人教部编版六年级上学期语文课文八第25课《好的故事》同步练习A卷.docx

1、人教部编版六年级上学期语文课文八第25课好的故事同步练习A卷人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课好的故事同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共42分)1. （8分） 给下列划线字注音咬定竹石破岩_2. （8分） 拼一拼，写一写so zhouzo yngnn zht rng_3. （4分） (2019六上竹山月考) 火眼金睛，辨字组词。 屈_燥_御_裁_陈_缀_屉_嗓_街_载_阵_磁_4. （5分） 查字典填空。 生字音序音节组词说_树_病_5. （9分） 补充词语，完成练习。

2、掩_盗铃 画蛇添_ _亡齿寒_瞪口呆 张_结舌 _平气和_ _相照 _灵_巧填写的词语的共同点是：_。画蛇时给蛇添上了脚，这说的是成语_。它的比喻义是_。我会选一个词语造句。6. （8分） 读课文画杨桃选择下面的问句的正确意思。A表示同学们的责问。 B表示老师的提问。C表示老师的反问。（1） 杨桃是这个样子的吗？（2） 这幅画画得像不像？（3） 画杨桃画成了五角星，好笑么？（4） 它像什么？（5） 像你平时看到的杨桃吗？二、 阅读理解 (共2题；共30分)7. （19分） 阅读综合训练。 遇 见一个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来：“妈妈！妈妈！快点儿来呀！“我从床上跳起，直奔她的卧

3、室，她已坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘的笑容。“什么事？”她不说话。“到底是什么事？”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事？”她仍然秘而不笪地微笑，然后悄悄地透露一个字：“天！”我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真

4、是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔画结构上认识“天”，她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃她面对面地遇见了蓝天，她长大了。那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我仍然没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西，第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。其实，小学的时候就知

5、道有一类种子是靠风力传播的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的。我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子能成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。（1） 短文是通过哪些事情来写“遇见”的？清用简练的语言概括出来。 遇见

6、（2） 第段中，“我也一时愣住了”的原因是（ ）。 A . “我”看到女儿脸上神秘的笑容B . “我”看到一尘不染、令人惊呼的蓝天C . “我”看到窗外另一座公寓的灰壁D . 女儿在生字本上认识了“天”（3） 第段中，“我”觉得“她长大了”的原因是（ ）。 A . 她已经认识了“天”这个字B . 她认识了天空，感受到了大自然的美好C . 她知道抬头看到的那一片就是蓝天D . 她知道看到天的时候叫“我”了（4） 仔细阅读第到段，把下面关于作者第二次的“遇见”过程中的心情变化补充完整。 暗惊_（5） 作者以“遇见”为题，你觉得怎么样？谈谈你的理解。 8. （11分） 课内阅读。 水，也是大自然的音

7、乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（1） 请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。 波澜壮阔：_ （2） 用波浪线画出选段的中心句。 （3） “一首轻快的山中小曲”指的是_，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是_ （4） “从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程： 雨滴_（5） 分

8、析画横线的句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。 三、 综合题 (共2题；共13分)9. （5分） 读课文我们上路了，说说课文每层的意思。10. （8分） “这不是粥，而是小型的农业展览会”中的“农业展览会”是举例子的说法。参考答案一、 积累运用 (共6题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 综合题 (共2题；共13分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：