腾飞的中国新疆第二单元教案.docx

1、腾飞的中国新疆第二单元教案 第二单元教学计划 科目：腾飞的中国新疆 年级：六年级 教师：教学内容第二单元：辉煌成就新篇章单元分析 本单元设计是从新疆的进步和发展来入手,让学生了解新疆的变化,认识到中国共产党领导下的新疆发生了巨大的变化,并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲,从而使学生从小树立社会责任感和使命感. 单元目标1让学生感受中华人民共和国成立以后，在中国共产党的领导下，新疆发生的翻天覆地的变化，体会到现在新疆发展的辉煌；让学生认识到，新疆各族人民艰苦奋斗取得的辉煌，这不仅反映中国新疆的发展，更体现的中国的崛起。2学生能够通过新旧知识及课外资源的联系，积累新疆辉煌成就素材；激励学生参与互动，

2、激发情感。3激发学生的爱家乡，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重、难点重点：让学生感受中华人民共和国成立以后，在中国共产党的领导下，新疆发生的翻天覆地的变化，体会到现在新疆发展的辉煌。难点：激发学生的爱家乡，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。单元内容、课时内容课时1、农林牧渔显特色22、工业贸易换新颜23、文化教育展新貌24、科技创新助发展2 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第5课 农林牧渔显特色第（1）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的特色农林牧渔业。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的特色农

3、林牧渔业。教学重点：感受新疆的特色农林牧渔业。教学难点：感受新疆的特色农林牧渔业。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结法制教育中华人民共和国食品安全法第三十四条 禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂；标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；一、引入 1.交流：你知识新疆的特产吗？ 学生交流2.你还知道有哪些特色农产品？二、探究展示活动1、阅读“阅读角”对新疆

4、的特色农林牧渔业有一个初步的了解。塞外粮仓 新疆粮食作物以小麦、玉米及水稻为主，播种面积占粮食总播种面积的90%左右。棉花生产基地 新疆是我国目前最大的棉花产区，也是我国唯一的长绒棉产地。林果业 全国最大的林国产业基地。养殖业重要发展基地渔业多元发展2、组织学生开展课外调查活动，通过观察周围环境、向大人请教等方式，了解自己新疆特色农业，并通过图画、小报、照片等多种形式展示交流。3、看课文：文中的插图展示了新疆部分特色农业生产活动。三、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？积极引导学生展开讨论，让学生充满对家乡的无限了解，让课堂更加活跃。通过收集资料让学生更加的热爱家乡。作业设计问一问你的爷爷

5、奶奶，了解一下你家乡农林牧渔业这些年都有哪些变化？板书设计第5课 农林牧渔显特色教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第5课 农林牧渔显特色第（2）课时三维目标知识与技能：了解现在你家乡的特色农林牧渔业。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的特色农林牧渔业。教学重点：感受新疆的特色农林牧渔业。教学难点：感受新疆的特色农林牧渔业与你家乡的有何不同。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二

6、、探究展示活动三、听故事，讲变化四、小结安全教育校内临危逃生的基本原则1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。 1.交流：说一说你的家乡都盛产那些林果业产品？ 学生交流2.你还知道有哪些特色农产品？1、阅读“知识窗”。新疆作为我国五大牧区之一，早场面积达4800多万公顷，奶牛头数和奶牛总产量均排在全国前列，发展奶业有得天独厚的条件。除牛羊肉制品之外，乳制品也是新疆特色畜牧产品之一。新疆的乳品加工行业，无论是加工设备，还

7、是奶源质量、乳品质量，都达到了国内先进水平。实践园：你生活的地方有你哪些农、林、牧、渔产业比较有名气？(请选取其中的一个，做个小调查，和同学们进行交流)2、交流：拿出提前收集的新疆乳制品包装袋，交流自己所知道的新疆乳制品品牌。3、“说一说”：家乡盛产哪些林果业产品？ 4、小结通过本节课的学习，你有什么收获？展示新疆的基础产业，让学生真正的感受新疆的地大物博，让学生从小知道新疆的魅力。让学生学会收集整理资料，培养学生养成自觉的查到家乡美，发现家乡美，记录家乡美。作业设计你生活的地方有你哪些农、林、牧、渔产业比较有名气？板书设计第5课 农林牧渔显特色家乡盛产哪些林果业产品？教学反思 库车县第十三小

8、学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第6课 工业贸易换新颜第（1）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的工业贸易。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的工业贸易的变化。教学重点：感受新疆的工业贸易变化。教学难点：感受新疆的工业发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结民族团结教育新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，

9、加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。一、引入 中华人民共和国成立前的新疆，国民经济是以农牧业为主体的自然经济，工业十分落后，没有一寸铁路，没有像样的工厂和矿山，一些地方粮荒不断，人民生活贫困不堪。1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章。50年来，新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。二、探究展示活

10、动工业实力迅速增强。新中国成立之初，新疆仅有工业企业363个，年产值0.98亿元。2001年，全区已有乡及乡以上工业企业6287个，工业增加值为450亿元；主要工业产品产量成数倍增长，原油1946.95万吨，原煤2819.61万吨，棉纱30.27万吨，发电量197.62亿千瓦小时，分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍；机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。工业实力大大增强，技术水平明显提高，形成以农副产品深加工为主导力量，包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门

11、类基本齐全，具有一定规模的现代工业体系。1、阅读“阅读角”对新疆的工业发展情况有一个初步的了解。2、组织学生开展课外调查活动多种形式展示交流。三、课堂小结在新时期发展新疆对外贸易,充分挖掘新疆的优势资源，大力发展农业、牧业、林业、石油和天然气开采业、黑色金属矿采选业、有色金属矿采选业、石油加工及炼焦业、运输业、旅游业、农副食品加工业、食品制造业和纺织业12个产业，形成具有较强竞争力的特色产业,促进新疆对外贸易的发展。让学生了解新疆的工业变化，从中让学生感受到新疆的发展。从工业的各个方面介绍新疆工业的发展，用数据来表明发展，从而让学生感受到大美新疆的发展。作业设计你家乡工业有哪些变化？板书设计第

12、6课 工业贸易换新颜教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第6课 工业贸易换新颜第（2）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的工业以及贸易。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的工业贸易的变化。教学重点：感受新疆的工业贸易变化。教学难点：感受新疆的工业发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结小学生安全知识歌不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人

13、争当接班人.坏故事，莫要听，影响学习误青春，有害书籍更莫看，不会分析会受骗.安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险.倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜.说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安.一、引入1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章。50年来，新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。新疆积极调整产业结构，不断加快新型工业化建设步伐，步入了工业发展速度最快、成效最好的历史时期。二、探究展示活动新疆工业实力迅速增强。工业实力大大增强，技术水平明显提高，形

14、成以农副产品深加工为主导力量，包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全，具有一定规模的现代工业体系。1、阅读“知识窗”，了解新疆的国际商贸。2、说一说：看看新疆有哪些大型石油、煤炭加工企业。三、课堂小结在新时代新时期发展新疆对外贸易,充分挖掘新疆的优势资源，大力发展农业、牧业、林业、石油和天然气开采业等，形成具有较强竞争力的特色产业,促进新疆对外贸易的发展。引导学生看新疆的工业发展，让其学生感受到祖国的美好前景。从新疆工业发展的各个方面介绍新疆工业的发展，用数据来表明发展，从而让学生感受到大美新疆的发展。作业设计和你家乡的工业发展相

15、比新疆工业有哪些变化？板书设计第6课 工业贸易换新颜教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第7课 文化教育展新貌第（1）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的文化教育。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的文化教育的变化。教学重点：感受新疆的文化教育变化。教学难点：感受新疆的文化发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结安全教育校内临危逃生的基本原则2、保持镇

16、静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。一、引入 解放前，新疆教育十分落后，1949年全疆仅有学院1所，学生379人；中专11所，学生1975人；中学9所，学生2925人；小学1335所，学生197850人，小学学龄儿童入学率只有19.8%，文盲占人口的90%以上，教育基础极为薄弱。解放后新疆的文化教育又有了哪些新的发展变化呢？二、探究展示活动解放后，特别是改革开放以来，在党中央、国务院的关心支持下，在自治区党委、人民政府的正确

17、领导下，新疆教育的规模不断扩大，体系日益完善，结构趋于合理，质量和效益明显提高。自治区始终坚持把加强少数民族中小学“双语”教学作为“稳边兴疆”的重要战略举措来抓。从1984年自治区党委印发巴岱同志对加强民族学校汉语教学的建议算起，我区的“双语”教学工作已开展了24年。新疆少数民族学前两年双语教育普及率已经达到85.9%，南疆还实行了从学前教育、小学、初中到中等职业教育的14年免费教育。1、阅读“阅读角”对新疆的教育现状有一个初步的了解。2、组织学生开展课外调查活动多种形式展示交流。三、课堂小结通过收集资料让学生更加的了解文化教育。积极引导学生展开讨论，让学生充满对新疆文化教育的无限了解，让课堂

18、更加活跃。作业设计你的家乡文化教育有哪些变化？板书设计第7课 文化教育展新貌教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第7课 文化教育展新貌第（2）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的文化教育。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的文化教育的变化。教学重点：感受新疆的文化教育变化。教学难点：感受新疆的文化发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结法制教育中华人民

19、共和国食品安全法第三十四条 禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂；标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；一、引入 解放前新疆教育基础极为薄弱。解放后新疆的文化教育又有了哪些新的发展变化呢？二、探究展示活动解放以来，特别是改革开放以来，在党中央、国务院的关心支持下，在自治区党委、人民政府的正确领导下，新疆教育的规模不断扩大，体系日益完善，结构趋于合理，质量和效益明显提高。自治区始终坚持把加强少数民族中小学“双语”教学作为“稳边兴疆”的重要战略举措来抓。从1984年自治区党委印发巴岱同志对加强民族学校汉语教学的

20、建议算起，我区的“双语”教学工作已开展了24年。新疆少数民族学前两年双语教育普及率已经达到85.9%，南疆还实行了从学前教育、小学、初中到中等职业教育的14年免费教育。1、阅读“知识窗”，了解新疆的文化教育事业的发展现状。2、说一说：3、实践园：查找资料，了解新疆的非物质文化遗产有哪些？三、课堂小结60多年来，新疆不仅教育来自星星的你到了飞速发展，文化事业也日益繁荣，极大地丰富了各族人民群众的精神文化生活，为新疆经济、不能、文化、社会的健康发展，构建社会主义和谐社会发挥了重要作用。让学生学会收集整理资料，培养学生养成自觉的查到新疆文化教育方面的变化，发现文化教育带来的巨大变化。作业设计谈谈你的

21、家乡文化教育与新疆教育文化有哪些不同？板书设计第7课 文化教育展新貌教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第8课 科技创新助发展第（1）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的科技文化。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的科技文化的变化。教学重点：感受新疆的科技文化变化。教学难点：感受新疆的科技文化发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结民族团结教育新疆是祖

22、国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想。一、引入在20世纪，人类发明了许多对我们有用的物品，如：电话、电脑、电视，这些物品使现代人类很方便干一些事情。两个人远隔千山万水，可是只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流，这就是电话给人类带来的奇迹。电话已经发明有100多年了，在现代社会中，它已经成为人们工作和生活的重要组成部分。比如

23、：爷爷奶奶如果生了病，只要打个电话,觉得不是很严重的病，就提醒他们该吃什么药，或该注意些什么就行了。 20世纪，是电话给我们带来了方便。有了电话还不够。人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑则又可以进行文字沟通，还可以在网上打可视电话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-MAIL，几秒钟对方就能收到，既可以节约纸张，还可以快速让别人收到。20世纪的科学技术发展，使我们人类生活更加方便，在以后的生活里，科技将会继续发展下去。二、探究展示活动1、阅读“阅读角”对新疆的科技发展有一个初步的了解。2、组织学生开展课外调查活动多种形式展示交流。三、课堂小结积极引导学生展开讨

24、论，让学生充满对新疆科技发展的无限了解，让课堂更加活跃。通过收集资料让学生更加的热爱科技创新。作业设计你的家乡科技有哪些变化？板书设计第8课 科技创新助发展教学反思 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级时 间执教人学 科新疆地方课 题第8课 科技创新助发展第（2）课时三维目标知识与技能：了解现在新疆的科技文化。过程与方法：通过搜集、查询，培养学生的搜集知识的能力。情感态度价值观：感受新疆的科技文化的变化。教学重点：感受新疆的科技文化变化。教学难点：感受新疆的科技文化发展。教学方法：讲解法、讨论法、调查法。课 型：新授课。教学准备：收集相关的资料、课前预习检查。教 学 过 程 与 方 法教学环

25、节教 学 活 动设计意图专题教育一、引入新课二、探究展示活动三、小结法制教育中华人民共和国食品安全法第三十四条 禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂；标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；一、引入在过去，人类发明了许多对我们有用的物品，如：电话、电脑、电视，这些物品使现代人类很方便干一些事情。 20世纪，是电话给我们带来了方便。有了电话还不够。人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑则又可以进行文字沟通，还可以在网上打可视电话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-MAIL，几秒钟

26、对方就能收到，既可以节约纸张，还可以快速让别人收到。20世纪的科学技术发展，使我们人类生活更加方便，在以后的生活里，科技将会继续发展下去。二、探究展示活动1、阅读“知识窗”，了解新疆的科技的发展现状。2、说一说：新疆还有那些院士？他们有那些突出的贡献？3、实践园：查找资料，了解科技在我们身边的应用。三、课堂小结“十二五”时期，我区在取得多项科技创新成果的同时，科技这只“翅膀”也更硬了。据第九次中国公民科学素质调查显示，2015年，我区公民具备科学素质的比例达到3.97%，比2010年的1.20%提高2.31倍。公民科学素质的提高为实现创新发展，建设创新型新疆奠定了坚实的群众基础。积极引导学生展开讨论，让学生充满对新疆科技发展的无限了解，对新疆的科技创新充满信心。通过收集整理资料让学生更加的热爱科技创新。作业设计谈谈你的家乡科技与新疆科技有哪些异同？板书设计第8课 科技创新助发展教学反思