人教统编版六年级语文下册第二单元达标检测卷及答案.docx

1、人教统编版六年级语文下册第二单元达标检测卷及答案人教统编版六年级语文下册 第二单元达标检测卷(时间：90分钟 满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用一、给加点字选择正确的读音并画“”。(4分)1他每天要么是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的牲畜(x ch)畜(x ch)养起来。2他在岛上圈(jun qun)了一块空地，把捕捉到的山羊圈(jun qun)养起来。二、读拼音，写词语。(4分)（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、写同音字填空组词。(6分) 鼓( ) 日( ) 严( ) 板( ) 书( ) 立( ) 影( ) (

2、 )时 挑( ) ( )头 抽( ) 交( )四、判断下列词语中加点字的解释是否正确，全对的在括号里画“”，有错的画“ ”。(8分)1漂流：生活不固定。 漂走：随水流走。 漂亮：好看。( )2闻味：用鼻子嗅。 新闻：听见的事情。 闻所未闻：听见。( )3丑陋：不文明。 简陋：狭小，简单。 陋习：不好看。( )4荒芜：长满野草。 荒唐：不合情理。 荒凉：人烟稀少。( )五、按要求填空。(8分)1用下列加点词语的反义词填空。(4分)鲁滨逊离开了文明世界，流落到( )的荒岛；远离了( )的都市，定居在寂寞的荒野；豪华的楼台入了梦，( )的帐篷成了真。身处这样的境地，( )有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面

3、对，最终摆脱了困境。2用“续”字组词填空。(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才停下。雨停了，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好又( )加固帐篷。六、句子综合练习。(8分)1这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？(1)第一句话是描写荒岛的句子，我们可以想到成语 、 。(2分)(2)第二句话是鲁滨逊的 描写，我们可以读出他 的心情。(2分)2“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？”“啊，法官，印江乔埃还在洞里呢！”(1)这是汤姆索亚历险记结尾的句子，故事到

4、这儿戛然而止，有 的作用。(2分)(2)会使人产生“ ”这样的疑问。(2分)七、下面句子运用了什么描写方法，请写在句子后面的括号里。(4分)1车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。 ( )2他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 ( ) 3“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。 ( )4他垂头丧气地从牛棚里走了出来。 ( )八、课文内容我知道。(6分)1骑鹅旅行记的作者是 (国家)的 (人名)。2“大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。”这句话属于 (A.人物 B场面 C景物)描写，运用了 (A.比喻 B夸张 C拟人

5、)的修辞手法。句中“那两个乘敞篷车归来的孩子”是 和 。阅读理解九、课内外阅读。(16分)(一)鲁滨逊漂流记(节选)(7分)他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢( )在地上，没想到不久竟( )出了嫩芽，后来又( )出了穗子。他用这点儿麦种反复种( )，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1括号里依次填空的一组词语是( )。(2分)A长结收撒 B结长撒收 C收撒长结 D撒长结收2这段文字讲述的是鲁滨逊在荒岛上是怎样克服没有食物的困

6、难，用小标题概括： 。(2分)3鲁滨逊想方设法地创造生活条件，他所做的这一切说明了什么？体现了他怎样的精神？(3分) 。(二)小房子故事梗概(9分)很久以前，在城外很远的乡下有一座小房子，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，出多少钱都不卖。我要一直看着我们的孙子的孙子的孙子住在里面。”小房子坐落在山冈上，她看风景，看日月星辰，看冬去春来，过着幸福的日子。小房子对城市很好奇，她很想知道住在那儿会怎样。一天，弯弯的乡间小道上来了一群测量员和铲车，他们在铺满雏菊的山冈上挖开一条路。接着，有汽车开来开去，出现了小商店、加油站慢慢地，小房子的周围变成了一座城市，高楼林立

7、，还通了高架列车。到后来，小房子只能在中午才见一会儿太阳，晚上根本见不到星星和月亮。小房子很孤独，很难过。她不喜欢住在城里，夜里她经常梦见乡下那开满雏菊的田野，还有苹果树在月光下跳着舞。一个春天的早晨，那位把小房子盖得很好的主人的孙子的孙子的孙女来了，把她又搬回了乡下。坐落在原野中央的小山冈上，周围长着苹果树，小房子高兴地笑了。她再也不会对城市好奇了，她再也不想住到那儿去了。天上的星星对她眨眼睛，弯弯的月亮升起来了，这时正是春天，乡下处处安静、平和。1看了小房子这本书的封面，我知道，这本书的文字和图画的作者都是美国的 。(1分)2阅读故事梗概，回答问题。(1)第段中，小房子盖好后，主人有怎样的

8、心愿？请把文中相关的句子找出来，画上“_”。(1分)(2)第段中，小房子为什么会很孤独，很难过？(2分)(3)读了第段，你认为小房子会有怎样的归宿呢？用自己的话写一写。(3分)3仔细看看文中的插图示意，请为这幅图配上一句生动的文字简介。(2分)十、某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对小学生阅读情况调查的一个统计表。请细心阅读，完成练习。(6分)调查项目：小学生最喜欢阅读哪类读物读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 综合性报纸占总人数比例 45% 31% 19%5%1.分析上面表格，你获得了什么信息？(不少于两方面)(2分) 2读完上面的表格，关于阅读，请你

9、给下列对象提一些建议。(2分)对教师，你会建议： 对学生，你会建议： 3如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两个： 。(2分)十一、妙笔生花。(30分)学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。请选择你最喜爱读的一本书写梗概，向同学们简要介绍你读的这本书。 500字600人教统编版六年级语文下册 第二单元达标检测卷(时间：90分钟 满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用一、给加点字选择正确的读音并画“”。(4分)1他每天要么是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的牲畜(x ch)畜(x ch)

10、养起来。2他在岛上圈(jun qun)了一块空地，把捕捉到的山羊圈(jun qun)养起来。二、读拼音，写词语。(4分)三、写同音字填空组词。(6分) 鼓(励) 日(历) 严(厉) 板(栗) 书(籍) 立(即) 影(集) (及)时 挑(剔) (剃)头 抽(屉) 交(替)四、判断下列词语中加点字的解释是否正确，全对的在括号里画“”，有错的画“ ”。(8分)1漂流：生活不固定。 漂走：随水流走。 漂亮：好看。()2闻味：用鼻子嗅。 新闻：听见的事情。 闻所未闻：听见。()3丑陋：不文明。 简陋：狭小，简单。 陋习：不好看。()4荒芜：长满野草。 荒唐：不合情理。 荒凉：人烟稀少。()五、按要求填空

11、。(8分)1用下列加点词语的反义词填空。(4分)鲁滨逊离开了文明世界，流落到(野蛮)的荒岛；远离了(喧嚣)的都市，定居在寂寞的荒野；豪华的楼台入了梦，(简陋)的帐篷成了真。身处这样的境地，(畏惧)有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。2用“续”字组词填空。(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们(陆续)搬到岸上。他又(连续)干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然(持续)下了半个月才停下。雨停了，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好又(继续)加固帐篷。六、句子综合练习。(8分)1这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？(1)第一

12、句话是描写荒岛的句子，我们可以想到成语荒无人烟、人迹罕至。(2分)(2)第二句话是鲁滨逊的心理活动描写，我们可以读出他绝望的心情。(2分)2“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？”“啊，法官，印江乔埃还在洞里呢！”(1)这是汤姆索亚历险记结尾的句子，故事到这儿戛然而止，有激发读者继续阅读的兴趣，引起读者阅读思考的作用。(2分)(2)会使人产生“印江乔埃是谁？为什么汤姆听说印江乔埃关在洞里脸色惨白？”这样的疑问。(2分)七、下面句子运用了什么描写方法，请写在句子后面的括号里。(4分)1车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。 (场面描写)2他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只

13、不过变得很小很小罢了。 (外貌描写)3“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。(语言、动作描写)4他垂头丧气地从牛棚里走了出来。 (神态描写)八、课文内容我知道。(6分)1骑鹅旅行记的作者是瑞典(国家)的塞尔玛拉格洛芙(人名)。2“大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。”这句话属于B(A.人物 B场面 C景物)描写，运用了B(A.比喻 B夸张 C拟人)的修辞手法。句中“那两个乘敞篷车归来的孩子”是汤姆和贝琪。阅读理解九、课内外阅读。(16分)(一)鲁滨逊漂流记(节选)(7分)他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他

14、竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢( )在地上，没想到不久竟( )出了嫩芽，后来又( )出了穗子。他用这点儿麦种反复种( )，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1括号里依次填空的一组词语是(D)。(2分)A长结收撒 B结长撒收 C收撒长结 D撒长结收2这段文字讲述的是鲁滨逊在荒岛上是怎样克服没有食物的困难，用小标题概括：养牧种植。(2分)3鲁滨逊想方设法地创造生活条件，他所做的这一切说明了什么？体现了他怎样的精神？(3分)说明了鲁滨逊有丰富的生存经验，体现出他不怕困难、勇于克服困难的精神。(二)小房子故事梗概(9

15、分)很久以前，在城外很远的乡下有一座小房子，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，出多少钱都不卖。我要一直看着我们的孙子的孙子的孙子住在里面。”小房子坐落在山冈上，她看风景，看日月星辰，看冬去春来，过着幸福的日子。小房子对城市很好奇，她很想知道住在那儿会怎样。一天，弯弯的乡间小道上来了一群测量员和铲车，他们在铺满雏菊的山冈上挖开一条路。接着，有汽车开来开去，出现了小商店、加油站慢慢地，小房子的周围变成了一座城市，高楼林立，还通了高架列车。到后来，小房子只能在中午才见一会儿太阳，晚上根本见不到星星和月亮。小房子很孤独，很难过。她不喜欢住在城里，夜里她经常梦见乡下那

16、开满雏菊的田野，还有苹果树在月光下跳着舞。一个春天的早晨，那位把小房子盖得很好的主人的孙子的孙子的孙女来了，把她又搬回了乡下。坐落在原野中央的小山冈上，周围长着苹果树，小房子高兴地笑了。她再也不会对城市好奇了，她再也不想住到那儿去了。天上的星星对她眨眼睛，弯弯的月亮升起来了，这时正是春天，乡下处处安静、平和。1看了小房子这本书的封面，我知道，这本书的文字和图画的作者都是美国的维吉尼亚李伯顿。(1分)2阅读故事梗概，回答问题。(1)第段中，小房子盖好后，主人有怎样的心愿？请把文中相关的句子找出来，画上“_”。(1分)(2)第段中，小房子为什么会很孤独，很难过？(2分)因为小房子的周围从乡村变成了

17、城市，小房子不喜欢住在城里。(3)读了第段，你认为小房子会有怎样的归宿呢？用自己的话写一写。(3分)随着时间的流逝，小房子周围也在慢慢发生变化。因为过度开发导致环境污染日益严重，所以现在提倡节能、环保，小房子所在的小山冈上种满了小树苗，慢慢地长成大树，成了一座小森林。(言之有理即可)3仔细看看文中的插图示意，请为这幅图配上一句生动的文字简介。(2分)屋子周围有两棵大树，屋顶炊烟袅袅，将太阳公公都熏着了。语言运用十、某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对小学生阅读情况调查的一个统计表。请细心阅读，完成练习。(6分)调查项目：小学生最喜欢阅读哪类读物读物 卡通漫画 小说及其

18、他文学作品 科学知识读物 综合性报纸占总人数比例 45% 31% 19%5%1.分析上面表格，你获得了什么信息？(不少于两方面)(2分)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。2读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)对教师，你会建议：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。对学生，你会建议：少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。3如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两个：每天的阅读时间、是否做读书笔记。(2分)十一、妙笔生花。(30分)学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。请选择你最喜爱读的一本书写梗概，向同学们简要介绍你读的这本书。