人教版春秋版七年级上学期期中语文试题C卷新版.docx

1、人教版春秋版七年级上学期期中语文试题C卷新版人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音，正确的一项是（ ）A酝酿（ling）应和（h）抖擞（shu）抚摸（f）B娇媚（mi）静谧（m）高邈（mio）莅临（l）C贮蓄（ch）水藻（zo）朗润（rn）粗犷（kung）D倾诉（qn）干涩（s）分歧（q）侍弄(s)2 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A无数离奇的念头，光怪陆离的幻象，

2、奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，惹得周围的游览者忍俊不禁。C受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，形成海市蜃楼奇观。D终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾的人，才能做好事情。3 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是 过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来

3、选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。ABCD4 . 下列词语书写无误的一项（ ）A脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词B狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅D涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B我们应该防止类似“交通违法事件”的情况不再发生。C减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。D电视剧那年花开月正圆开播以来，迎来了观众的一片喝彩。6 . 下列词语解释错误的一项是（ ）A欣欣然（欢欢喜喜的样子）B朗润（明朗润泽）C

4、卖弄（向别人讨好）D宛转（形容歌声抑扬动听）二、现代文阅读7 . 根据海燕回答下列问题 （1）海燕的作者是 （国家）作家。作品有 、 及长篇小说（2）象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义海燕象征 暴风雨象征 大海象征 海鸥象征 （3）谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。 阅读下面的文章，完成小题。枫叶礼赞叶 孟我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往

5、。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶

6、之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。董西厢中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比做血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比做血也好，都还是在于秋，而不是在于枫叶；把枫叶之红比做血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想

7、到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！8 . 从文章看，枫叶有哪些特征?9 . 作者写秋冬之交的萝卜，并引用董西厢中的警句，各有什么用意?10 . 从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。11 . 作者笔下的枫叶有什么象征意义?三、句子默写12 . 默写古诗文。（10分）（1），悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）默而识之，诲人不倦。（论语）（3）

8、万里赴戎机，。 (木兰诗)（4）受任于败军之际，。（诸葛亮出师表）（5）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）（6）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡陋室铭）（7），故克之。（曹刿论战）（8）老骥伏枥，。（曹操龟虽寿）（9）“荷”因其风姿绰约、品格高洁，历来为人们所喜爱，请写出有关“荷”的两句古诗文：“，。”四、课内阅读阅读咏雪，完成各题。谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。13 . 解释下列加点字词的意思。(1)谢太傅寒雪日内集（_）（2）俄而雪骤（_）(3)讲论文

9、义（_）（4）撒盐空中差可拟（_）14 . 翻译下列句子。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。15 . 下列表述不恰当的一项是 A“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代背景，短短的十五个字，涵盖的内容相当多。B“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、轻松、欢快的家庭气氛。C“与儿女讲论文义”中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。D文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”既表明了谢道韫的身份，又暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。16 . 阅读下面的链接材料，回答问题。（链接材料）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问

10、之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李”。取之，信然。从链接材料中，可看出王戎是个怎样的人？谢道韫和王戎都是少有才名，你还知道中国古代哪些少有才名的人？请举出一例。要求写出人名并概括与其相关的故事。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题越中览古唐李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。17 . 下面对本诗的理解或赏析不正确的两项是（ ）（ ）A从这首诗的题目“越中览古”看，这是一首怀古诗，写游览春秋时期越国王城故址时诗人的所见所闻。B首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。接下来诗人选取的是越王勾践得胜，班师回国以后的两个镜头。C“战士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜

11、仗之后，穿着华丽的衣服得意地回家的样子。即成语“衣锦还乡”的意思。一个“尽”字，暗示了越王以后的生活图景。D“宫女如花满春殿”暗指越王送西施到吴国以迷乱吴王，迷恋声色的吴王沉溺其中，不能自拔，终日轻歌曼舞，纵情享乐，对世仇越国不再防范，使得越军趁势攻入，最后亡国自尽。E这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。18 . 请赏析“只今惟有鹧鸪飞”一句。六、名著阅读19 . 阅读朝花夕拾相关内容，回答下面问题。鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。（1）根据句子写出相应人物。（甲）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是（乙）

12、在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是（丙）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对“他”是（2）下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）A在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。B琐记写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。C鲁迅在无常中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。D在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老

13、莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。七、综合性学习综合性学习请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。20 . 请为下面的实施方案补充活动主题。要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。21 . 你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌唱祖国(歌词)五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢22 . 请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上

14、提供的词语。（50字左右)幸福安康繁荣昌盛23 . 请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。八、命题作文24 . 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。题目二：生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“，浸润我心”为题，写一篇文章。要求：（1）如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、