XX年pep三年级英语下册全册教案.docx

1、XX年pep三年级英语下册全册教案XX年pep三年级英语下册全册教案Unit6Atthezoo课时一、教学目的与要求:能听懂会说以下形容词big，sall，long，shall学习介绍动物特征的句型Looat，IthasItisso二、教学重点：能用LooatItissoIthas描述动物的特征。三、教具准备：动物玩具、大象、老鼠、小猴、小兔以及动物卡片、单词卡片。学生自带喜爱的小动物玩具四、教学步骤：热身/复习Greetings：T：Goodorning，boysandgirls.Ss：Goodorning，rszhao.T：Nicetoseeyou.Ss：Nicetoseeyou，tooL

2、chantHuntlieaouse.allieanelephant.cliblieabear.Flylieabird.juplieasquirrel.T:elldone.新课展示T:Doyoulieanials?Ss:yes.T:No,Letsatchsoeanials.Theyareverylovely.Pleaselooatthescreen.Isitinteresting?Ss:yes.T:o.NoLetslearnhotodescribetheanials.出示象的大鼻子。T:Guess.hatsthis?Ss:Itsanelephant.T:yes.显示象的原形，差尾巴。T:Loo,

3、Itisanelephant.Theelephantissobig.领读sobigItssobig.Ithasalongnose.领读alongnoseIthasalongnose.然后问学生大象身上还差了什么？学生会说尾巴。T：yes，Atail.加上象的短尾。T：Ashorttail.Ithasashorttail.用and再连接两句。Looattheelephant.Ithasashorttail.用and再连接两句。Looattheelephant.Ithasalongnoseandashorttail.词卡:long,long,long,aeyourarslong.词卡:short,

4、short,short,aeyourarsshort.反复两遍。再点象耳。Loo,Ithasbigears.Ithassalleyes.反复领读几遍，用and连接Looattheelephant.Ithasbigearsandsalleyes.big,big,big,aeyoureyesbig.sall,sall,sall,aeyoureyessall.T:oh,verygood.出示“猴尾”，让学生猜。T:hatsthis?Ss:Itsa出示一只滑稽的猴子。T：o！Itssofunny.Looattheoney.试着让学生说：Ithasalongtail.Ithassallears.趣味操练

5、出示小兔、松鼠让学生操练Ithaslongearsandashorttail.Ithasalongtail.将象、猴、鼠、兔、鸟、松鼠、熊的动物同时出现，让学生比较大、小、长、短并运用。学听录音并跟读课堂评价教师可走到学生中间，任意点一样动物玩具，问hatsthis？然后让学生回答。ItssoIthasandIhaveagoodfriend.ItsaLooatit.Ithas让学生组成四人一组，就自己的小动物进行描述。然后派一名代表上来汇报，教师先示范，也可以让学生自己戴上头套装小动物上台表演：Looate，Ithepig.Ihavebigeyesandsallears.让学生转述Ithasb

6、igeyesandsallears.T：Areyouhappytoday？Ss：yes.T：Thenletsgoonithitnextclass.第二课时一、教学目的与要求:学习动物名称giraffe，dear及形容词tall、short学习句型：youaretallIshortyouareright.二、教学重点:youaretall.Ishort.youareright.三、教具准备：课时中的动物玩具，卡片，单词及本课时所需的giraffe，dear图片，挂图一幅。学生仍自带小动物玩具及面具。四、教学步骤：复习热身ong，long，long，aeyourarslong.Short，shor

7、t，short，aeyourarsshort.Big，big，big，aeyoureyesbig.Sall，sall，sall，aeyoureyessall.Guessinggae：hatsthis？T：Ihaveagoodfriend.Ithaslongearsandashorttail.Itcanjup.提示学生2，Ihaveagoodfriend.Itssall.itcanfly.AsSstoetothefrontanddescribetheiranialsusinghattheylearned.新课展示oh,youareexcellent.Then，Iillintroducetonef

8、riendstoyouLooatthegiraffe.Itissotall.领读tall并练拼读t-a-l-l-tall，然后出示小鹿图片：Looatthedeer.Itsshort.领读short并拼读s-a-l-l-sall，然后比较两张图片。yousee，thegiraffeistall，Thedeerisshort.让学生练说yeah.老师走到学生跟前比较：Itall，youareshort.帮助学生说：youreright.再请高个男孩当小老师，说：Itall.youareshort.学生说：youreright.Step3practiceListentothetapeandread

9、afterthetape.orinpairs，练一分钟让学生自愿上来表演：A：Looatthegiraffe.B：oH，itistall.A：Looatthedeer.B：Itisshort.A：yousee，thegiraffeistall.Thedeerisshort.B：oh,youareright.Ishort.A：youreright.课堂评价教师可以拿出准备好的其他动物图片：panda，angra，tigar，fox，olf，listen，lion，zebra，horse让学生认识。把学生组成若干组，用他们所喜欢的动物图片或自带的小玩具练习介绍A、B部分的语言。教师可以在学生中间任

10、意拿出一个玩具动物介绍特征：LooattheItisso，ithas第三课时一、教学目标与要求：学习storytielearnthesong二、教学重点：Hoanyanialsdoyouno？Inoalltheanials.ThebigoneisThesalloneis三、教具准备：教师准备一幅动物挂图及图片学生准备动物头饰及动物玩具学生准备白纸四、教学步骤：复习热身LetsdoTall.aeyourselftall.新课展示notheotheranials.Shothefolloing.pictures:fox,olf,tiger,lion,zebrahorsegorillaPutthepi

11、ctureontheBb.T:hatisthis?hereis？Hoanyanialsdoyouno?帮学生回答Inoalltheanials.要求学生用开火车的方式训练以上对话。Listenandreadstorytie.趣味操练ListenanddraT:Drayourfavourateanials.aeazoo让学生把所画的动物贴在黑板上，组成一个动物园，并让学生上来用所说的语言介绍动物。Listenandlearnthesong课外活动ActivitybooA1,B1.第四课时一、教学目标与要求：Letssa复习大写字母，学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写，并识别四国的国旗。Let

12、schant通过歌谣让学生了解以上四国国名的简称或全称。二、教学重点与难点：重点：Letsdo中的形容词，Letssay中的大写字母。难点：china,canada,Unitedingdo,Aerica的读音。三、教学准备：教师准备字母卡AZ。教师准备中、加、英、美四国的国旗。四、教学步骤：复习热身DailyspeapracticeT:Goodorning,boysandginls.Ss:Goodorning.rszhao.T:hatsyournae?Ss:ynaeisT:hereareyonfro?Ss:IfroT:Nicetoeetyon.Ss:Nicetoeetyon.Singtheso

13、ng“Hideandsee”Revisethe26bigletters新课展示将二十六字母打乱贴在黑板上，指着字母认读。游戏：眼疾手快。将全班分成四组，派一名学生到黑板跟前，教师念一个字母，学生要迅速从黑板上取下这个字母。最后，看谁手中的字母最多。通过几轮比赛，累计成绩的方法来完成，最多者小绒组获胜。教师将大写字母卡片分发给学生，每人一张，老师说P、R、c，拿这字母的三位学生要快速站在台前，教师领读PRc，Ifrochina.然后将中国国旗贴在黑板上。将四国的国旗贴在黑板上，领读四国的缩写并告诉学生缩写要大写。趣味操练教师把写有PRc、cAN、U、USA的卡片发给学生，让他们快速贴到相应国家的

14、国旗下，多练几轮。打开课本，听录音跟读Letschant部分并把中美英国家的完整形式告诉学生。歌谣采取一组一句，共四组，师生对念、男女生对念等多种形式。第五课时一、教学目的与要求：学习表示上午、下午的英文缩写以及TV、cD、VcD学习Letschant,巩固二十六个字母的大小写。了解公共场所某些标志：推、拉、男、女公厕。完成Letchee部分。完成活动手册中A2、Listen,ticorcrossA4、Listen,atchandsaB2ListenandatchB、4Listenandcircletheords二、教学重点：二十六个字母的听力训练。三、教学准备：语言室的听力设备检查。二十六字

15、母的大写字母卡片。四、教学步骤复习热身Dailyspeapractice.Letschant新课展示眼疾手快教师每次拿三张字母卡片，让学生速读。教师说one,to,three！并拿下卡片，让学生说出是哪几个字母。最快举手说这三个字母并说对同学，教师可给他一个奖励奖励。操练Letssay部分。复习PRc,U,cAN,USA这四国缩写播放录音，认读课文中的几个名词的缩写。A、P、TV、cD、VcD教师可举出：ccTV、To、DVD、UFo、IQ、EQ、NBA播放BLetschant.课堂评价完成活动手册中A、2Listen,ticorcross4、Listen,atchandsay.B、2ListenandatchB、4Listenandcircletheords完成描红。