学年九年级英语下册 Unit 7 Work for Peace Lesson 37.docx

1、学年九年级英语下册 Unit 7 Work for Peace Lesson 37Lesson 37Dont Fight!单词闯关1.胜利 _2击败；胜过；打 _(过去式) _(过去分词) _3修理；修补 _4服务 (v.) _(n.) _5信息；消息 _6.检查；检验 _7秘书；干事 _8(使)分开，分离 _9绅士；君子 _(复数) _10behave_11bounce _短语互译1.加入；打断谈话 _2不在服务区；有故障 _3发生故障 _4前天；前日 _5短信 _6.敲门 _7by the way _8come over_9deal with_10be about to do sth._句

2、型在线1.他出什么问题了吗？Is there _ _ with him?2丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑过来。Danny is just about to say something when he _ Steven _ towards them carrying a basketball.3你为什么不告诉我比赛时间变了呢？_ _ _ tell me the game time was changed?4我的电脑前天坏了，(现在)还在修理。My computer _ _ the day before yesterday and its still being repaire

3、d.5.我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。I tried _ you, but your phone was _ _ _.6你知道这场比赛对我来说是多么重要！You knew _ _ the game _ _ me!7但是布莱恩和詹妮打断(他们的)谈话把他们分开了。but Brian and Jenny _ _ to _ them.8“我和一个野蛮的人无话可说。” “我也没有！”I have nothing to say to a wild man!_ _！ 1beat v. 击败；胜过；打观察 The other team was strong, but you beat them

4、.另一支队伍实力很强，但是你们击败了他们。I think Brazil will beat Japan in the next match.我认为下场比赛巴西将会击败日本。探究 beat 为及物动词，其过去式和过去分词分别为_和_，其宾语为参加比赛的对手，可以是组织、团体或个人等。辨析 win与beatwin(won, won)其宾语往往是比赛、名次、奖项、奖金、名誉、财产、战争等。beat(beat, beaten)其宾语是比赛、竞争中的对手或战争中的敌人。图解助记 winbeat活学活用12017襄阳Great! Our womens volleyball team_ the gold m

5、edal in Rio Olympic Games on Saturday. Yes.We see the great spirit of Chinese womens volleyball team once again.A. won B. beatC. lost D. missed 2 repair v. 修理；修补观察 My computer broke down the day before yesterday and its still being repaired.我的电脑前天坏了，(现在)还在修理。探究 repair 侧重于修理大件或较复杂的东西，如房屋、车辆、桥梁、电脑等，为及

6、物动词，现在分词为_，过去式和过去分词均为_。辨析 repair, fix与mendrepair可与mend换用，但一般指需要较高的职业技能和使用较复杂的工具进行修理。fix多用于指带有安装、固定性质的修理。mend通常指较简单的修复过程，一般不需要专门技术或特殊工具，使某物恢复原来的样子(包括用针线来缝补)。They are repairing the house.他们正在修缮那栋房子。He fixed the shelf to the wall.他把架子安在墙上了。My mother is mending my skirt.妈妈正在缝补我的裙子。2(1)When _ your comput

7、er _？Yesterday afternoon.Adid; repairBis; repairingCwas; repairedDhas; repaired(2)2018随州My bike is broken; my father is r_ it.3message n. 信息；消息观察 I didnt check my messages！我没有查看我的短信！探究 message 用作可数名词，复数形式为_。常用短语send a messageleave a message,take a message辨析 message, information与newsmessage为可数名词，一般是指

8、口头传递或书写的“信息；消息”。information为不可数名词，指通过学习、阅读、观察等而获得的“信息”，有一定的用途或使用价值。news为不可数名词，意为“新闻；消息”，指公众感兴趣的、近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的最新事件。May I leave a message?我可以留言吗？I need more information.我需要更多信息。I like watching the morning news.我喜欢看早间新闻。3(1)2018襄阳Is your brother at home? I want to tell him about our picnic.

9、Oh, hes out at the moment. Can I _ a message for him?Afind BgiveCtake Dtell(2)2018河北Did you hear the _？ A scientist will visit our school.Aadvice BnewsCpraise Dchoice4 separate v. (使)分开，分离观察 but Brian and Jenny jump in to separate them.但是布莱恩和詹妮打断(他们的)谈话把他们分开了。Nothing can separate them from each othe

10、r now. 现在什么也不能把他们彼此分开了。探究 separate为规则动词，既可用作及物动词，也可用作不及物动词，侧重表示把原来在一起或靠近的事物分隔开来，分开后的部分具有相对的独立性，常与介词_连用。它还可以用作形容词，意为“单独的，独立的”。The two boys sit in separate seats.这两个男孩都坐在各自的座位上。拓展 divide 着重指将一个整体按照一定数量或大小比例划分成若干部分，常与介词_连用。 The year is divided into four seasons.一年分成四季。图解助记 4.Lets _ these bottles into d

11、ifferent boxes for different uses.Achoose BdropCseparate Dproduce 1 Danny is just about to say something when he sees Steven running towards them carrying a basketball. 丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑过来。探究 (1)be about to do sth. 意为“_”，表示按计划、安排即将发生某事或打算做某事。此结构不再与soon, at once, immediately, tomorrow这样具体的时间状

12、语连用，但可以和when引导的时间状语从句连用。(2)see sb. doing sth.意为“_”。I saw the girl crying on the playground.我看见那个女孩正在操场上哭。拓展 see sb. do sth.意为“_”，表示看见了事情的全过程，可以与often连用，表示“经常看见某人做某事”。在被动语态中，see sb. do sth.结构中省略的不定式符号to必须还原，即sb. be seen to do sth.。I often see him play basketball on the playground after school.我经常看见他放

13、学后在操场上打篮球。She was seen to go into that building.有人看见她走进了那栋大楼。活学活用1(1)演出就要开始了。The performance is about _ _(2)2018临沂I didnt see you _ in. You must have been very quiet.Acomes Bto comeCcome Dhave come2My computer broke down the day before yesterday and its still being repaired.我的电脑前天坏了，(现在)还在修理。探究 (1)b

14、reak down 为固定搭配，在本句中表示“(机器、车辆等)出故障”。(2)break down 还可表示“(计划、谈判等)失败；(身体、精神)垮了；(谈话、通信等)中断；毁坏”等。Our plans have broken down.我们的计划失败了。Your body will break down if you work too hard.如果你工作过分努力，你会把身体搞垮。2This washing machine _. It needs to be repaired.Aworked wellBbroke downCran upDwent on3 I tried calling yo

15、u, but your phone was out of service. 我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。辨析 try doing sth.与try to do sth.try doing sth.意为“尝试做某事”，表示试验某种做法是否行得通，或看其效果如何。try to do sth.意为“试图做某事；尽量做某事”，表示试图或努力完成某件事，或达到某种目的，具有主观意愿；有时含有绞尽脑汁、竭尽全力或想方设法之意。3我努力做的就是要给双方指出对方立场。What I _ _ _ is to point out each side to each other.4Me neither

16、！我也没有！探究 me neither 意为“我也不/没有”，属于“人称代词宾格neither”结构，是倒装结构“neither/norbe 动词/助动词/情态动词与前句不相同的主语”的缩略形式，意为“也不”，前句为否定句， 用于表示后句所陈述的情况与前句所陈述的否定情况相同。42018眉山Would you like to go to the city park?Im not sure. If Mark doesnt, _Aneither I do Bneither do ICneither I will Dneither will I详解详析 Lesson 37Dont Fight!【课前

17、自主预习】单词闯关1victory2.beat; beat; beaten3.repair4serve; service5.message6.check7secretary8.separate9gentleman; gentlemen10表现11.(球)弹起短语互译1jump in2.out of service3.break down4the day before yesterday5.text message6knock at the door7顺便说(问)一下8.过来9处理10.即将做某事句型在线1anything wrong2sees; running3Why didnt you4br

18、oke down5calling; out of service6how important; was to7jump in; separate8Me neither【课堂互动探究】词汇点睛1beatbeatenA 考查动词辨析。句意：“真棒！我们的女排在星期六的巴西里约奥运会上获得了金牌。”“是的。我们再次看到了伟大的中国女排精神。”win意为“获胜；赢得”，后面常跟奖品、奖项、荣誉类等名词；beat意为“打败”，后面常跟某人、某团体、队伍类名词；lose意为“丢失”，后面跟丢失的物品或人等； miss意为“思念；错过”。中国女排已经赢得了金牌，所以谓语动词应该用win的过去式won。故选A

19、。2repairingrepaired(1)C考查被动语态。句意：“你的电脑什么时候被修理的？”“昨天下午。”一般过去时的被动语态结构为“was/were 过去分词”，故选C。(2)repairing3messages发送短信留言，留口信捎口信(1)C考查动词词义辨析。句意：“你弟弟在家吗？我想告诉他有关我们野餐的事。”“哦，他现在不在。我可以给他捎个口信吗？”find意为“发现”；give意为“给；给予”；take意为“拿；取”；tell意为“告诉；讲”。由前句可推测，此处考查固定短语take a message，表示“捎个口信”。故选C。(2)B考查名词词义辨析。句意：你听到这个消息了吗？

20、一位科学家将要参观我们的学校。advice意为“意见”；news意为“新闻，消息”；praise意为“表扬，赞扬”；choice意为“选择，抉择”。根据语境可知，应是听到这个消息。故选B。4fromintoC句型透视1即将/正要做某事看见某人正在做某事看见某人做某事(1)to begin/start(2)C考查非谓语动词。句意：我没有看见你进来，你一定是悄悄地进来的。see sb. do sth. 意为“看见某人做了某事”。故选C。2停止；中断爆发分开，驱散打断，强行进入闯入，突然开始B3try to do4D考查倒装句。句意：“你想去城市公园吗？”“我不确定。如果马克不去，我也不去。”“Neitherbe动词/助动词/情态动词主语”表示“也不”。空格处所在的句子是if引导的条件状语从句，主句使用一般将来时，从句使用一般现在时表将来。故选D。