中班教案《我不想生气》.docx

1、中班教案我不想生气中班教案我不想生气 中班教案我不想生气 作为一名教学工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的中班教案我不想生气，盼望对大家有所关心。 中班教案我不想生气1 活动目标： 1、知道生气是一种正常的心情，每个人都会生气。 2、了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调整自己生气的心情。 活动预备： “我不想生气”绘本的ppt，清静、开心的音乐各一。 活动过程： 一、小兔生气了 1、观看封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？ 你从哪里感觉到它很生气？ 2、我们一起来看看小兔生气成什么样子了 1观看图片13：你看出来

2、小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。 2我们来听听小兔子是怎么说的。幼儿边看ppt，听老师讲解并描述画面内容 3、小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。 4、猜想：小兔子会由于什么事情这样生气呢？ 5、看看，小兔究竟为了什么事情生气呀！幼儿看ppt，听老师讲解并描述画面内容 6、小结：被人嘲讽、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。 二、我也会生气 1、你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特殊生气呢，请你把它记录在小纸片上。 2、告知大家你会为什么事生气？ 3、老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。 三、我不想生气

3、 1、你感觉人生气了，心里装了个大火球舒适吗？生气对人有些什么影响呢？ 2、始终生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好方法可以让自己不生气呢？ 3、看看小兔子有些什么好方法吧：阅读故事图片67 1幼儿边看ppt，边听老师讲解并描述画面内容 2呼吸，请幼儿学着做安清静静地单独呆着，在一个自己喜爱的地方。 去和关怀你的人说说你这么生气究竟是为什么。 3你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试： 4、阅读故事图片8，体会气消后的开心心情 1呵呵，这些方法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。由于嘛，我们生气得连为什么生气都遗忘了呀！哈哈，这真

4、的好可笑！ 2你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的方法赶跑的，我们都不想生气，让我们开心地和大家再见吧。 中班教案我不想生气2 活动目标： 1、理解故事，愿意用较完好的语言讲解并描述自己的想法，敢于表达自己的心情。 2、了解生气是生活中经常遇到的，学会一些调整自己心情的好方法。 活动重点：理解故事，学习较完好的表述。 活动难点：学习正确调整心情的方法。 活动预备：故事“我不想生气”的幻灯，幼儿作品。 活动流程：1、生气的时候2、为什么生气3、怎样让自己的心情好起来4、延长：创作兴奋的画 过程： 一、我生气的时候 1、老师：小伴侣，你生过气吗？你们生气的时候会怎样？幼儿泛议 2、老师：

5、今日，我还请来了一位小客人“小雨点”，小雨点和大家一样也有生气 的时候，看看她和大家生气的一样吗？看一看小雨点生气的时候会怎么样的。观赏幻灯倾听第一段故事。 3、提问：我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。幼儿泛议 4、老师结合幻灯进行小结：1肚子里有火球2跑步3跺脚 5、老师小结：原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小伴侣把自己生气时的心情画下来，我们来沟通一下，看看别人和你生气的样子有什么不同。 6、请个别幼儿沟通自己生气时的状态采纳自我介绍，结合同伴提问的方式 7、老师结合幻灯小结：生气的时候，我们心情不好，心里难受，还会做一些激烈的动作。例如：1肚子里有火球2跑步

6、3跺脚4狂吃东西 5摔东西 6蒙头睡觉 二、我为什么会生气 1、老师：我们来看一下“小雨点”为什么会生气？观赏幻灯倾听其次段故事。 2、提问：小雨点为什么生气？幼儿泛议 3、老师结合幻灯进行小结：小雨点为什么生气呢？幼儿谈论，出示幻灯和汉字“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己” 4、老师：人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢？幼儿泛议 结合幼儿的回答，逐一结合汉字，出示幻灯 出示努力了，但是没胜利出示别人不理解自己的时候 5、完好播放生气缘由的幻灯，并排列生气缘由的文字。 6、老师：许多不好的事情都能让我们生气。我们有自己的理由。可是我们可以始终生气下去吗？不能那么我们怎样让自己

7、不生气呢？怎么样让自己的心情好起来呢？ 三、我怎么样让心情好起来？ 1、老师：我们看看小雨点有什么好方法让自己欢乐起来。观赏幻灯倾听第三段故事。 2、提问：小雨点有什么方法呢？深呼吸、一个人悄悄的呆一会、找一个喜爱的人讲讲话。 3、老师：问问别别人有什么好方法让自己的心情好起来呢？请幼儿结伴商量 4、幼儿泛议总结：依次出示幻灯图片和汉字听音乐、运动、拥抱、在空旷的 地方大声呼喊、发泄 5、完好播放让心情好的方法的幻灯，并排列各方法的文字。 6、完好观赏故事。结合故事幻灯 7、老师小结：每一个人都会有生气的时候，也都有理由生气。但是我们要学会用各种方法在自己生气之后，让自己欢乐起来，不把生气和不

8、欢乐越来越多，并且不能传染给别人。 四、延长：创作兴奋的画 先选一张让你觉得心情好的颜色的纸，然后把你觉得欢乐的事情画下来，和你的伴侣们一起共享你的欢乐。 中班教案我不想生气3 活动目标： 1。能大胆说一说生气的缘由，知道生气是一种很正常的心情。 2。尝试用各种方法转变生气的心情，使自己欢乐起来。 活动预备： 我不想生气绘本视频、幼儿生气视频课件、PPT课件、跳绳、音乐、图书、糖果、绘画用品、生气我有好方法统计表 活动过程： 师：出示图片今日老师带来一位新伴侣，让我们一起把他请出来，请看大屏幕。 哎哟，小兔怎么了？你是怎么看出来的？ 师：原来小兔生气了，让我们去看看小兔生气的时候是什么样子？出

9、示合成图片为什么生气呢？幼儿商量我们一起去看看吧！播放视频上半部分小兔是由于什么生气的呢？ 老师小结：哦，原来小兔生气是有缘由的，被人嘲讽会生气，被人误会会生气，生气是有一种正常的心情，我们每个人都会生气，我们会由于各种各样的缘由生气。 师：在幼儿园，小伴侣会不会生气呢？我们一起来看看。播放小伴侣生活视频 提问：洋洋由于什么事情生气呢？生气的时候是怎么说的怎么做的？ 你有生气过吗？为什么事情生气的？当时是什么表情？又是怎么说的？怎么做的？ 你还见过谁生气？他当时表情怎么样？是怎么说怎么做的？ 老师小结：蒋老师也有生气的时候，每次我生气就觉得头疼，生气不但能影响我们的心情，也能影响我们的健康，我

10、们不能无缘无故或者是就为了一点点小事就发脾气，假如生气了，就应当想一些好方法，让自己欢乐起来。 师：今日老师给你们预备了一些材料，请你们去试一试，找一种最适合你，能让你在生气的时候能欢乐起来的方法，并记录在统计表中。 师：你刚刚了什么方法转变你生气的心情？除了这些方法你还有什么方法可以转变你生气的心情呢？让我们一起来看看小兔是怎样转变自己心情的？播放视频后半段当你看到身边的亲人、伴侣生气的时候，你会用什么方法关心他，让他欢乐起来呢？ 老师小结：当我们生气的时候，我们要掌握自己的心情，查找欢乐的方法，当别人生气的时候，我们也要想方法，让别人欢乐起来。 师：小伴侣们有了这么多查找欢乐的方法，如今让

11、我们一起去教室看一看，还有哪些小伴侣不欢乐，让我们把我们查找到的欢乐和他们一起共享。 中班教案我不想生气4 【活动目标】 1、理解故事，愿意用较完好的语言讲解并描述自己的想法，敢于表达自己的心情。 2、了解生气是生活中经常遇到的，学会一些调整自己心情的好方法。 【活动预备】 故事“我不想生气”的幻灯，幼儿作品。 【活动过程】 一、我生气的时候。 1、师：小伴侣，你生过气吗？你们生气的时候会怎样？幼儿泛议 2、师：今日，我还请来了一位小客人“小雨点”，小雨点和大家一样也有生气的时候，看看她和大家生气的一样吗？看一看小雨点生气的时候会怎么样的。观赏幻灯倾听第一段故事。 3、提问：我们看到小雨点生气

12、时，做出了那些举动。幼儿泛议 4、老师结合幻灯进行小结： 1肚子里有火球 2跑步 3跺脚 5、老师小结：原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小伴侣把自己生气时的心情画下来，我们来沟通一下，看看别人和你生气的样子有什么不同。 6、请个别幼儿沟通自己生气时的状态采纳自我介绍，结合同伴提问的方式 7、老师结合幻灯小结：生气的时候，我们心情不好，心里难受，还会做一些激烈的动作。例如： 1肚子里有火球 2跑步 3跺脚 4狂吃东西 5摔东西 6蒙头睡觉 二、我为什么会生气。 1、师：我们来看一下“小雨点”为什么会生气？观赏幻灯倾听其次段故事。 2、提问：小雨点为什么生气？幼儿泛议 3

13、、老师结合幻灯进行小结：小雨点为什么生气呢？幼儿谈论，出示幻灯和汉字“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己” 4、师：人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢？幼儿泛议 结合幼儿的回答，逐一结合汉字，出示幻灯 出示努力了，但是没胜利出示别人不理解自己的时候 5、完好播放生气缘由的幻灯，并排列生气缘由的文字。 6、师：许多不好的事情都能让我们生气。我们有自己的理由。可是我们能始终生气下去吗？不能那么我们怎样让自己不生气呢？怎么样让自己的心情好起来呢？ 三、怎么样让心情好起来？ 1、师：我们看看小雨点有什么好方法让自己欢乐起来。观赏幻灯倾听第三段故事。 2、提问：小雨点有什么方法呢？深呼吸

14、、一个人悄悄的呆一会、找一个喜爱的人讲讲话。 3、师：问问别别人有什么好方法让自己的心情好起来呢？请幼儿结伴商量 4、幼儿泛议总结：依次出示幻灯图片和汉字听音乐、运动、拥抱、在空旷的地方大声呼喊、发泄 5、完好播放让心情好的方法的幻灯，并排列各方法的文字。 6、完好观赏故事。结合故事幻灯 7、老师小结：每一个人都会有生气的时候，也都有理由生气。但是我们要学会用各种方法在自己生气之后，让自己欢乐起来，不把生气和不欢乐越来越多，并且不能传染给别人。 四、延长：创作兴奋的画 先选一张让你觉得心情好的颜色的纸，然后把你觉得欢乐的事情画下来，和你的伴侣们一起共享你的欢乐。 中班教案我不想生气5 活动目标

15、： 1. 观看画面，学习用较连贯的语言讲解并描述画面的主要内容。 2. 表述自己生气的感受，知道生气时一种人人都会有的心情。 3. 与同伴沟通共享排解生气心情的方法。 4. 能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。 5. 萌发对文学作品的爱好。 活动预备： 小伴侣的书.我欢乐.我英勇 活动过程： 1. 引入 使用小伴侣的书.我欢乐 我英勇第6-8页“我不想生气”，告知幼儿我们要一起来看小白兔的故事，看看小兔怎么了。 2. 阅读故事我不想生气第6页，商量生气时会有什么感受。 提问：小兔怎么了？小兔在说什么？做了什么动作表现它的生气？ 你生气时有什么感受？你会怎样表现你的生气？ 3. 阅读故事我

16、不想生气第7页，引导幼儿理解小兔生气的缘由。 按图逐一提问：小兔为什么生气？ 小兔为什么生气？什么是“笑话我”？你被别人笑话过吗？你当时的感受是怎样的？你是怎么做的？ 小兔为什么会生气？你觉得真正做错事情的可能是谁？想想假如是你遇到这些事情，心里会怎样，会怎么做？ 说说，还有些什么事会让你生气？ 4. 阅读故事我不想生气第8页，引导幼儿学习小兔让自己不生气的方法。 生气的小兔该怎么办/ 提问：小兔用了什么方法化解了自己生气的心情？ 共同试试小兔化解生气的方法。 深呼吸；找一个喜爱的地方让自己清静；找个喜爱的人说说话；抱抱自己最爱的玩具。 5. 商量与沟通不生气的好方法。 你还有什么方法可以让自己不生气？ 老师记录、小结不生气的好方法。看笑话、做嬉戏等