二年级数学下教学计划封面及内页.docx

1、二年级数学下教学计划封面及内页教学计划年 级二年级 科 目 数学 制订人 2014年春学期单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注一有余数的除法61-21、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数出发的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数出发的计算方法，理解余数的实际意义，知道余数要比除数小。资料 2、运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识、抽象思维。 3、使学生感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，建立自信心。 重点：认识有余数的除法，理解“余数要比除数小”，学会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法。难点：用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法，用有余

2、数除法解决实际问题。小棒单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注二时、分、秒73-41、在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义。 2、掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能说出经过时间。 重点：认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位间的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。钟表模型单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注三认识方向、测定方向55-61、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、

3、使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 3、使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 4、使学生在观察、解决实际问题的过程，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。 重点：认识东、男、西、北四个方向，认识简单的平面图。难点：辨析物体间的相对位置关系。挂图，地图单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注四认识万以内的数157-101、使学生经历数数的过程，认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。 2、使学生通过操作实践活动，初步理解千以内的数的含义，会口

4、算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，初步估计一些常见事物的多少。 重点：万以内数的顺序和组成，万以内数的读、写方法，万以内数的大小比较。难点： 中间或末尾有0的数的读、写。计数器，算盘单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注五分米和毫米8111、学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2、使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并学会估测，提高估测能力。 重点：认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念；知道相邻两个长度单位之间的进率，并能进行简单的单位换算。难点：正确建立1分米和1毫米的

5、长度观念，能正确地估计常见物体的长度。米尺，直尺单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注六两、三位数的加法和减法2312-151、是学生经历探索三位数加两位数、三位数计算方法的过程，能笔算和在1000以内的三位数加法、减法，会用竖式计算比较简单的连加式题。 2、使学生了解验算的重要意义，学会用交换加数位置再相加进行验算的方法，并初步培养检查和验算的习惯。 3、使学生体会到估算在日常生活中的应用，增强估算的意识和能力。 4、使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数与生活的联系，增强应用数学的意识。 重点：两位数加、减两位数的口算；三位数加、减法的笔算；两步计算的加减法实际问题。难点

6、：连续进位加和连续退位减计数器，算盘单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注七角的初步认识5161、使学生结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。 2、使学生知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。 3、使学生会辨认直角、锐角和钝角。重点：初步认识角和直角。难点：初步认识角和直角。三角板，直尺单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注八数据的收集和整理、了解你的朋友5171. 使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会使用统计表来表示数据整理的结果。 2. 使学生在学习统计的过程中发展数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。 重点：经历收集、整理和分析数据的过程，能按不同标准对简单数据进行分类，能用自己的方式描述数据。难点：体会数据中蕴含的信息和简单规律。单元课题课时周次教学目标教具准备备注九期末复习1618-19针对重点内容和难点进行多样练习，帮助学生进一步巩固相关的知识和技能，发展能力。针对重点内容和难点进行多样练习，帮助学生进一步巩固相关的知识和技能，发展能力。