说明文图表.docx

1、说明文图表作文复习专题之- 图表说明文 一图表说明文的常见类型 1. 以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来 2. 表示数据的大小或数量之间的差异的柱状图 3.表示数据变化的曲线图 4.表示总体内部结构变化的扇形图 二图表作文的一般结构：建议用三段式作文 三图表类说明文的写作结构： 第一段：开门见山地点明本图表所反映的主题, 即conclusion. 第二段：分析数据间的主要差异及趋势，然后描写（在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。注意层次。 第三段：归纳总结或发表评论 四写作步骤： 1审题（四确定） 1）确定类型 2）确定

2、体裁 3). 确定主体时态 4). 确定主体人称 2. 列要点 3. 依要点, 拟草纲, 组织成句. 4. 构篇章,扩句成文. 5. 检查润色 6. 书写 五图标说明文常用词句。 1. 常用词汇： table(表格, 项目表), chart(图表), graph(图表, 曲线图)，figure（数据）,rate (比列，比率)，make a survey about.(做关于.的调查) ,describe， tell, show, represent, obviously/apparently（很明显地），rise，increase（增多，增加），climb，go up， fall，decli

3、ne（下降），decrease（减少，减低），drop，go down, . 2. 常用句型： 1).the rate of . is 2).there was a great /slight increase /rise in. 3).the main reason is that . 4).the rate dropped slightly from 38%in. to 31% in. 6). from chart 1, / according to chart 2, /as is shown on chart 1, 7）besides/ whats more/whats worse. 8

4、）in a word/in short/ generally speaking /in summary/ as far as i am concerned. 3.单句训练： 1. 由表1，我们可以看出. 2. 最近的一项关于人们怎样度假的调查表明。 3. 总之，通过对1996年和2005年所有比率的对比，我们可以看出，现在人们越来越关注享受生活。 4. 1996年，12%的人选择到国外度假，但是到了2005年，这个比率翻了一翻。 5. 选择上大学的学生比率由2002年的56.5%上升到2005年的81.2%。 6. 这些变化有两方面的原因。 六真题回放 (2007年广东)上周, 我们以 谁是你

5、的偶像 为题, 在2600名学生的中进行了一次调查( survey). 根据以上数据, 写一篇短文, 包括以下内容; 1. 调查时间, 调查问题以及调查对象 2. 男女生在以明星为偶像方面的差异; 3. 父母 在男女生偶像中的排序差异; 4. 男女生在以伟人为偶像方面的异同; 5. 你的偶像及理由 _ 七课后作业 1 星期一, 我们开了个班会讨论 上大学是高中生唯一的出路吗? 以下图表是讨论结果. percentage 根据以上图表数据, 写一篇短文, 包括以下内容; 1. 增长知识,提高素养(quality), 利于择业 2. 成功的路不只一条. 3. 学费(tuition)高,就业难. 4

6、. 你的观点及原因 2 .根据所给图表,写一篇题为电影与电视的短文。短文须包括以下要求: a. 电影观众人数呈逐年下降趋势; b. 电视观众人数越来越多 (原因: 方便、经济、选择范围); c. 然而还是有人喜欢看电影 (原因: 气氛、娱乐)。 参考词汇: decrease v. 下降 atmosphere n. 氛围 entertainment n. 娱乐 film goer /tv watcher 电影/电视观众 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 199519971999200120032005 number of people (in thousands)

7、 (a): number of tv watchers (b): number of film goers 八.优秀范文背诵 1. 下图是你们学校中学生每天各项活动的情况。请你根据此图用英语写一篇短文，介绍你校每天的生 活。词数不少于120左右。 as is shown on chart，we can know something about our school life . we usually spend around eight hours on our studies every day. we have to more than eight periods of lessons p

8、er day. whats more, much homework will have to be done daily by students. at the same time, the time for sports is less than one hour, which is just one class period. for the three meals， most of us have only about one hour. and we have 7 hours for sleep, which is obviously not adequate for（足够，适合） y

9、oung students. we have very little leisure（空闲的）time- about one hour each day. for other activities like reading newspapers, taking a walk, doing washing or going shopping, we have just one and a half hours in all. the truth is that we are busy all day long. we really hope we can have more free time

10、of our own. 2. 下面的图表反映的是你校2002年与2005年学生健康状况的部分数据。请你用英语写一份报告，反 映你校三年学生健康状况的变化情况，并提出两条相应的改进措施。 a recent survey shows that the health of the students in our school has been going from bad to worse in the past three years. to improve students health, we call for less homework. only in this way can stude

11、nts get plenty of sleep and meanwhile(同时; 其间) prevent them from being nearsighted. proper(适当的) diets and exercise should also be paid attention to so that they wont easily put on weight. with their heavy burdens（负担，重负）removed, students can then keep in normal mental health. 3. 假如你是李华。你将代表学校参加国际中学生论坛

12、，就你城市的教育状况发表演讲。请根据以下 两幅图表，介绍你市高中生的构成情况及毕业去向的选择，并针对两幅图表中的任何一个数据所反映的情况发表你自己的看法。 ladies and gentlemen, im li hua. today, im greatly honoured to speak here on behalf of my school. im going to talk about the high school education of my city. from chart1, we can see high school students are from different

13、 family backgrounds. besides local students, who make up 91percent, eight percent of the students are the children of non-local workers. there are even 1 percent foreign students. according to chart 2, the students choices after graduation have presented a wider variety. sixty percent of them intend

14、 to go to universities. thirty percent choose to enter vocational schools, and the rest ten percent plan to go to abroad for further studies. i think, with the economic development of our city, more foreigners are attracted to set up business here and they are happy to send their children to local s

15、chool to learn more about china and chinese culture. i believe the future of the education in our city is promising(有希望的, 有前途的). thats all. thank all.篇二：中考英语作文范文-图表说明文 中考英语作文 英语作文模板：图表作文的框架 as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), _作文题目的议题_ ha

16、s been on rise/ decrease (goesup/increases/drops/decreases), significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from_ in _ to _ in _。 from the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that _。 as far as i am concerned, i hold the point of view that _。 i am sure my opinion is

17、 both sound and well-grounded。 图表作文（讲解图表，结合实际，总结观点） 海淀： 十、文段表达（共15分） 根据中文提示和图表内容，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的文段。文段的开头已给出，其词数不计入所完成的文段内。请不要写出你的校名和姓名。 75. 现在的中学生每月都有一定数量的零花钱。某校对九年级（1）班的30名学 生进行了零花钱用途的调查。结果如下：有的同学常买零食或书籍，有的同学把钱花在手机或其他方面，也有的同学把零花钱存了起来。请你任选图表 中的2至3项简述调查结果，谈谈你是如何支配零花钱的，并说明理由。 302520151050 snacksb

18、ooks mobilephones savingsothers nowadays, most middle school students have pocket money every month, and we did a survey in class 1, grade 9. 海淀答案： 十、文段表达（共15分） one possible version: nowadays, most middle school students have pocket money every month, and we did a survey in class 1, grade 9. as the

19、result shows, among the thirty students taking part in the survey, most of them often buy snacks; about a half spend their pocket money on books, and a few save some of it. however, things on me are quite different. i usually spend most of the money buying good and educational books which i think ma

20、ke me more knowledgeable. only a small part is spent on snacks as most of the snacks are in fact unhealthy for us. and i save the rest against a rainy day. it is true that we have more and more pocket money now and we must make good use of it because it is influencing the way we are growing up. 词汇注解

21、：result n. 结果 零食 事实上 knowledgeable a. 有知识的 as 因为 and i save the rest against a rainy day. 并且，我省下余下的钱，以备急用。 survey n. 调查 snack n. in fact save v. 节省 educational a. 教育的篇三：说明文常见说明方法及作用 常见说明方法及作用 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用： 、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 、分类别：对事

22、物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。 、引用说明：引用说明有以下几种形式-

23、 a、引用具体的事例；（作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字） c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 语文说明文阅读题答题技巧 一、说明文知识概说 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。 （一）说明文分类 根据说明对象不同分: 事理说明文-事理说明文旨在说明事因、物因。 事物说明文-事物说明文旨在介绍某一事物

24、的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。p根据 根据表达方式和写作目的分： 1、平实性说明文-语言平实 2、文艺性说明文-语言生动 （二）说明方法 为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。 （三）说明顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b （四）说明文常见的结构。m 说明文的结构常见的形式有：总（概说）-分（具体）式、总-分-总式、

25、分-总式、并列式、递进式等。f: （五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。 考点之一：说明对象 考查类型：直接让学生回答：这篇文章(或文段)的说明对象是什么? 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了?的?(对象加内容)。 考点之二：说明对象特征 类型1：直接找出说明事物特征的句子。

26、 对策：a、看题目;b、在首段中找；c、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。 类型2：概括说明事物的特征。 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如首先、其次、还、也、此外等词语。 考点之三：说明顺序 类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。?空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序：说明事物的发展变化。?逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。 2.掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(应该填具体的说明顺序，应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。) 考点之四：说明方法 类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法 类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用? 对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1.举例子：具体真切地说明了事物的特点。 2.分类别：条理清楚地说明了事物的特点。