秦皇岛市版保育员业务水平考试试题试题.docx

1、秦皇岛市版保育员业务水平考试试题试题秦皇岛市2019版保育员业务水平考试试题试题 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。.个别儿童的情况 .儿童在活动中发生的各种秩事.孩子的数量 .教育活动的

2、内容2、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。4、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导5、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上6、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋

3、分别穿在两脚上提后跟系鞋扣7、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直8、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性9、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势10、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制11、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较

4、清静的场所12、( )是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力14、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维15、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。A、水平 B、方法 C、特点 D、效果16、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3过氧乙酸溶液浸泡消毒17、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓

5、D、用水泡18、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏19、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活22、下列属于化学消毒法的是( )。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒23、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲

6、授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的24、 扫地时扫帚应( )。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。25、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。2、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。3、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有(

7、)性。4、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。5、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。6、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。7、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。9、乳牙最迟( )出齐，

8、乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。11、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。15、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。16、进行

9、活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。17、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。18、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。19、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。20、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。2、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。3、（ ）要培养幼儿良好的大小便

10、习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。4、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。5、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。6、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。7、（ ）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。8、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。9、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。10、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。11、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。12、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径

11、逐渐增长，6岁左右接近正常视力。13、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。14、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。15、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、游戏对学前儿童发展有什么意义？2、幼儿园的任务是？3、员在幼儿入厕时的工作有哪些？4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？5、列举幼儿安全工作有哪些方面？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送

12、服。 （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、A4、B5、B6、A7、B8、B9、D10、C11、C12、A13、A14、C15、A16、D17、C18、C19、A20、D21、C22、C23、A24、D25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替2、晒太阳3、答案：游戏、生动直观、想象、针对性4、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸5、答案：肥皂；饭前便后6、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建

13、议7、传染源、传播途径、易感人群8、饮食、睡眠、盥洗、排泄9、2岁半左右，20六龄齿10、1 , 211、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药12、夜盲症13、答案：如实、主观、描述、解释14、漱口 , 刷牙15、消毒水，太阳底下晾晒16、开窗通风，紫外线灯照射17、答案：警察、打电话18、答案：干涉、观察、适时、适当19、2岁半左右，20 ，六龄齿20、专人专用 , 每天 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）游戏是儿童身体发展的需要；（2）游戏给儿童带来

14、积极愉快的情绪；（3）游戏满足儿童交往的需要；（4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。2、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。3、1、允许幼儿随时入厕。2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的

15、过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有

16、无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答（1）：上述做法是错误的： 1.对家长交来的药没有按要求进行登记。 2.让幼儿用菜汤服药。 答（2）：如果是我，我首先要记录下家长交来的药名、服 法用量以及幼儿的姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开 水给幼儿服药，剩下的药继续保管好。2、参考答案：基本内容：（1）题目；（2）所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；（4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。注意事项：（1）保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。