SRT项目申请表.docx

1、SRT项目申请表附件编号贵州大学SRT计划项目申请书项目名称：下水道防堵处理器设计制作课题负责人:何云磊申报单位：机械工程学院专业名称：机械设计制造及自动化指导教师：张秀华职称：讲师申报日期：2011年11月4日贵州大学教务处填写要求、基本情况申请者姓名何云磊学号1008030200专业机械设计制造 及自动化班级机自103班电话E-mail项目名称下水道防堵处理器设计制作项目来源A、 自立项目B教师科研课题的子项目 C、其它项目类型A、实验研究B、调查研究C、软件制作D、其他经费来源A、学校资助B、学院资助C、导师课题资助 D、企业资助经费额度2500 元指导教师姓 名张秀华指导教师职称讲师合

2、作者姓名、学院、班级丁华庭 机械工程学院 机自103班 王 阳 机械工程学院 机自103班申请时间2011年11月4日完成时间2012年9月1 日项 目 研 究 内 容 简 介本项目针对家庭内的洗碗池、厕所下水管道易堵塞问题，进 行探索研究，发明制作出一个能初步解决此问题的装置。 该装置 能够对下水管道里所排废物进行搅碎处理， 防止管道被堵塞，从 而最大限度上解决家庭因下水道被堵塞的烦恼。、立论依据 2-1 .项目的研究意义（社会调查情况、文献查阅情况、现状分析及 独特认识）随着生活的不断改善，人们生活水平的不断提高，厨房的清洁 及卫生越来越得到我们的重视，但是经过我们的社会调查，我们生 活中

3、未曾出现过一种能够对洗碗池下水管道进行防堵的设备，为此 我们所设计的下水道防堵处理器将能很好的解决此类为题。 现状调查分析：我们通过对一些小区住户调查，很多住户对下水道容易堵塞这 一问题而感到烦恼，同时通过上网查阅资料得知很多居民管道堵塞 后对疏通管道的费用感到比较贵。因此，我们提出下水道防堵处理 器设计制作的方案，该装置对管道防堵有很大的发展空间，有一定 的市场，具有可推广发展的意义。此外本装置其优越点有：（一） 设备结构不复杂，尺寸紧凑，有很好的防漏性能，体积 小，占用空间少。（二） 能够根据具体情况对其装卸，有较好的灵活性。（三） 所需的成本较小，一般家庭均能使用。（四） 便于操作，安全

4、性能高。（五） 安装方便，不用改变原来下水道的结构。三、研究方案 3-1 .项目研究的目标、内容和拟解决的关键问题研究目标：研究出解决家庭厨房下水道，厕所下水道防堵装置，适用于每 个家庭，操作简且安全性高。针对目前家庭下水道平凡被堵的现象，采用目前已有的搅拌机， 切割机等装备与设置进行优化与改进，解决令人担忧的日常生活问 题，提高现代人的生活质量。研究内容：采用泵机，收割机，切割机，搅拌机叶片进行组合，对食物残羹 和下水道障碍物充分研磨，切割，粉碎；研究出符合国家标准的电 器产品。本项目最终设计出用于防下水道堵塞装置一台。拟解决的关键问题：设计出用于防下水道堵塞装置3-2 .项目研究计划及预期

5、进展（文献查阅、社会调查、方案设计、 实验研究、数据处理、研制开发、撰写论文或研究报告、结题和答 辩、项目鉴定、成果推广或论文发表、其他等，按所需执行环节填 写）1、项目研制路线方案设计提出构思、初步方案，绘制早图技术设计设计装置所需材料，绘制出装配图1说明书编写产品图纸、具体制作参数J机构仿真用三维软件模拟出装置工作原理2、项目制作线路研究进展：2011年11月-12月：确定处理方案、该机构工作原理2012年01月-03月：装置图纸设计。2012年04月一09月：样机制作3-3 .预期研究成果（成果研究形式：论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究报告、调研报告、课件等，至少选其中一项填写

6、）项目最终制作出残羹处理器一台。四、项目的特色和创新点根据日常生活中家庭下水管道容易堵塞的问题，制作使用方 便、成本低、处理效率高的残羹处理器，用残羹搅碎、分离的方法, 解决洗碗池管道容易堵塞的问题。五、研究基础5-1 .已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径（包括现有的 研究成果、利用教学实验室、科研实验室和实习基地等的计划 与落实情况）根据调查研究分析，本项目可行，目前学院的实验中心的各 种加工手段和设备及场地都可以满足本项目要求。六、经费预算支出科目金额（元）计算根据及理由实验材料1900购买该装置所需原材料相关书籍300购买相关的资料其他费用300交通费、调研费总计2500注：开支范围详见贵州大学 SRT计划项目管理办法文件的第十三条七、审查意见指导 教师 意见指导教师签名：年月日学院意见负责人签名、公章：年月日学校意见负责人签名、公章：年月日七、申请者承诺我保证上述填报内容的真实性。 如果获得资助，我与本项目 组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时， 保证项目研究工作的时间， 并按计划认真开展研究工作， 在项目 研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验 收，并按时提交工作总结和结题报告。申请者（签名）：推荐书推荐人签名：年 月 日注：此表由具有副高以上职称的教师（非指导教师）填写