人教版小学六年级英语复习教案.docx

1、人教版小学六年级英语复习教案人教版小学六年级英语复习教案一.TeachingTime:Date:LessonTime:二.Teachingaimsanddemands:(一)1.Fourskills:month,January,February,March,April.2.Threeskills:Januaryisthefirstmonthoftheyear.3.Letsmakeandtalk.制作相册。要求用以下句式进行交流:ItsJanuary.Sheisskating.InMarch,thechildrenplanttrees.4.Letsreadandchant.(二)Teaching

2、Affection1.TopromoteSsinterestandconfidence.2.ToteachtheSshowtosaythefirstmonthtofourthmonthoftheyear.三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:1.Words:month,January,February,March,April.2.Sentence:Januaryisthefirstmonthoftheyear.四.Teachingmethods:1.CommunicationTeachingMethod.2.DirectTeachingMeth

3、od.3.Readingandwriting.4.TPR.五.Teachingaids:1.准备教师卡片，图片和录音磁带。2.教师准备硬纸片;数量相等的14月的小纸条，按照学生人数准备每人一套。3.学生准备几张照片，最好是有14月日期的或是能反映出时间的。六.Lessontype:NewLesson七.TeachingSteps:1.Warming-up/Revision(3)1)Singasong:MonthsoftheYear.2)Reviewthewords:January,February,March,April.2.Presentation(20)1)教师提问学生的生日：Whoseb

4、irthdayisinJanuary/February/March/April?让生日在14月的学生到前边逐个介绍自己的生日，例如：Hi!Imxx.MybirthdayisinJanuary.让下面的学生注意听，尽力记住每个人的生日月份(不能用笔记录)。然后学生按任意顺序站成一排，让下面的学生凭记忆说出他们的生日。从第一个开始，教师说Thisis.Start!学生开始抢答，答对者得一分。看看谁的瞬间记忆好。2)把数量相等的14月的英语单词分别写在纸条上，然后学生抽签得到自己的月份，按照月份分成小组，以月份名称为组名，如JanuaryGroup;各小组讨论在自己的月份里有哪些节日，学校有哪些活动

5、，周围的人会进行哪些活动。用英语记下来，不会的可以用图画表示。最后向全班介绍展示讨论结果。3)Justwrite.3.Practice(17)1)教师请学生分成小组完成学生用书第50页的制作讨论活动。鼓励学生联想以前学过的句型来交流，例：Whoisthis?Whereishe/she?Doyoulike.?2)Letsreadandchant4.AssessmentFinishtheactivitybookaboutthelesson.5.Additionalactivities/Homework1)Finishtheactivitybook.2)设计一张14月中节日的贺卡。八.Blackbo

6、arddesign:Unit3Whatareyougoingtodo?一、重点短语：thismorning今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上nextweek下周tomorrow明天tonight今晚postcard明信片comicbook漫画书newspaper报纸二、重点句型：1.Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?2.Imgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。3.Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算

7、去哪里?4.Imgoingtothebookstore.我打算去书店。5.Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么?6.Imgoingtobuyacomicbook.我打算去买一本漫画书。三、重点语法：1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。begoingto后面要跟动词的原形。注意begoingtobe意思是打算成为什么，干什么职业。注意一下句子的区别，找出正确回答。Whatareyougoingtodothisafternoon?Whatareyougoingtobuy?Whatareyougoingtobe?When?areyougo

8、ing?Whereareyougoing?Howareyougoing?Whoareyougoingwith?2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。3、P30写周末的作文的模板4、部分疑问代词的意义与用法：(1)What什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：Whatisyourname?你的名字叫什么?Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?Whatisyourhobby?你的爱好是什么?Whatisyourfavouritef

9、ood?你最喜爱的食物是什么?Whatsyourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子?(2)Where，在哪里，到哪里。用来问地点。如：Whereareyoufrom?你从哪里来?Whereareyougoingto?你打算去哪里?Whereismyruler?我的尺子在哪里?(3)When，什么时候。用来问时间。如：Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?Whenareyougoingto?你打算什么时候去?Whendoyougotoschool?你什么时候去上学?(4)whattime几点了。用来问具体的时间，如：Whattimeisit?现在几点了?

10、(5)Whatcolour什么颜色。用来问物体的颜色。如：Whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的?(6)Whatkindof什么种类。用来问类别。如Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果?(7)who谁。用来问人物是谁。如：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?Whosthatman?那个男人是谁?(8)whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：Whosepencilisthis?这是谁的铅笔?Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?(9)which哪一个。用来问具体的哪一个。如：Which

11、seasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?Whichpenciliskens?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：Howareyou?你好吗?Howisyourmother?你妈妈好吗?Howaboutyou?你呢?(11)howmany多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝?(12)howmuch多少钱。用来问物体的价钱

12、。如：Howmucharethey?他们多少钱?Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?(13)howold几岁了。用来问年龄。如Howoldareyou?你几岁了?Howoldisyourfather?你爸爸多大了?(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天?BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。(15)howlong多长(16)howtall多高5、Iwanttobe我想成为表示理想。相当于Imgoingtobe.6、地点名称：fruitstand水果店?clothes

13、shop服装店?shoestore鞋店?petshop宠物店?themepark主题公园?theGreatWall长城?plantshop植物店restaurant饭店busstop公交车站7、在哪个门用介词at，atthenorth/east/south/westgate.8、现在进行时与一般将来时的区别：Unit4whatsyourhobby?一、重点词汇：hobby爱好rideabike骑自行车dive跳水playtheviolin拉小提琴makekites制作风筝collectstamps集邮live居住teaches教Watches观看goes去doesdoesnt=doesnotc

14、ity城市county国家或者乡村province省二、重点句型：1.Whatsyourhobby?你的爱好是什么?2.Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。3.Helikescollectingstamps，too.他也喜欢集邮4.DoessheteachEnglish?No，shedoesnt.她教英语吗?不。5.Doessheteachyoumath?Yes，shedoes.她教你数学吗?是的。三、重点语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playingread

15、-readingdo-doinggo-going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run-running?swim-swimming?put-puttingsit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：Ilikeswimming.Swimmingismyhobby.Myhobbyisswimming.注意：Shelikesdrawingpictures,

16、listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.3、第48页是写自己或者笔友的作文模板4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：一般情况下，在动词的后面直接加s。如：read-readsmake-makeswrite-writes以字母s,x

17、,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goespass-passes以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play-playsbuy-buys以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study-studies以f,fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.特殊变化：have-has(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesnt.该句子中的其他动词就要使用原形。(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesnt.

18、动词恢复原形。如：HelivesinBeijing.-HedoesntliveinBeijing.(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：HelivesinBeijing.-DoesheliveinBeijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。Begoingto后面要跟动词的原形。2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的

19、时间，通宵。3、部分疑问代词的意义与用法：(1)What什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：Whatisyourname?你的名字叫什么?Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?Whatisyourhobby?你的爱好是什么?Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么?Whatsyourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子?(2)Where,在哪里，到哪里。用来问地点。如：Whereareyoufrom?你从哪里来?Whereareyougoingto?你打算去哪里?Whereismyruler?我的尺子在哪里?(3)When，什么时候。用来问时间。如：Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?Whenareyougoingto?你打算什么时候去?Whendoyougotoschool?你什么时候去上学?猜你喜欢：