部编版语文三年级上册 第七单元专项训练 语言表达含答案.docx

1、部编版语文三年级上册 第七单元专项训练 语言表达含答案 部编版三年级语文上册第七单元专项训练： 语言表达 1.读句子，仿写句子。 （1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 _像_一样，_。（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 春天的小雨细细的，密密的，如_，如_，如_。龙王潭的景色优美，如_，如_，如_。（3）例：小家伙摔得还挺重。 王老师急得_。他跑得_。妈妈累得_。 _得_。2.小练笔：将下面的句子写具体。 鸟儿是大自然的歌手。_(提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！)3.修改句子。 （1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _（2）“

2、林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） _（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） _（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） _（5）风是音乐家（扩句） _4.按要求写句子。 （1）这不是刺猬吗？（改为陈述句） _（2）动物是大自然的歌手。(仿写句子)大雪是_。（3）不一样的季节，有不一样的音乐。(仿写句子) 不一样的老师 .（4）例:科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。 因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。 科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。_5.照样子写句子。 （1）例：小家伙摔得还挺重。 妈

3、妈累得 _。_得_。（2）例：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。 弯弯的小桥旁边是_。_旁边是_。6.按要求写句子。 （1）风儿一吹，红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（用划线的词写一个比喻句） _（2）挂满红枣的枝杈慢慢弯下来（缩句） _（3）父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。（修改病句） _（4）这难道不是树林和鸟最快活的时刻？（改为陈述句） _7.照样子接着往下写。 例：小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ， 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 ， _。 （2）我出了村就过了河，过了河就进了城 ， _。 8.读一读，照样子写句

4、子。 小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。9.照样子，把下列句子补充完整。 （1）例：楼外青山 ， 山外白云 ， 云飞天外。 池边绿树 ， _边红雨 ， _落溪边。（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 _，听听_。（3）例：王老师急得直跺脚。 妈妈忙得_。10.仿一仿，写一写。 本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。 总写：大自然有许多美妙的声音。 分写一：风，是大自然的音乐家 分写二：水，也是大自然的音乐家 分写三：动物是大自然的歌手仿写提纲 总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。 分写一：_ 分写二：_ 分写三：_11.按要求改写句子。 （

5、1）我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句） _（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线的词语仿写句子。） _12.按要求完成句子练习。 （1）枝杈弯下来。（把句子写具体） _（2）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子） 爱心浇灌片片绿叶，_，_。13.句子练习。 鸟 父亲 最喜欢 一生 树林 和 的 歌唱。（连词成句）_我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）_这是树林和鸟最快活的时刻。（仿写拟人句）。_14.按要求写句子。 （1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去 这句话运用_的修辞手法，把_比作了_。请用横线

6、词写一句话。_（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_15.句子练习 （1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子) _（2）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _（3）用“汹涌澎湃”造句 _16.按要求改写句子。 （1）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) _（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) _17.判断以下句子运用了哪种修辞手法，并说说理由。 A比喻 B拟人 C夸张 D排比我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

7、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。18.照样子写句子。（注意划线的词语） （1）这是树林和鸟最快活的时刻。 _（2）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 雷，_。19.给下列各句排序。 （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（ ）再数一数除去部首还有6画。（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。20.给下列各句排序。 （ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（ ）我的

8、“小顽童”真逗人喜爱。（ ）脚穿一双特大号皮鞋。（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。21.按要求改写句子。 声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)_雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)_22.按要求写句子。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）_小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写顶针句）_23.按要求写句子仿写句子。小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。_当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（运用句中的修辞手法写一句

9、话）_小家伙摔得还挺重。（仿写）_24.按要求改写句子。挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）_这不是刺猬吗？（改为肯定句） _25.按要求改写句子。我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）_我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线的词语仿写句子。） _26.大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文大自然的声音把你有趣的发现写下来吧。 _27.大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！_，是大自然的_，_。28.按要求改写句子。那声音充满力量，令

10、人感受到大自然的威力。（改为反问句）_小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句） _29.读一读，再用划线词造句。这是树林和鸟 最快活的时刻。快活： 30.解释下列词语的意思茫然：惊愕：热腾腾： 答案 一、语言表达1.【答案】 （1）花朵；孩子；发出欢快的笑声（2）撒落的砂糖；冒出的蒸汽；飘扬的树叶；画；影；仙（3）满头大汗；飞快；叹气；小红笑得；灿烂 2.【答案】 麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿一场热闹的音乐会便开始了。 3.【答案】 （1）大自然有声音（2）父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。”（3）父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻

11、。（4）难道动物不是大自然的歌手吗？（5）轻柔的微风是一位温柔的音乐家。 4.【答案】 （1）这是刺猬（2）冬天的画家（3）不一样的老师有不一样的教学方法（4）德国法西斯快打到他们村子了，所以他要把这些东西埋起来。 5.【答案】 （1）腰都直不起来了；阿姨哭；几乎要倒下去了（2）弯弯的稻穗；红红的枫树；红红的枫叶。 6.【答案】 （1）飘落的花瓣，如同一只只飞舞的蝴蝶（2）枝杈弯下来（3）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟（4）这是树林和鸟最快活的时刻 7.【答案】 （1）弯弯的小桥下面是那弯弯的河水（2）进了城就去了商场 8.【答案】 得直喘气；妈妈急；直跺脚；天热；像蒸笼 9.【答案】 （1）树

12、；雨（2）在小树林里；听听小鸟儿的歌唱（3）直冒汗 10.【答案】 雨后的树林是一幅美丽的图画；雨后的草地是一幅美丽的图画；雨后的河岸是一幅美丽的图画 11.【答案】 （1）我闻到草木气息。（2）天上的白云像一朵朵雪白的棉花。 12.【答案】 （1）枝杈谦虚地弯下来，给人们行鞠躬礼。（2）清风送来阵阵清爽；花儿飘来缕缕清香 13.【答案】 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟|秋雨像圆圆的珍珠，敲敲打打落在地上|当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。 14.【答案】 （1）比喻；枣；玛瑙；兔子的眼睛如同两颗闪闪发光的红宝石。（2）哗哗、噼里啪啦；略 15.【答案】 （1）风儿清唱著歌，唤醒了

13、沉睡中的大地。（2）大自然有声音。（3）汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。 16.【答案】 （1）那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢。（2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 17.【答案】 A；本句话中，把父亲比作树，喻词是“像”。AB；本句把“风”比作“音乐家”，把风吹过森林发出的声响说成演奏，用到人的称呼与动作。 18.【答案】 （1）跟妈妈在一起，是妞妞最快活的时刻。（2）也是大自然的音乐家。打雷的时候，他喜欢敲锣鼓 19.【答案】 3-1-4-5-2 20.【答案】 4-5-1-6-3-2 21.【答案】 那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？春

14、风用她温柔的小手吹拂着我的脸。22.【答案】 元元坐在那里一动不动，像塑像一样。；胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。 23.【答案】 每一朵盛开的花，就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的船，船舱鼓鼓的。；一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的美貌。；小丽跑得还挺快。 24.【答案】树杈弯下来。这是刺猬。 25.【答案】我闻到气息。秋雨像圆圆的珍珠，敲敲打打落在地上。 26.【答案】植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去听这

15、些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。 27.【答案】雨；演奏家；淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打 28.【答案】那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 29.【答案】他是一个很快活的孩子。 30.【答案】完全不知道的样子。因吃惊而发愣。形容热气腾腾的样子。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然彭蠡湖中望庐山：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。4.疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。