优化经济发展环境制度建设年表态发言表态发言doc.docx

1、优化经济发展环境制度建设年表态发言表态发言doc优化经济发展环境制度建设年表态发言-表态发言 创建优良机关作风 优化经济发展环境优化经济发展环境制度建设年表态发言各位领导、同志们：今天，地委召开的这次全区优化经济发展环境制度建设年活动大会，是非常重要的会议。地直机关工委一定按照地委要求，结合实际，认真抓好工作落实。按照工作任务分工方案，工委主要负责机关作风建设，为完成好工作任务，我们主要从以下五个方面抓好落实：一、端正思想，提高认识，切实增强抓好作风建设的责任意识。在地直机关深入开展优化经济发展环境制度建设年活动，首先必须靠优良的机关作风来保证。抓作风就是抓环境，优环境必须强作风。地直机关工作

2、作风从总体上看是好的，特别是通过 环境年 、 深入年 活动的开展，机关党员干部能够认真贯彻落实科学发展观，围绕地委中心工作，自觉履行岗位职责，勤奋工作，积极服务于经济社会发展，在促进林区建设中发挥了积极作用。但是，我们也清醒地看到:在某些部门和党员干部身上，还存思想僵化、安于现状，缺乏开拓创新精神；程序冗杂、效率低下，缺乏抓落实的力度；检查处罚多，为基层为群众提供服务少；违规执法、越权执法，官僚主义，形式主义，做表面文章等。上述现象和问题，必将阻碍我区经济社会发展建设的步伐。因此，只有创建优良机关作风，才能树立党和政府勤政为民的良好形象，才能加强党员干部同人民群众的血肉联系。地直机关工委将组织

3、机关党组织进一步增强责任感，围绕中心、服务大局，以优良作风、优质服务来助推我区各项事业发展。二、与时俱进，开拓创新，把思想解放作为作风建设的头等大事。思想决定行动，行动决定效果。目前，我区经济社会不断进步，各项事业飞速发展，新形势新任务也对我们的党员干部提出了更高的要求，只有具有超前思维、世界眼光、先进理念和敢闯敢试的精神，才能适应需要。而部分党员干部中存在的因循守旧、固步自封、思想狭隘、眼界和胸襟不开阔等现象，与经济社会发展极不适应，因而需要机关党员干部进一步解放思想，只有思想走在前面，行动才能跟上步伐，作风才能切实转变，效果才能更加明显。教育和引领广大机关党员干部立足于深入贯彻落实科学发展

4、观，立足于我区在全省高起点的占位，立足于建设最富裕、最文明、最和谐的生态型、花园式新林区，解放思想、开拓创新、锐意进取，实现生态优良、产业优化、环境优美、生活富裕的工作目标。 三、活化载体，典型带动，把提高服务效能作为创建优良机关作风的根本目标。创建优良机关作风还要靠活动载体带动,我们将针对目前地直机关还存在的工作效率不高、服务不到位的问题，大力开展主题实践活动，以转变职能、促进发展为重点，不断提升广大党员干部贯彻落实科学发展观的能力，努力打造 发展型 机关；以深入群众、服务基层为宗旨，坚持 从基层满意做起，从基层不满意改起 ，在服务内容上突出一个 全 字；在办事程序上突出一个 简 字；在工作

5、节奏上突出一个 快 字；在承诺时限上突出一个 短 字，努力打造 服务型 机关；引导党员干部牢固树立服务意识、提高服务水平、开展特色服务，进一步发挥引领带动作用，实现转变机关作风，提高机关效能的目标。窗口服务部门要通过创建 党员示范岗 、 文明先锋岗 等活动，为服务对象提供一流的服务设施、整洁的服务环境、简单明了的办事指南、人性化的便民服务措施。通过这些活动，重点解决 门难进，脸难看，事难办 ，部门权力利益化、私有化等问题，加强机关效能建设，营造良好的服务环境。与此同时，在创建机关优良作风上做到三个结合：即把创建优良机关作风与开展机关党员服务活动相结合，把创建优良机关作风与机关党组织 创先争优

6、活动相结合，把创建优良机关作风与学习贯彻党员领导干部廉洁从政若干准则相结合，互相促进，达到良好效果。四、强化监督，开展评议，把查处和纠正不良行为作为作风建设的必要措施。一是继续抓好 机关工作人员行为规范十不准 的贯彻执行。强化对执行情况的经常性检查，对出现的不良行为进行公开曝光。二是开门搞评议。在一些经营发展前景好、社会责任感强的大中型企业中设立监测点，建立作风监督员队伍，开展测评监督，定期反馈、通报情况。三是发挥监督作用。严格执行民主生活会、组织生活会、述职述廉、廉政承诺等有效制度，落实组织监督、党内监督、社会监督和群众监督措施。四是加大查处力度。提高制度执行力，实行有奖举报，开展明察暗访，

7、对破坏经济发展环境案件，进行坚决查处，公开处理。发挥查处的警示作用，以此来带动机关作风转变，促进机关服务水平提高。五、完善制度，落实责任，把建立长效机制作为作风建设治本之策。一是明晰责任，在抓作风建设上，要建立分工明确、职责明晰、紧密配合的领导体制和工作机制，做到工作有目标、有措施、有检查、有考核。二是落实任务。制定切实工作方案，把机关作风建设纳入目标责任制考评，按照机关各部门工作职能，落实岗位责任制、首问负责制、责任追究制等工作制度和工作纪律，建立健全日常检查与年终评议相结合的管理体制。三是完善制度。强化制度执行力建设，严格执行函询、质询等有效制度，坚持用制度管人管事，大力推进党务公开、政务

8、公开和党内民主建设，推进机关权力和决策执行的程序化、公开化和透明化。形成全方位、多角度的制约，保障机关作风建设有效开展。除了专项抓好机关作风建设以外，按照全区优化经济发展环境制度建设年工作方案，工委还负责地直机关所属党组织和部门制度年建设工作，我们一定按方案的要求，配合地区优化环境制度年领导小组办公室积极做好工作，搞好机关所属党组织和部门制度年建设的综合指导、检查推进、情况反馈、典型宣传等相关工作，以推动地直机关优化经济发展环境制度年活动的有效开展。总之，地直机关作为全区首脑机关，我们一定要充分发挥模范带头作用，进一步落实好这次会议精神，高质量的开展好机关优化经济发展环境制度年活动，通过一系列

9、管用措施，进一步转变工作作风，提高工作效率，提高服务水平，为实现全区经济社会又好又快发展做出贡献。优良学风班评选条件及考核标准_规章制度优良学风班评选条件及考核标准2、定量考核标准（总分低于85分的班级不得参评）（1）集体教育活动（10分）：经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策，积极参加院系组织的各种集体活动，每月至少召开一次班会，每月组织一次时事政策教育活动，每月至少召开一次班干部会。每少参加或每少组织一次集体活动，扣1分；组织集体活动次数少于总数80%以及无活动记录、活动效果差的班级不得参评优良学风班。（2）学习纪律（10分）：能自觉遵守和维护学校的学习纪律，能认真严谨地对待每一个

10、教学环节，做到“五无三按时”。如出现违纪情况，得分方法如下：迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，出现抄袭作业1人次扣1分。早操、晨读，秩序好、效率高，出勤率低于90%的班不得参评；无故集体缺操或十人以上无故旷操，扣该班3分；在任何学习环节出现作弊现象，一票否决不得参评优良学风班。该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。（3）学习成绩（基础分：50分）按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语四、六级达线率和计算机二级通过率六个方面进行综合评价。班级学习不及格率（不及格人次/班级人数课程门数）考核基数为0，基础分15分。不及格率每增加一个百分点扣

11、1分。不及格率高于15%的班级不得参评优良学风班。班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率，考核基数为0，基础分15分。每增加一个百分点扣1分。班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率为0的班级，该项得分为20分。班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率高于15%的班级不得参评优良学风班。一年级高等数学（含经济数学）70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。一年级公共外语70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。

12、班级英语四级考试成绩从第三学期开始纳入考核，英语四级考试成绩以全校超过423分的平均通过率作为基数进行考核，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。班级计算机二级考试从第三学期开始纳入考核，考核标准为：以高出全校平均通过率为基数进行考核。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。此项基础分为10分。计算机本科专业的班级以高出全校平均通过率10%为考核基准数据，该专业此项得分最高分不超过20分。班级英语六级考试成绩从第四学期开始纳入考核，英语六级考试成绩以500分为基数进行考核，班级每有一人六级成绩高于500分，加1分。此项基础分为0分。上述六项得分的累

13、加就是班级最后学习成绩的得分。在评选优良学风班的基础上，按学习成绩高低排名，前30%的班级确定为“学习优胜班”，另设单项予以表彰奖励。优良学风标兵班从学习优胜班中答辩产生。外国语学院、艺术学院的班级，只考核班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率。在校级优良学风标兵班评选中单独评选。（4）日常秩序管理（10分）：严格遵守校规校纪，杜绝违规违纪现象的发生。如出现违规违纪，班集体每受通报批评一次扣3分；个人受通报批评，每人次扣1分；个人受警告处分，每人次扣2分；个人受严重警告，每人次扣3分；发生记过以上处分的班级，一票否决不得参评优良学风班。该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。(5)文明宿舍创建（15分）班级宿舍在文明宿舍创建过程中，受到学校表彰奖励的，每有d、早操、晨读被评为“先进班集体”的班级，每班加4分。e、除学校组织的集体活动外，班级自己组织的学风建设活动，效果好并被校级以上新闻媒体报道的，每次活动加5分。f、班级每有一人被评为优秀学生标兵，班级总分加1分。g、经学校评审组认定应予以加分的其他奖励事项，加分分值参照上述标准执行，各学院开展的学风建设活动，班级加分需由各学院党总支书面向学生处提出加分申请，由校评审组审核确定。班级奖励加分累计超过15分的部分，按10%折算后记入总分。科技创新获得国家级奖励的，奖励分数按照实际加分计算。