中小学日语入门学习教案6课时.docx

1、中小学日语入门学习教案6课时XX市XXX中学统一备课用纸科 目日语入门年级8班 级授课时间课 题行课 型新授课教学目标熟练掌握五十音图的所有假名行元音。为后面的学习打下良好的基础。教学重点行的读法，写法教学难点行的读法，写法教具准备PPT,黑板教学内容及过程教学方法和手段序言五十音图 首先让我们认识一下五十音图。日语的假名共有71个，包括“清音（45）”、“浊音（20发17个音）”、“半浊音（5）”和“拨音（1）”，发出68个音。把清音按照发音规律排成一个表，这个表叫做“五十音图”。五十音图中竖排的叫“行”， 每行5个假名，共10行，如“行”“行”“行”；横排的叫“段”，每段10个假名，共5段

2、，如“段”“段”“段”。日语词典是按照五十音图排列的，日语的语法规则也和五十音图的排列顺序有关，所以要按行按段背熟五十音图。“五十音图”中的“”“”三个假名重复出现。所以实际上只有个清音假名。拨音不属于清音，但习惯上列入清音表。其中行假名代表5个元音。其它各行表示辅音与这5个元音相拼而成的音节。浊音共24个，是借用清音“”四行假名，加上浊音符号来表示的。其中，“”和“”，“”和“”是同音。 罗马字拼音：指用拉丁字母拼写假名。 （一）行元音(a) (i) (u) (e) (o) 发音说明“”行五个假名是日语的五个元音（母音）其它各行的假名，基本上都是由辅音分别与这5个元音相拼而成的。元音的发音特点是：气流通过声门时声带振动，呼出的气流不受发音器官的阻碍。课堂练习 口型操（由慢到快） 词例及词组（青）形 蓝色的 （会）自五遇到（家）名家、房子 （愛）名 爱（上）名 上 （甥）名0侄子、外甥（絵）名 画，图画 形 好的（air） 名 空气 （胃）名 胃作业布置将行平片假各名书写默写10遍。反复朗读本课学习的假名、词例、词组。背诵口型操、默写片假名口型操。板书设计(a) (i) (u) (e) (o) 教学反思