文意吻合,衔接最好的一句是() 对于喜欢专业课的学生,加强专业技能的训练是必要的,但是否可以忽略文化课的学习呢?还要不要他们学习数学、语文和英语
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