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1、历史七年级上册期末复习材料 北师大版历史七年级上册期末复习材料公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。第一课 中华大地的远古人类一、元谋人1、元谋人距今约170万年，因发现于云南元谋而得名，是目前我国境内已知最早的人类。2、原始人类遗址分布的特点是：黄河和长江等大江大河流域。二、北京人1、北京人距今约：7020万年，因生活在北京周口店而被称为“北京人”。2、1987年，北京周口店被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。3、北京人还保留着猿的一些特征，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。4、北京人的特点是：能直立行走能制造和使用工具使用天然火过群居生活5

2、、人和动物和根本区别是：制造和使用工具。6、火的使用的作用是：烧烤食物照明御寒驱赶野兽（火的使用提高了原始人适应环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化）。7、北京人之所以过群居生活是因为：北京人生活的地方是丛林茂密，野兽出没无常，仅凭个人的力量和简陋的工具难以生存。（食物太少工具简陋生活环境恶劣个体生活环境能力不强）三、山顶洞人1、山顶洞人距今约1.8万年，也生活在北京周口店。2、山顶洞人的面貌和现代人很相似，已没有多大区别。3、山顶洞人已能人工取火。第二课 星罗棋布的氏族聚落一、半坡聚落（生活在黄河流域）二、河姆渡聚落（生活在长江流域）1、半坡、河姆渡原始农耕生活简表原始居民时间地点原始农耕

3、房屋建筑原始手工业河姆渡距今约7000年浙江余姚水稻磨制石器干栏式（过定居生活）烧黑陶半坡距今约6000年陕西西安粟，蔬菜磨制石器半地下穴式（过定居生活）烧彩陶2、我国黄河流域和长江流域的早期居民是：半坡原始居民和河姆渡原始居民分别。3、半坡聚落和河姆渡的遗物证明，我国是世界上最早种植粟（半坡人种植）和水稻（河姆渡人种植）的国家。4、半坡人和河姆渡人房屋的不同主要因为：地域的不同。5、早期人类按血缘关系组成比较固定的社会群体，称为氏族。三、大汶口原始居民1、大汶口原始居民距今约40005000年，生活地点在山东，他们以农耕为主。2、判断大汶口原始居民间出现私有财产，产生贫富分化的重要依据是：墓

4、葬中随葬品的多少。第三课 传说时代的文明曙光一、炎帝和黄帝1、远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。2、在古传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。3、炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。4、黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。5、距今约4000多年前黄河流域出现部落联盟。炎、黄为争对黄河流域的控制的战争是：阪泉之战，然后炎、黄走向联合,形成后来华夏族的主体。6、中华民族的人文始祖是：炎帝和黄帝。二、尧、舜“禅让”1、通过民主推举产生部落联盟首领的方法称为：“禅让”2、

5、尧、舜、禹时期人们选举部落首领的方法是：“禅让”三、大禹治水1、传说中的治水英雄是：禹。2、和禹治水相关的传说故事是：三过家门而不入。3、禹治水用的方法是：筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。4、禹因治水有功，在部落中享有极高的威望，被称为“大禹”。历史七年级第二单元第五课 夏商西周的更迭一、“家天下”的夏朝1、我国历史上第一个国家是：夏朝，建立的时间是：约公元前2070年，都城是：阳城；建立者是：禹。他划全国为“九州”，并铸铸象征最高权力的“九鼎”。2、开始了“家天下”的王位世袭制的是：启。世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进

6、步。二、商汤灭夏1、夏朝的最后一个国王是：桀（他是我国历史上第一个暴君）。因为他奢侈残暴最后于约公元前1600年被商汤所灭。2、商汤灭夏后建立的朝代是：商朝；都城是：亳。3、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，从此稳定下来，后代又把商朝称为殷。（殷商或者殷朝）。商朝是当时世界上最大的国家之一。4、商朝手工业的亮点是：青铜的铸造业。文化上的亮点是：出现了甲骨文。三、武王伐纣1、商朝的最后一个国王是：纣。因为他荒淫无道，于公元前1046年在牧野之战中被武王所灭。2、周武王灭商之后建立的朝代是：西周，都城在：镐京。3、历史上发明炮烙之刑的是：商纣王，说明他是暴君（注意：我国历史上第一个暴君是：

7、桀）。4、农业上开始出现人工灌溉的朝代是：西周；建筑上开始使用瓦的朝代是：西周。5、西周的最后一个君王是：周幽王。因为他滥用人才、失信于天下最终被犬绒杀死。6、周幽王死后，于公元前770年周平王继位，迁都洛邑，历史上称为：东周。7、1个世纪是100年，分10个年代，如我国第一个国家夏朝建立于约公元前2070年就是：约公元前21世纪70年代。通常将每个世纪前20年称为世纪初，后十年称为世纪末，如商王盘庚迁都是公元前1300年就是公元前14世纪初期。8、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。公元前2070年距今约4000年。第六课 夏商西周的社会与国家一、西周的分封制1、西周初年周王采用分封制

8、的目的是：巩固对周边的统治。2、西周分封制的内容是：周王把某地的土地和臣民分授予某个诸侯，称为“授民授疆土”；诸候王必须服从周王，保卫周王室。3、分封制的作用是：加强了经济文化联系、推动社会发展，巩固了国家的统治。4、受封者的义务是：（1）必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；（2）必须定期到周室朝觐、纳贡和服役；（3）各诸侯国要保持密切联系、共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等。5、西周分封制的依据是：血缘关系亲疏（宗法制）。6、西周分封的对象是：同姓和婚姻关系及贵族后裔。7、西周分封贵族后裔的目的是：团结各部，稳定全国。8、“蛮”“夷”“戎”“狄”是指：南“蛮”、东“夷”、西“戎”、北“

9、狄”等地方的少数民族。二、贵族、平民和奴隶1、西周时的贵族是指：周王、诸侯、卿大夫、士和平民。2、西周时的统治阶级指：周王、诸侯、卿大夫、士。3、西周时的平民隶属为贵族，被驱使进行大规模的集体劳作，是农业和手工业的主要劳动者。4、西周时奴隶的来源主要是：战俘和触犯刑法的罪徒。5、西周时奴隶毫无人身自由，他们常被王和贵族赏赐和买卖，做苦役、有的还要做祭祖的供品或是殉葬。三、军队、刑法与礼仪教化1、西周时统治阶级统治人民的手段有：暴力镇压和礼仪教化。2、礼仪教化的作用是：教育感化民众，起到维护等级制度和社会秩序的作用。第七课 春秋五霸与战国七雄一、齐桓公称霸1、东周分两个时期：春秋（前770476

10、年）和战国（前475221年）（注意：共经历5个多世纪）。2、春秋五霸指：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。3、春秋五霸中最先称霸的是：齐桓公。4、齐桓公最先称霸的原因是：（1）任用管仲为相改革经济发展内政；（2）地近渤海有鱼盐之利。（3）提出“尊王攘夷”的口号。5、齐桓公称霸的标志是：前651年葵丘会盟。二、问鼎中原1、南方大国是：楚国。北方大国是：晋国。2、晋、楚争霸中和晋相关的成语是：退避三舍。3、晋、楚争霸中和楚相关的成语是：问鼎中原、一鸣惊人。4、晋、楚争霸中晋取胜的决定战役是：城濮之战。5、晋、楚争霸中楚取胜的决定战役是：邲之战。6、问鼎中原的是：楚庄王。“鼎”是王权的象征，

11、所以楚庄王问鼎中原有取代周天子的架势。7、吴、越争霸相关的成语是：卧薪尝胆。三、合纵连横1、战国七雄指：齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏（东南西北到中间）。2、战国七雄中晋国分裂成三个国家是：韩、赵、魏。3、“合纵”指：六国之间南北联合、共同抗秦。4、“连横”指：秦国利用六国间的矛盾远交近攻各个击破。5、纵横家类似于现在的外交家，著名的纵横家有：秦国的张仪、魏国的公孙衍。6、合纵连横中“合纵”失败的原因是：六国之间各自为了自己的利益，不团结。7、和“合纵连横”相关的成语是：朝秦暮楚。第八课 铁器牛耕引发的社会变革一、从千耦其耘到个体农耘1、西周及之前的生产工具主要是：木与石。2、古书中描述西周时的集

12、体耕作状况是：“千耦其耘”。3、铁制工具广泛动用于农业生产是在：春秋时期。4、出现两牛牵引的犁是在：战国时期。标志耕作技术一大进步的是：铁犁铧的出现。（注意：开始出现牛耕是在春秋时期。）5、使个体生产成为可能的是：铁器、牛耕的使用和推广。6、“公作则迟”“分地则速”出现在我国的：战国时期。7、铁器、牛耕的使用和推广使个体小农成为社会的基本单位。地主阶级登上历史舞台在战国时期。8、春秋战国时期引领各国改革风潮的根本原因是：铁器、牛耕的使用和推广。二、竞相改革时代风潮1、战国时期各国竞相改革有原因是：富国强兵。2、首开改革之风的是：魏国的李悝。先后变法改革的有：楚国的吴起；韩国的申不害；齐国的邹忌

13、；秦国的商鞅。三、商鞅变法和秦的崛起1、战国时期的改革中影响最大的是：秦国的商鞅变法。2、商鞅变法的支持者是：秦孝公。商鞅变法开始的时间是：前356年。3、商鞅变法的内容是：（1）编制户口，加强刑罚。（2）奖励耕战。（3）奖励军功。（4）承认土地私有。（5）推行县制。（6）统一度、量、衡。4、根据商鞅变法的内容一个小农要想免除劳役最好的方法是：多生产粮食和布帛。5、根据商鞅变法的内容一个人要想获得爵位最好的方法是：立功打仗。6、根据商鞅变法的内容对后世行政管理影响最为深远的一条是：推行县制。6、根据商鞅变法的内容对贵族打击最大，以致商鞅被害的一条是：奖励军功。7、商鞅变法中的统一度、量、衡中“

14、度”指：计算长短的单位；“量”是指：计算体积的器具；“衡”是指：计算轻重的器具。8、使秦国富强起来，国力大增为后来兼并六国打下基础的是原因是：商鞅变法。9、我们认为商鞅变法是成功的，原因是：变法达到了富国强兵的目的。10、商鞅变法给我们的启示是：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。第九课 甲骨文与青铜器一、刻在龟甲、兽骨上的文字1、商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字叫：甲骨文。2、甲骨文记录的内容是：商王的活动和商朝的政治、经济情况。3、甲骨文是用刀刻上去的，并不是没有别的书写材料，而是为了更长久的保存。4、我国有文字可考的历史是什么时候开始的：商朝。5、今天的汉字与什么有着渊源关系：甲骨文。二、

15、闻名于世的青铜器1、青铜器最早出现在：原始社会末期。2、青铜器是由哪些材料铸成的：铜、锡、铅。3、青铜器里加入锡的目的是：调节硬度（铜和锡的比例）4、目前我国最大的青铜器是：司母戊鼎（出土于河南殷虚（现河南安阳）。5、“司母戊鼎”得名的原因是：腹内有“司母戊”三个字。（注意：这三个字是金文）6、商朝最精美的青铜器是：四羊方尊（注意：出土于湖南宁乡）。7、代表蜀文化的杰出青铜器作品是：青铜立人像（注意：四川三星堆出土）。第十课 思想的活跃与百家争鸣一、孔子1、孔子，名丘、字仲尼，春秋末期鲁国人。2、孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人。3、孔子在思想上主张：“仁”和“礼”，政治上主张“为政以

16、德”，以礼治国。4、孔子是我国伟大的教育家：他创办私学，主张“有教无类”（就是不论社会地位高低、贫富人人都应有受教育的机会。他还鼓励学生要独立思考、敢于坚持自已的意见（这就是：当仁不让于师）。5、针对教育者他提出：因材施教。6、孔子死后他的弟子把他的言论整理成论语一书。（注意：论语作者不是孔子，而是他的弟子们。二、百家争鸣1、百家争鸣出现的原因有：（1）生产力的发展（注意：这是根本原因）。（2）商业的繁荣和城镇的出现。（3）各国改革的风潮。（4）不同思想学派提出不同的主张。2、战国时期“诸子百家”的代表人物有：墨家，墨子，代表作墨子，主张：兼爱，非攻 儒家，孟子，代表作孟子，主张：以“礼”治国

17、 道家，庄子，代表作庄子，主张：无为而治，顺应自然 法家，韩非子，代表作韩非子，主张：加强刑罚格外注意：孔子是儒家的创始人（春秋时期的人），老子是道家的创始人（春秋时期的人）。4、在战国时期最有用的思想是：韩非子的法家思想。第11课 先民的智慧与创造一、造福千秋的都江堰1、都江堰的修造者是：战国时秦国太守李冰父子。2、都江堰分三个部分：分水鱼嘴（作用：使江水分流）、飞沙堰（作用：排沙工程）、宝瓶口（作用：引水工程）。3、都江堰所在流域为：岷江流域（注意：位于四川省）。4、把江水分两部分的是：分水鱼嘴。分为：外江（用于泄洪），内江（用于灌溉）。二、神奇的编钟1、周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的

18、乐器是：铜钟。2、演奏编钟用的工具是：小槌或木棒。3、代表两千多年我国的音乐水平达到很高水平的是：战国编钟。4、编钟是一种：乐器，制作编钟的材料是铜。5、出土的战国编钟著名的是：湖北随州出土的曾候乙编钟。历史七年级第三单元第13课 秦帝国的兴亡一、秦王扫六合1、秦王能统一六国的条件是：（1）各国间经济文化交流不断加强，（2）政治的分裂阻碍了社会发展。（3）商鞅就法后秦国成为七国中实力最强的国家。2、导致六国无力抵抗秦国的战役是：前260年的长平之战。3、与长平之战有关的成语是：纸上谈兵。4、秦王扫六合，“六合”是指：当时的六个国家。意思是秦始皇实现了国家统一。5、秦国完成统一的时间是：前221

19、年。6、秦国兼并六国的顺序是：韩、赵、魏、楚、燕、齐。（注意：最早灭的是韩国，最后灭的是齐国。）7、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家是：秦。秦帝国定都：咸阳。秦王的名字叫：赢政，他自称：始皇帝（即秦始皇）。8、秦统一全国的历史意义：结束了春秋战国经来诸侯国长期割据争战的局面，将历史推进到了一个同，暂新的阶段。二、陈胜、吴广起义1、陈胜、吴文起义的原因是：（1）秦朝赋税繁重（2）徭役沉重（3）刑法严酷。2、陈胜、吴广是：农民起义者，率900人起义，两三个月就发展到几十万人。这说明秦朝的暴政使得民不聊生、人心思变。起义时间是：前209年，起义地点是：大泽乡。3、陈胜、吴广起义的口号是：

20、王侯将相，宁有种乎。（注意：种，天生的意思。）4、陈胜、吴广起义建立的政权是：张楚政权。起义的结果是：失败了。5、陈胜、吴广起义的历史意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。三、楚汉战争1、楚汉战争的双方是：项羽和刘邦（注意：项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王）。2、沉重打击秦朝的是：项羽。3、最后灭亡秦朝的是：刘邦。4、公元前207年，项羽巨鹿之战。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。公元前206202年，楚汉之争。刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。第14课秦始皇建立中央集权的措施一、废分封，立郡县1、秦王赢政统一后在政治上的措施是：创立中央集权制，自称皇帝，中央设太尉、丞相、

21、御史大夫，地方废除分封制，推行郡县制（注意：郡的长官叫郡守，县的长官叫县令）。2、秦时三公是指：丞相、太尉、御史大夫（注意：“丞相”职能是协助皇帝处理国家大事；“太尉”职能是掌管军事；“御史大夫”职能是监察百官）3、以下是秦始皇首创的：（1）采用“始皇”称号；（2）地方设郡县制（特别注意：县制从商鞅就法就有了。）（3）开创中央集权制度；（特别注意：圆形方孔钱即半两钱，统一度、量、衡、统一文字；修长城等均不是秦始皇首创）4、秦朝后个体家庭成为社会组织的基本单位。二、车同轨，书同文1、车同轨是指：统一车辆形制，统一车轮间距为六尺。2、车同轨的目的是：方便通行。3、书同文是指：统一用秦的“小篆”作为

22、标准文字。后来又推行“隶书”（注意：小篆仍是标准文字）。4、统一文字的目的是：改变“言语异声”“文字异形”带来的交流障碍。5、在军事上秦始皇采取的措施是：（1）修灵渠（注意：用于方便运送军粮）（2）修长城（注意：只是修缮和增补，不是首创）6、秦长城起始点是：西到临洮，东到辽东。全长一万余里，故称：万里长城。三、焚书坑儒1、秦始皇“焚书坑儒”的目的是：加强思想统治。2、秦始皇“焚书”是采纳丞相李斯的建议。第15课 汉武帝推进大一统格局一、罢黜百家，独尊儒术1、西汉的开国皇帝是：刘邦（汉高祖），建立时间是：前202年，都城是：长安。2、汉武帝采纳儒家代表人物董仲舒的建议，把什么思想定为治国思想：儒

23、家思想；推行什么政策：罢黜百家，独尊儒术。3、延续两千多年封建的正统思想是什么：儒家思想；什么时候被确立的：西汉汉武帝时期。4、秦皇汉武指的是：秦始皇和汉武帝；他们二人对儒家不同体现在：秦始皇焚书坑儒，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。5、汉武帝为推行儒学教育，在长安设立：太学。二、削弱封国势力1、汉武帝削藩的原因是：诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁。2、汉武帝颁布“推恩令”是采纳谁的建议：主父偃。3、推恩令巧妙在哪里：原来的封国被分成很多小国，实力大减，无力和中央抗衡，而新封的诸侯子弟对皇帝也是感恩戴德，这就巧妙的削弱了诸侯王封国的势力。三、强化监察制度1、为强化监察制度，汉武帝在中央设立：司隶校

24、尉，作用是：监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。（特别注意：这一职务相当于秦始皇时的御史大夫。）2、为强化监察制度，汉武帝在地方设立：剌史，负责监督地方官员，并抑制和打击地主豪强。（格外注意：刺史官品虽低，太作用可不小，他可是直接向皇帝奏报的那。）3、汉武帝将全国分为13个监察区域，称为：十三州部。每个州部派刺史一人。4、汉武帝推进大一统格局的背景是：西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件；武帝的雄才大略是主观条件；国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。措施是：政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。思想上

25、，推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒），在长安举办太学，推行儒学教育，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。影响是：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。四、年号的来历1、 首创年号纪年的是：汉武帝。2、中国历史上第一个年号是：建元。第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路一、中原王朝和匈奴的和战关系1、秦统一后，秦始皇曾派大将蒙恬北伐匈奴，为进一步开拓西域奠定了基础。2、西汉初年因无力抵御匈奴，汉高祖被迫采取的政策是：和亲。3、汉武帝时，国力昌盛，开始对匈奴采取的策略

26、是：攻打。4、汉元帝时应匈奴王的多次请求，采取的政策是和亲，将宫女王昭君嫁给他，昭君出塞成为千古流传的佳话。（注意：这次和亲和汉初不同，汉初有屈辱性，这次是应对方请求。）5、匈奴的首领称为：单于。二、张骞通西域1、西域是指：玉门关和阳关以西的广大地区，今新疆和中亚、西亚及以西的广大地区。2、张骞第一次出使西域时间和目的是：前138年，为了联合大月氏夹击匈奴。（注意：没有达到目的）3、张骞第二次出使西域时间和目的是：前119年，加强西域各少数民族的关系。4、今新疆地区正式归中央管辖的开始标志是：前60年，西汉政府在西域设置西域都护。三、丝绸之路1、丝绸之路的起点是：长安；终点是：欧洲。2、丝绸之

27、路的得名是：中国精美的丝绸是这条路上运送最多的商品。3、张骞开拓丝绸之路后，加上汉朝政府的保护，确保了丝绸之路的畅通。4、沿着丝绸之路东来的有：毛皮、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑。5、沿着丝绸之路西去的有：冶铁、凿井、造纸术等。6、西域的水果传到东方的有：石榴、葡萄、胡桃、胡豆、胡萝卜等。（注意：汉朝以前的人是吃不到以上水果的哦。）7、在对外交往中，汉朝的使者被称为“汉使”，汉朝人被称为“汉人”，“汉”这个称呼就逐步演变成民族的名称。8、丝绸之路：长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚欧洲9、丝绸之路开辟的意义：促进了中西方经济文化的交流。第17课 先进的科学技术一、造纸术的发明与改进

28、1、纸发明以前通常用的书写材料是：竹木简和帛。竹木简太笨重，帛太昂贵，都不利于文化传播。2、造纸术发明的时间是：西汉前期。（积漂絮成絮片）3、东汉时蔡伦对造纸的贡献是：改进了造纸术。后人将他改进的纸叫“蔡侯纸”。34世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。二、“医圣”张仲景和“神医”华佗1、被称为“医圣”：东汉时的张仲景，贡献是著有伤寒杂病论。2、被称为众方之祖的是：伤寒杂病论3、被后人称为“神医”是：东汉的华佗。他擅长针灸和外科手术，他还研制成全身麻醉的药物“麻沸散”，他还模仿动物形态发明了一套体操叫“五禽戏”。三、九章算术1、率先提出几何学中的勾股定理的书是：西汉时的周髀算经，比西方早了约50

29、0年。2、总结周到秦汉时期数学成就的书是九章算术，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。第18课 昌盛的文化一、佛教东来和道教兴起1、佛教起源于：古印度；佛教传入中国的时间是：西汉末年。2、东汉初年派使臣到天竺求佛法的是：汉明帝，相关的故事是：白马驮经。3、佛教的教义是：宣扬生死轮回，因果报应。4、佛教（含道教等宗教）之所以被统治阶级利用的原因是：有利于维护现存的等级秩序，对统治阶级有利。5、产生于中国本土的宗教是：道教。（注意：进口宗教是佛教，国产宗教是道教。）6、道教的教义是：宣扬通过修身养性和炼丹服药，以长生不老，得道成仙。7、东汉末年，思想领域哪三家并立：儒、道、佛。二、司马迁与史记1、史记的作者是：司马迁，年代是：西汉，体裁是：纪